2013—2014学年度第一学期。
八年级生物科期末试题。
班级姓名学号成绩。
一、选择题（每小题2.5分，共75分）
1、下列选项中属于鱼的是。
a、鲸鱼 b、海马 c、娃娃鱼 d、鳄鱼。
2、蚯蚓的体表必须保持湿润的主要原因是。
a、有利于钻洞 b、有利于提高蠕动速度 c、有利于取食 d、有利于呼吸。
3、狼和兔最大的不同是。
a、具有门齿，适于切断食物 b、具有犬齿，适于撕裂食物。
c、具有臼齿，适于撕裂食物 d、具有牙齿，适于消化食物。
4、下列各项属于鸟类气囊作用的是。
a、减轻体重 b、散热降温 c、贮存食物 d、贮存空气，辅助呼吸。
5、下列哪项不是运动系统的组成部分。
a、骨 b、关节 c、肌肉 d、神经。
6、婴儿一出生就会吸吮母乳，这种行为属于。
a、学习行为 b、先天性行为 c、一般行为 d、社会行为。
7、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，这是因为。
a、想诱捕金鱼 b、哺育后代的本能未消失
c、对金鱼有好感 d、捕到的食物太多，分给金鱼。
8、动物社会行为的特征是。
a、群体生活b、群体内分工合作。
c、群体内有一定的组织 d、具备a、b、c条件，同时还有等级之分。
9、海蜇、海葵等腔肠动物，排出食物残渣的结构是。
a、口 b、消化腔 c、** d、口和**。
10、蛔虫是寄生生活，那么它的什么器官和此相适应，比较发达呢？
a、运动器官 b、感觉器官 c、***官 d、消化器官。
11、下列哪一组动物是恒温动物。
a、蜥蜴和大猩猩 b、喜鹊和斑马 c、海龟和虎 d、眼镜蛇和狮。
12、假定在一个有草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量将会。
a、迅速上升 b、缓慢上升 c、保持相对稳定 d、上升后又下降。
13、鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药。你推测它应该属于。
a、甲壳动物 b、鱼类 c、软体动物 d、腔肠动物。
14、细菌和真菌的生活必需的基本条件使。
a、需要一定的水分 b、需要营养物质
c、需要适宜的温度 d、以上三项都是。
15、芽孢是细菌的。
a、分泌物 b、休眠体 c、后代 d、生殖细胞。
16、对真菌特征的描述中，不准确的是。
a、真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。
b、真菌都是单细胞个体。
c、真菌都没有叶绿体，营养方式属于异养。
d、真菌能用孢子繁殖。
17、制泡菜时，既要加盖密封，又要用水封口，目的是。
a、防止坛内水分散失 b、使坛内处于无氧状态。
c、保持坛内稳定的温度 d、防止老鼠和苍蝇。
18、日常生活中，人们蒸馒头离不开。
a、乳酸菌 b、甲烷菌 c、醋酸杆菌 d、酵母菌。
19、夏季，食品在冷凉的地方不易腐败的原因主要是这一环境中。
a、细菌极少 b、无细菌 c、细菌生长繁殖很慢 d、以上说法都对。
20、与蛇亲缘关系最近的动物是。
a、蜥蜴 b、丹顶鹤 c、企鹅 d、羚羊。
21、生物分类的主要依据是等方面的特征。
a、数量 b、等级 c、形态结构 d、大小。
22、病毒是由。
a、脂质外壳和内部的遗传物质构成的
b、细胞构成的。
c、蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的
d、糖外壳和内部的遗传物质构成的。
23、下列行为中，有利于保护生物多样性的是。
a、退耕还林还草b、用电网捕捞鱼类。
c、大量排放废气和废水 d、大规模砍伐树木。
24、细菌和真菌共有的特征或作用是。
a、依靠孢子进行繁殖 b、细胞内无成形的细胞核。
c、都是单细胞个体 d、多数种类在生物圈中属于分解者。
25、对各种动物的特征描述错误的是。
a、鸟类胸肌发达，有利于飞行 b、蚯蚓身体分节，属于节肢动物。
c、鲫鱼属于脊椎动物，变温动物 d、哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳。
26、如果你想了解藏羚羊的形态特点和生活习性，应从下列那本书中查找学习。
a、《昆虫学》 b、《爬行动物学》 c、《哺乳动物学》 d、《鸟类学》
27、将少量的细菌和真菌放在培养基上的过程叫做。
a、制作培养基 b、培养 c、接种 d、观察。
28、在生物的七个分类等级中，所含生物形态结构和生理特征相似程度最高的是。
a、种 b、科 c、门 d、纲。
