苏科版生物八年级下册复习提纲

发布 2022-12-30 07:52:28 阅读 2756

第22章生物的遗传和变异。

遗传的概念、意义、物质基础。

概念:是指生物亲代的性状在子代表现的现象。

意义:保持物种的基本稳定,使物种不断进化发展。

主要遗传物质:dna。dna主要存在于细胞核中(遗传信息的中心)

第22章生物的遗传和变异。

1、 遗传的概念、意义、物质基础。

概念:是指生物亲代的性状在子代表现的现象。

意义:保持物种的基本稳定,使物种不断进化发展。

主要遗传物质:dna。dna主要存在于细胞核中(遗传信息的中心)

生物能以不同的方式将信息传递给后代。一些进行无性生殖,后代的遗传信息来自同一亲本;一些进行有性生殖,后代的遗传信息可来自不同亲本。

2、 基因与性状(生物体的形态结构特征和生理特性称为性状)

基因的概念:包含遗传信息的dn**段。

相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。

基因与性状:一般地,控制性状的基因,在体细胞中成对存在,在生殖细胞中成单存在(这句话最重要)

基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。

在生物的体细胞中染色体是成对存在的,基因也是成对存在的,分别位于成对的染色体上。

在形成精子或卵细胞的细胞**中,染色体都要减少一半。

显性基因与隐性基因:分别控制显、隐性性状。当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性而另一个是隐性时,显性基因控制的那种性状就会表现出来。

例如双眼皮基因(r)是显性,单眼皮基因(r)是隐性。

rr(双) rr(单rr(双)

rr(双) rr(单1rr(双) :1rr(单)

rr(双) rr(双1rr(双) :2rr(双) :1rr(单)

3、人的性别决定原理、方式。

常染色体 22对。

人的体细胞中的染色体类型:xy或xx

性染色体。数量:1对。

男性:xy 产生两种精子 x 和 y(父亲决定孩子的性别)

性别决定方式:xy型

女性:xx 产生一种卵细胞 x

注:父母生男孩和生女孩的机会均等 1:1!)

4、常见的遗传病:致病基因位于性染色体上(色盲、血友病等)

致病基因位于常染色体上(镰刀型贫血、白化病等)

遗传病的预防:禁止近亲结婚、婚前检查、遗传咨询。

注:我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲结婚的后代患有遗传病的几率要比随机婚配的后代大的多!

5、生物的变异概念:同一物种内不同个体之间的性状差异。生物的遗传和变异是普遍存在的。

遗传的变异:由遗传物质的变化引起,能遗传给后代的变异。

变异类型不遗传的变异:仅仅由环境条件的不同而引起的变异,不传给后代。

生物的变异既有有利变异(例如:太空椒)又有不利变异(例如:玉米白化苗)

转基因技术:把一种生物的某个基因转入到另一种生物的遗传物质中,培育出可以表现该基因所控制的性状的生物,使其发生可遗传变异。**基因彩棉、转基因番茄、转基因烟草等)

第23章生物的进化。

1、原始大气的成分:甲烷、氨、氢和水蒸气(注:原始大气中没有游离的氧)

原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气。

原始生命诞生于原始海洋!

2、米勒得出的结论是:在原始地球环境下,无机物可以形成构成蛋白质的简单有机物。

证据:化石—--直接证据。

3、生物进化历程:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。

学说:自然选择学说(达尔文)

越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越新近形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。

生物进化树:植物(藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物)

脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)

化石:是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,长期与空气隔绝,在特殊条件下经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(证明:鸟类是由古代的爬行动物进化而来。)

4、人工选择:根据人们的需要和爱好,对生物发生的变异进行不断选择,从而形成生物新品种的过程,叫做人工选择。(例如:杂交水稻、金鱼、警犬、玫瑰等)

自然选择:通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰的过程,叫做自然选择。

生物的遗传变异和环境因素的共同作用,导致了生物的进化。

意义:生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。

5、人类的起源和进化阶段:森林古猿是人和类人猿的共同祖先。人是由古猿进化而来的。直立行走具有决定意义。

第24章人类对疾病的抵御。

概念:由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物间传播的疾病。

传播的三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。

预防措施:控制传染源,切断传播途径,保护易感人群

病原体:部分细菌、病毒、真菌、原生动物。

病毒:只能生活在活细胞中。形态:

