第15章维持生物体内的平衡。
第1节人体内物质的运输（1）
课型：新授。
学习目标]1.描述人体血液循环系统的组成。--了解水平。
2.知道人体内血管的分布了解水平。
3.描述三种血管的结构特点和生理功能。--了解水平。
学法指导]：自学自测、合作**。
学习过程]新课导入】
人体内的细胞与外界环境之间不能直接进行物质交换，必须依靠循环系统的运输功能才能完成。循环系统就像一辆货车，运来养料和氧气，运走废物和二氧化碳。人体内运输这些物质的通道就是血管。
自主学习】1.血液循环系统由和组成，主要是运输人体内的各种。
和废物的排出。
2.人体有3种血管和。
3.动脉粥样硬化症是由于脂类物质过多的堆积在血管壁上引起的。
4.二千年前，我国最早用“切脉”诊病的医学家是 。
合作**】1.感受血管跳动。
找一找：自己的脉搏。
①对照图14-1，在自己身体上寻找血管跳动的部位。
②动脉血管的这种跳动称。
再看手背上的“青筋”，它是什么它能跳动吗？
测量脉搏。① 同桌同学配合测量，并将结果记录在下表。
注：测量3次，取平均值）
统计男、女生脉搏的次数，并结合小资料的内容讨论：男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有什么关系？
2.观察血管的类型。
仔细观察三种血管，并结合动画和书本内容，完成下表：
3.血管与保健。
议一议：如何预防动脉粥样硬化。
课堂反馈】1.在人体中，哪种血管最细最多（ ）
a.动脉血管b.毛细血管c.静脉血管 d.前三者都是。
2. 下列有关动脉血管的叙述，错误的是（ ）
a.动脉管壁厚，弹性大，管内血流速度快 b.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉。
c.动脉血管大多分布在身体较深的部位。 d.手臂上的一条条“青筋”就是动。
3医生给病人验小血时，用针把手指戳破，挤出血来，再用吸管吸取。这种血来自于：（
a.动脉b.静脉c.毛细血管d.以上三种血管都可以。
4. 血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 (
a.心脏 b.动脉 c.静脉 d.毛细血管。
5.下列有关脉搏的叙述中，错误的是（ ）
a、脉搏就是动脉的搏动 b、脉搏就是单位时间内心跳的次数。
c、正常人单位时间内脉搏的次数与心跳次数一样。
d、医生通过“切脉”可推知心脏的健康情况。
6.连线：三种血管的功能各是什么？
①动脉 ａ．将血液从身体各部分送回到心脏。
②静脉 ｂ．将血液从心脏输送到身体各部分去。
③毛细血管 ｃ．是血液与组织细胞之间进行物质交换的场所。
7. 某人创伤旨起出血，根据受伤后血流和血液情况，判断受伤血管：
第1节人体内物质的运输（2）
课型：新授。
学习目标]1.通过观察实验，识别心脏结构，说出心脏的结构组成和特点。--了解水平。
2.概述心脏的生理特征，认同体育运动有利于心脏健康。--理解水平和反应水平。
3.认同心率和脉搏是一致的。--反应水平。
学法指导]：自学自测、合作**。
学习过程]【新课导入】
心脏在血液循环流动过程中， 相当于汽车的发动机，为整个循环过程提供动力，同时也象抽水机的泵，保证了血液能够从低处流向高处。它昼夜不停地收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动。
自主学习】1.心脏在每分钟跳动的次数，叫做成年人的心率平均为每分钟次。
2.人的心脏位于中部，略偏左。
3.心脏外形像个桃子，它的大小约和本人的相似，近似前后略扁的倒置圆锥体，心尖偏向 （填左或右）下前方。
4.经常参加体育锻炼的人，心脏每分钟输出的血量比正常人的要 。所以青少年要经常参加增强体质，促进心脏健康。
5.电子心脏泵用于进行的病人。
合作**】1. 感受心率。
用听诊器听心跳，感受心脏跳动的声音。
你的心率是每分钟次。
比较心率和脉搏，它们是一致的吗。
2.观察哺乳动物的心脏。
心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？让我们通过实验来解决：
观察心脏的结构。
打开心脏，看到心脏分为几个腔？ ，上面两个腔分别。
叫和 ，下面两个腔分别叫和 。
捏一捏。a.比较在心脏的各腔中，心壁比肌肉较厚的一侧为半部分，比较薄的一侧为半部分。
b.可以看出心脏主要由组织构成。由此可见心脏具有什么功能？