29、根据统计表明，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失。造成原生动物濒危或灭绝的主要原因是。
a、物种的退化b、自然灾害。
c、外来物种的入侵 d、人类活动对生态系统的破坏。
30、苹果、梨、葡萄、草莓等水果容易发生腐烂现象，引起腐烂的根本原因是。
a、含糖量过高b、细菌和真菌的侵染。
c、过度使用化肥、农药 d、贮藏方法不当。
二、非选择题（除33题(5)外，其余每空1分，共25分）
31、（10分）动物是人类的朋友，请根据下图，回答下列问题。
1)a类动物（鱼）终生生活在水中，用呼吸。
2)c类动物（蚯蚓）没有专门的呼吸器官，用呼吸。
3)d类动物（家鸽）的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，因为它的肺上连着许多 。
4) e类动物（兔子）所特有的生殖发育特点是。
5) f类动物（蝗虫）的体表有 ，可以防止体内的蒸发。
6)b类动物（青蛙）成体用呼吸，同时用辅助呼吸。
7)依据动物体内有无脊柱，可将上动物分为两大类，其中c、f属于动物，a、b、d、e属于动物。
32、（5分）右图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
1)肌肉①表示的名称是肱二头肌，此时处于状态；
肌肉②表示的名称是肱三头肌，此时处于状态。
2)该图表示的运动是。
3)当骨骼肌收缩时，就会牵动绕着活动。
33、（10分）从太空遥望地球，映入眼帘的是一幅由白蓝绿色等编织成的美丽图案。浩瀚的海洋、广袤的森林和原野、飘动的云彩……这是一个充满生机的世界，包括人类在内的各种生物都在这里生活和繁衍。多种多样的生物是地球赐予人类的宝贵财富，它们是人类赖以生存的资源，更是生态系统的重要成员……是我们在地球上生存的伙伴。
1)除外，地球上所有的生物体结构和功能的基本单位都是 。
2) 是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园，并为生物的生存提供了基本条件：包括阳光、空气营养物质、适宜的温度和一定的生存空间。
3)为了了解生物的多样性，需要对生物进行分类，分类的基本单位是 。
4)随着人们对生物多样性的认识不断加深，生物的多样性已不仅是指生物种类的多样性，还包括和。
5)(3分)怎样正确理解保护生物多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系？
2013—2014学年度第一学期。
八年级生物科期末试题答案。
一、选择题（每小题2.5分，共75分）
二、非选择题（除33题(5)外，其余每空1分，共25分）
31、(1) 鳃。
2) 湿润的体壁。
3) 气囊。
4) 胎生、哺乳
5) 外骨骼 ， 水分。
6) 肺 ， **。
7) 无脊椎 ， 脊椎。
32、(1)收缩舒张。
2)屈肘。3)骨关节。
33、(1)病毒细胞。
2)生物圈水。
3)种。4)基因的多样性生态系统的多样性。
5)鼠、蚊、蝇等有害动物由于繁殖力强，对人类和部分动物有害，但他们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。因此，尽管这些动物对人类直接有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定数量。(3分)
苏科版八年级上册生物教案
第15章维持生物体内的平衡。第1节人体内物质的运输 1 课型 新授。学习目标 1.描述人体血液循环系统的组成。了解水平。2.知道人体内血管的分布了解水平。3.描述三种血管的结构特点和生理功能。了解水平。学法指导 自学自测 合作 学习过程 新课导入 人体内的细胞与外界环境之间不能直接进行物质交换，必须...
苏科版八年级上册生物知识要点
八年级上册生物知识要点 2014年10月。班级 姓名 第五单元生物圈中的稳定与协调。第14章生物体有相同的基本结构。1.生物圈中的人正常进行生命活动，必须不断地与外界环境进行和的交换。2.人体的组织细胞每时每刻都需要和，并不断产生 等废物。这些物质的运输主要依靠人体内的来完成。血液循环系统由和组成。...
八年级生物上册
第一部分动物的种类及其在生物圈中的作用。1.动物可以分为和两大类，这样分类的依据是。原生动物 特征 整个身体只有如草履虫 变形虫等。腔肠动物 特征 结构简单，有无 有消化腔。如海葵等。软体动物 特征 身体柔软，体外有保护，个别种类的退化。如河蚌等。1 无脊椎动物 环节动物 特征 身体细长柔软 分成许...