液体的压强教学反思。
在整个教学过程中，多**的**展示为主，使学生得到很多感性认识，尽最大可能体现了新课程标准下的教学理念，为教学工作的顺利开展创造了有利的教学条件。
本节课设计从学生了解但不知道原因的生活现象入手，提出问题，并创设条件，让学生经历设计实验，**实验的过程，归纳得出液体压强的特点，进而分析实际问题，体现了从生活走向物理，从物理走向生活的教学理念。
教学中师生互动性比较好，学生勤于思考、积极讨论分析、主动回答，课堂气氛活跃、和谐，每一个学生都得到进步和提高。
复习上节教学内容，学生在已有知识的事实基础上，固体压力有一定的作用效果，液体也有重力，也应对杯底有压力，那么怎样更明显的观察到它的作用效果—压强，合理过度引发学生思考，为下面教学做铺垫。
教学过程中，整体思路清晰，语言比较准确，使学生分析、判断有明确地方向。强调深度概念应为到自由液面的竖直高度，深度不是高度。
注重讲练结合，让学生对知识及时吸收、内化。
不足之处，有待改进：
1、内容多，过度快，应再给学生多一点的思考时间，更充分让学生进行展示。
2、在讲解p=ρgh时，讲解液体压强与密度关系时没有强调同一深度压强相等。
3、有个习题难度偏大，学生讨论、回答、修订时间较长。
4、由于实验器材不足，授课中不能采取分组**实验的方法展开教学。
物理人教版八年级下册液体压强的公式
重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案。备课组备课日期课题重点难点。物理。主备人。王建中上课教师王建中。2017年上期第5周星期4上课日期2017年春期第6周星期。液体压强公式。正确应用液体压强公式解决实际问题正确应用液体压强公式解决实际问题。第1课时总第15课时。教学准备。导学流程。液体压强的特...
八年级物理液体的压强
八年级物理 液体的压强 导学案。一 学习目标。1 知道液体内部有压强，各个方向有压强。2 通过实验 知道液体压强的规律。3 通过 活动会使用微小压强计。重点 液体内部压强的特点。难点 1 用 假想液柱 模型推导液体压强的公式。2 通过实验的 进一步理解控制变量法。二 学习准备。一 仪器操作须知 1 ...
八年级物理液体的压强
8 2科学 液体的压强 1 一 教学目标。知识与技能。液体内部压强的规律。培养学生观察 实验能力，分析概括能力。3进一步加强变量控制法思维能力的培养。过程与方法。本节课主要通过学生自己动手进行实验 和演示实验 总结出液体压强得规律。情感态度与价值观。1 鼓励学生在生活经验和学习的基础上进行大胆的实验...