关兴中学八年级生物科导学

主备人年级课题课时。

关兴中学八年级生物科导学案。

郑君庆。参与人审核人。

何强。八年级（）班。

第19章第1节人的生殖和发育（1）人的生殖系统第1课时。

总第课时。执教时间。

年月日。1、识别男性和女性生殖系统的基本结构，说明各部分结构的功能。2、通过阅读，观察**提高对比观察、分析思维、获取信息的能力。

教学目标。3、通过绘制概念图，提高对于知识梳理、构建的能力。

4、通过生殖系统组成的学习，可以正确认识有关人多生殖的知识。

教学重点教学难点。

男、女生殖系统的结构和功能。男、女生殖系统的结构和功能。

教学过程。一、新章节的引入。

1、展示**，提问：你们观察到了什么样的生命现象？2、归纳学生回答，讲述生殖的意义，介绍发育引出本章课题。

3、生物的生殖与发育是一个普遍的生物现象，究竟不同生物的生殖发育过程是怎样的呢？首先来看看我们自己——人的生殖与发育。

二、创设学习情境。

1、提问：小时候，我们都问过父母一个问题：“我是从**来的？”关于这个问题父母是怎样回答的？

2、真的是像父母说的那样，是捡来的，抱来的？如果是从妈妈肚子里来的，新生命是怎样开始的呢？要解答这些疑问，我们首先要了解人类的生殖系统。

三、男、女生殖系统的结构和功能。

布置学习任务：看书了解男性、女性的生殖系统组成，及各部分的功能思考问题：

1、男性、女性生殖系统的主要器官各是什么？2、思考新生命的产生与孕育与那些结构密切相关。利用男、女生殖系统的动画检查学生的学习效果。

建议及反思。

**男性、女性生殖系统**组织学生完成生殖系统的概念图。

3、新生命的孕育和诞生是由生殖系统来完成的。

生殖系统。男性女性。

主要器官附属器官主要器官附属器官**附输精前阴阴卵巢输子阴。

睾精囊列茎囊卵宫道管腺腺管。

作用作用。产生分泌产生分泌。

精子雄性激素卵细胞雌性激素。

关兴中学八年级生物科导学

主备人年级课题课时。关兴中学八年级生物科导学案。郑君庆。参与人审核人。何强。八年级 班。第18章第一节微生物在生物圈中的作用第1课时。总第课时。执教时间。年月日。1 简述什么是微生物。2 举例说出常见的微生物类型。3 通过对 有微生物的讨论，学会用科学的方法，收集 培养 观察微生物。教学目标。4 通...

关兴中学八年级生物科导学

主备人年级课题课时。关兴中学八年级生物科导学案。郑君庆八年级 班。参与人审核人。何强。第十七章第二节我国的动物资源及保护第3课时。总第课时。执教时间。年月日。1 知道我国动物资源的概况2 列举我国常见的珍稀动物3 解释动物多样性的含义。教学目标。4 联系实例说出动物多样性的保护措施。5 通过小组活动...

八年级生物导 学 案

基因在亲子代间的传递 导学案。李兴旺。学习目标 1 描述染色体 dna和基因之间的关系。2 描述生殖过程中染色体的变化。3 说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。4 通过对染色体和dna的分组观察和思考，培养观察能力 概括能力 合作能力。学习过程 一 组织教学。二 导入新课。三 自主 合作交流。学习任...