八年级物理教案声的利用

八年级物理教案：声的利用12

学习目标。1、知道声能传递信息，也能传递能量。2、辨别实际事例属于哪方面的应用。

3、了解现代技术中与声有关的知识的应用学习重点：声能传递信息，也能传递能量学习难点：声能传递信息，也能传递能量。

一、自主学习。

1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递，铁路工人敲击铁轨可知道是否有松动的螺栓是利用了声音传递2、蝙蝠飞行时发出，这些碰到墙壁或昆虫时回，根据回声到来的和，蝙蝠第一确定目标的位置和距离，这种方法叫做，科学家根据这个原理发明了。

3、b超向病人体内发射，同时接收体内脏器的，超声探伤对人体伤害。

4、超声波清洗精密仪器时，超声波穿过液体并引起激烈的，把物体上的污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体，使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加；外科医生利用除去人体内的结石。二、合作交流。

提问：深海底的深度怎样测出？测量方法：

第1页。1、通过这说明声音是可以传递的。

如：(1)医生通过听诊器来了解病人的病情，利用了声音；(2)小明向较远的高山大喊一声，经过1.2s听到回声，则小明距离高山m远？(当时气温是15℃)

2、演示课本声波传递能量的实验，学生自主学习声波传递能量的实际应用。三、达标检测。

1、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下做法用以达到这一目的的是( )a.铁匠用小锤敲打烧红的毛坯；b.瓜农用手拍打西瓜；c.

顾客用手轻轻敲打瓷器；d.瓦匠用瓦刀敲打红砖；

2、海豚有完善的声纳系统，它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物，避开敌害，远远优于现代的无线电定位系统。

1)它利用了自身发出的( )

a.冲击波b.水波c.次声波d.超声波。

2)海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统，你认为这在于海豚发出的波比无线电波( )a.速度快b.抗干扰能力强。

第2页。c.发出的能量大，传播的远。

d.在水中传播的能量损失小，传播的远。

年5月12日，我国汶川发生了8.0级的大**，给人民群众造成了重大损失，因为**产生的声波属于(填次声波或超声波)，所以**前人们并没有感觉到，倒塌的房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其产生声音而及时获救。

4、超声波清洗及超声啐石是利用声能的性质工作的，而回声定位则是利用了声能的性质。5、下列哪些信息不是通过声音获得的( )

a.古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭；

b.救护车急促的鸣笛声，是行人让出一条通道c.蝙蝠的回声定位。

d.看见闪电，就知道有可能有一场大雨。

6、某人对高山喊话，0.2秒后听到回声，问该人据山有多远？四、课后反思：

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