托里拆利实验。
直管。u型管。
容器有重量。
判断容器形状。
一、基础知识巩固。
压强的定义式是该公式适用一切与压强有关的情况，因此也叫万能式。该公式的语言表达是压强是的压力。表明压强与成正比，与成反比。
（也就是说：当受力面积相同时，压力越大，压强就 。当压力相同时，受力面积越大，压强就 ）压强的物理意义，如p=15pa= n/m2，表示每1m2 的面积上收到的压力是 。
液体有压强的原因是和液体压强的公式是其中h指的是从中可以看出液体压强的大小只与和有关。与受力面积 。也可以看出液体压强具有如下特点：
同种液体，深度越深，压强 。同种液体的同一深度，液体朝各个方向都有压强，且压强大小 。在其它条件相同时，液体的密度越大，液体的压强 。
大气因为具有 ，所以朝各个方向都有最早证明大气压存在的实验是最早准确测出大气压值的实验是1标准大气压= pa= mmhg。一个标准大气压可以托起 m的水柱。影响大气压的因素有一般来讲，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小 pa。
2、选择题。
如图所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体，放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强最大的是( )
a、甲物体b、乙物体
c、丙物体d、都一样。
长方形金属块放在水平桌面上，若从高度一半处将它沿水平方向切开，并将上半部分拿去，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（ ）
a．压力减半，压强减半b.压力减半，压强不变。
c．压力不变，压强减半d.压力不变，压强不变。
一只底面积为s的箱子，当放在面积为2 s的水平桌面的**时，箱子对桌面的压强为p；当放在面积为s/2的水平凳面上时（凳面被箱子全部盖住），箱子对凳面的压强是（ ）
a．0.5pb．pc．2pd．4p
一个均匀的立方体，放在水平桌面上，对水平桌面的压强为p，把立方体截成完全相同的八个小立方体，取其中一个放在水平桌面上，产生的压强（ ）
abc．pd．4p
高度相同，体积不等的两圆柱体，已知两圆柱体的体积va=2vb，ρa=ρb竖直放置时，它们对桌面的压强之比pa：pb等于( )
a．2：1b．4：1c．1：2d．1
如图7所示，两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是 (
a．甲水桶对地面压强大b．乙水桶对地面压强大。
c．甲水桶底受到水的压力大 d．乙水桶底受到水的压力大。
16．一密封的圆台形容器， 其横截面如图所示，内装一定质量的水， 若把它倒置， 则水对容器底面的作用情况是： (
a．压强减小， 压力增大b．压强减小， 压力减小；
c．压强增大， 压力增大d．压强增大， 压力减小。
17．如右图相碌的两个容器中分别盛有质量相等的水和酒精，液体内部a、b两点在同一水平高度，这两点的压强分别为pa和pb，则( )
a．pa>pb b．pa=pb c．pa3、实验题。
4、应用题。
八年级物理液体压强
课题知教。9.2液体的压强授课时间。知道液体内部和液体对容器底部有压强 了解影响液。学生实验器材 压强计，盐水，烧杯 水 橡皮膜，胶管 教具。演示器材 薄塑料袋 水 玻璃管，另加学生实验器材 多 教学设备一套 可供实物投影 放像 课件 等。识体内部压强大小的因素。善于和同学合作，学会研究未知问学能能...
物理人教版八年级下册液体压强的公式
重庆市南川区书院中学校课堂教学课时导学案。备课组备课日期课题重点难点。物理。主备人。王建中上课教师王建中。2017年上期第5周星期4上课日期2017年春期第6周星期。液体压强公式。正确应用液体压强公式解决实际问题正确应用液体压强公式解决实际问题。第1课时总第15课时。教学准备。导学流程。液体压强的特...
人教版八年级下册学案液体压强
3 关于液体压强的下列说法中 正确的是 a 在同一深度，液体向上的压强大于向下的压强 b 在同 液体内，越深的地方液体的压强越大。c 液体对容器底的压强小于对容器侧面的压强 d 液体具有流动性，所以液体内部向上的压强为零。4 有三个完全相同的容器甲 乙 丙都放在水平桌面上，甲盛水 乙盛酒精 丙盛盐水...