球形、杆形、蝌蚪形。结构:蛋白质外壳和里面一段遗传物质(核酸)。

用电子显微镜才能看到。寄生生活,分成三类:植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)

传染病特点:传染性和流行性。

传染源:传播病原体的人或动物=患该病的人或动物。

传播途径:接触、饮水、食物、空气、生物。

2、免疫第一道免疫防线:组成:**和消化道、呼吸道等管道黏膜。

第二道免疫防线:组成:体液中的杀菌物质和吞噬细胞。

第三道免疫防线:组成:免疫器官和免疫细胞。

免疫器官:骨髓、胸腺、脾、淋巴结等免疫细胞:淋巴细胞等。

非特异性免疫(又称先天性免疫):生来就有,对多种病原体起防御作用(第。

一、第二道防线)

2)免疫的类型特异性免疫(又称获得性免疫):后天获得,通常只对某种特定病原体或异物起作用(人体的第三道防线)

抗原:病毒、细菌等异物,能引起人产生抗体。

抗体:由抗原刺激产生的特殊蛋白质。特定的抗体只能对特定的抗原发生作用。能留存在人体内一段时间,有的很短,有的终生留存。

免疫的意义:1、抵抗病原体的侵害;2、及时清除体内损伤或衰老细胞;3、发现并杀伤体内出现的异常细胞。

3、预防传染病最经济、方便、有效的措施是计划免疫。4月25日全国儿童预防接种日。

4、艾滋病:aids,病原体是艾滋病病毒(hiv)攻击和杀伤人体内的免疫细胞。

传播途径:血液传播、性传播、母婴传播等。

控制艾滋病以预防为主,12月1日世界艾滋病日。

第25章现代生活与人类的健康。

1、健康包括:身体健康、心理健康、良好的社会适应状态。

拥有健康的身体是人体健康的重要标志;拥有愉快的心情是中学生心理健康的核心。

体重指数=体重/身高2

2、遇到困难和挫折时采取的方法:改变认识、转移注意、控制意志、合理宣泄等。

3、青少年处在生长发育的关键时期,应该选择健康的生活方式,养成良好的生活习惯,努力做到饮食营养均衡,合理安排作息时间,科学的锻炼身体,养成正确的坐立行走姿势,不吸烟、不喝酒。

4、食品腐败变质,与食物所含的水分、浸染微生物的种类和数量以及食品所处环境的温度、湿度等因素有着密切的关系。

5、抢救伤者的最佳方法是拨打120急救**。

学会紧急止血法:指压止血—静脉出血;止血带止血—动脉出血;

恢复呼吸急救—人工呼吸;恢复心跳急救—胸外心脏按压。

6、安全用药药品分类:处方药、非处方药(otc)

7、吸烟有害健康(尼古丁)

8、酗酒有害健康。酒中含有大量酒精(乙醇)。成年人少量饮酒可以扩张血管,改善血液循环。青少年饮酒会损害脑细胞。

9、毒品的危害:毁灭自己、祸害家庭、危害社会。拒绝毒品:6月26日国际禁毒日。

青少年吸毒的原因:上当受骗、好奇心驱使、寻求刺激。

第26章留住碧水蓝天。

1、人口增长带来的环境问题主要包括:自然资源匮乏、环境污染加剧。

地球的空间和资源是有限的,人口过度增长,会出现粮食短缺、交通拥挤、住房紧张、水资源匮乏等一系列问题。

我国自然资源人均拥有量低于世界人均拥有量原因是人口众多。

我国对人口增长的控制措施:控制人口数量,提高人口质量。

我国人口增长的变化:解放后快速增长,实行计划生育后增长减缓。

2、环境污染的类型:大气污染、水质污染、固体废弃物污染、噪音污染、电磁波污染。

苏科版生物八年级下册复习提纲

第22章生物的遗传和变异。1 遗传的概念 意义 物质基础。概念 是指生物亲代的性状在子代表现的现象。意义 保持物种的基本稳定,使物种不断进化发展。主要遗传物质 dna。dna主要存在于细胞核中 遗传信息的中心 生物能以不同的方式将信息传递给后代。一些进行无性生殖,后代的遗传信息来自同一亲本 一些进行...

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