课题年级2.3声的利用。
八主备人。班级。
学科。姓名物理。
学习目标。了解现代技术中与声有关的知识的应用.
学习重点。1、声音可以传递信息;2、声音具有能量。
学习过程。前置学习同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》:2024年“泰坦尼克”号首次出航即触礁沉没,这件事震惊世界,随即有人提出用声学方法遥测航道上的冰山.你导入新课知道这个技术怎么得来的吗,请同学们进入本节的学习.
一、声与信息。
实际上,在古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离.例如:水手吹号角到听到回声的时间为4 s,声速按340 m/s来算,那么船与悬崖的距离为:
在现实生活中声与信息的利用,在我们身边就有:
自主学习蝙蝠采用的方法叫回声定位:合作**。
二、声与能量。
我们复习过,声在介质中是以声波的形式向外传播的,声波是一种波动,那么声波能传递能量吗?
利用了声波传递能量的性质可以应用在很多方面,为人类服务:
第1页。达标检测。
当堂反馈。1.几种动物和人能够听到的声音频率范围如下:
(1)猫:60~35000hz(2)青蛙:50~8000hz(3)狗:
15~5000hz(3)知更鸟:250~21000hz(4)鳄鱼:20~60000hz(5)人:
20~20190hz
在所列的动物和人中,能听见超声的有填序号,下同),能听到次声的有超声和次声都听不到的是2.蝙蝠在飞行中发出根据反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离,根据这一原理,科学家发明了用来探测鱼群,探知海深。
3.小猫、小狗等动物比人对声音敏感,主要是因为()
a.这些小动物的发声频率范围大b.这些小动物的听觉频率范围大c.
这些小动物比人聪明d.这些小动物的耳朵大4.下列事例中,不是利用声传递信息的是()a远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。
b.铁路工人用铁锤敲打钢轨,确定螺栓是否松动。c.
医生利用b超观察人的身体状况。
.在打雷的时候总是先看到闪电,后听到雷声。5.
下列利用超声波的说法中,错误的是()a人们利用超声波清洗钟表等机械。b.医生利用超声波除去人体内的结石。
c.人们利用超声波为载体传递**信息。
.人们利用超声波发出追求异性的信息来引诱、捕杀老鼠。
第2页。第3页。
八年级物理声的利用导学案
学习目标 1 知道声音能传递信息与能量2 能运用声的利用解释现象3 以旺盛的精力投入学习重点难点 声传递信息与能量。能力立意 学习的知识要善于运用,学以致用使用说明 1 用15分钟阅读自学教材28 31页2 用15分钟独立完成自主学习与合作 3 用15分钟完成展示与交流。学法指导 自学阅读教材时,要...
声的利用八年级物理人教版
教材分析在 声音的特性 基础上,这一节课体现了 从生活走向物理,从物理走向社会 的新课程理念。通过这一节的学习,可以进一步增加学生学习的物理兴趣,为以后的物理知识打下坚实的基础。学情分析声的利用是学生在生活中比较熟悉的,也是他们容易发生兴趣的,但缺乏一定的实验 和创新能力,也缺乏对声现象的尖端应用技...
八年级物理声的利用导学案二
导学目标知识点 1 知道声能传递信息,也能传递能量。2 辨别实际事例属于哪方面的应用。3 了解现代技术中与声有关的知识的应用。导学方法 实验观察法 讨论法导学过程一。课前自学。1 听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递,铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递2 蝙蝠飞行时发出,这些碰...