心脏是的动力器官，能不停的和舒张，推动血液在心脏和里循环流动。
用玻棒试一试，发现只有同侧的和是相通的。
结合课本图14-8，找一找，各心房心室分别与什么血管相连？
右心房：连通左心房：连通右心室：连通左心室：连通。
看一看，在心房和心室之间，以及心室和动脉之间是否有瓣膜？瓣膜在血液流动中有什么作用？
动脉瓣位于和之间，朝开放；房室瓣位于和之间，朝开放。 静脉内有静脉瓣。瓣膜的存在保证血液由静脉流向 ，由流向 ，由心室流向防止血液。
课堂反馈】1.从左心室出发的血流向（ ）从右心室出发的血流向（ ）
.主动脉 ｂ.肺动脉 ｃ.肺静脉 ｄ.上、下腔静脉。
2.最简单辨别心脏左右的方法是。
a.手捏心室壁 b.将心脏切开 c.手捏心房壁 d.向心脏内灌水。
3.心脏的四个腔中，相通的是。
① 左心房和右心房 ② 左心室和右心室 ③ 左心房和右心室。
④ 右心房和右心室 ⑤ 左心房和左心室。
a. ①b. ①c. ③d. ④
4.心脏有房室瓣、动脉瓣，保证血液流动的方向。其方向是( )
a.心室→心房→静脉 b.心房→心室→静脉。
c.心室→心房→动脉 d.心房→心室→动脉。
5.平静时，长跑运动员的心脏活动表现为。
a.心率较快，心肌收缩力强b.心率较慢，心肌收缩力强。
c.心率较快，心肌收缩力弱d.心率较慢，心肌收缩力弱。
6.保证人体内的血液能按一定方向循环流动的结构是。
a．心房 b．心室 c．静脉 d．瓣膜。
7.下图为心脏结构示意图，请根据图回答问题。（请在[ ]内写序号，横线上写名称）
保证了血液只能从心室流向心房保证了血液只能从心室流向动脉。
［7］连通8］连通4］连通10］连通和由此可知，与心房连通的血管是与心室连通的血管是。
第1节人体内物质的运输（3）
课型：新授。
学习目标]1.描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能。--了解水平。
2.使用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。--独立操作水平。
3.能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。--经历水平。
学法指导]：自学自测、合作**。
学习过程]【新课导入】
在我们的身体中有一条红色的长河，它比世界上最长的河流还要长，这就是潜藏在你的、我的、他的身体中血管，血管中流动着红色的血液，我们叫它生命河，它能运输我们人体生命活动所需的营养物质，又是医生为我们检查身体的一面镜子。
自主学习】1.血量 ⑴成年人的血液总量约占体重的。
一个体重为60kg的健康人，体内的血液量为 。假如你是成年人，估算一下你体内的血量大约是多少。
2. ⑴正常的血液为色黏稠的液体，它由 （占 ％ 和 （占 ％ 组成。血细胞包括和。
将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，会出现___现象，分成___层。上层是___呈色；下层是___呈色；中间还有一层薄层是和 ，呈色。
血浆的成分主要有血浆的主要作用是运载运输___和等。
八年级生物上册动物的生殖教案苏科版
第1节动物的生殖 一 教学目标。一 知识目标。1 能描述动物的受精与生殖的方式。2 概述鸟卵的结构和主要作用。3 说出动物克隆的大致过程。二 能力目标。1 通过对动物的生殖 和繁殖行为的资料收集，培养学生提取 整合和概述信息的能力，以及自主学习的能力。2 通过对动物繁殖行为和鸟卵结构模式图的观察，培...
苏科版八年级上册生物知识要点
八年级上册生物知识要点 2014年10月。班级 姓名 第五单元生物圈中的稳定与协调。第14章生物体有相同的基本结构。1.生物圈中的人正常进行生命活动，必须不断地与外界环境进行和的交换。2.人体的组织细胞每时每刻都需要和，并不断产生 等废物。这些物质的运输主要依靠人体内的来完成。血液循环系统由和组成。...
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苏科版八年级上册 第6章一次函数 2014年单元测试卷 江苏省盐城市大丰市刘庄二中 一 填空题。1 已知函数，x时，y的值是0，x时，y的值是1 x时，函数没有意义 2 已知，当x 2时，y 3 2011阜新 在函数中，自变量的取值范围是。4 一次函数y kx b中，k b都是且k自变量x的取值范围...