a．金鱼适应不同环境的结果 b．金鱼内部斗争的结果。
c．自然选择的结果d．人工选择的结果。
）12．与人类亲缘关系最近的是。
a．果蝇 b．黑猩猩 c．鸟 d．马。
）13．预防传染病的一般措施是。
a．控制传染源 b．切断传播途径 c．保护易感人 d．上述三项均可。
）14．能刺激人体产生抗体的物质叫。
a．病原体 b．病毒c．抗原d．病菌。
）15．下列免疫中属于特异性免疫的是。
a．消化液将食物中的病原菌杀死 b．白细胞吞噬病菌。
c．溶菌酶杀死细菌d．抗体消灭病毒。
）16．艾滋病的病原体是一种。
a．细菌b．病毒c．真菌d．放线菌。
）17．下列途径不会造成艾滋病传播的是。
a．握手，共进午餐 b．不正当性接触 c．注射毒品 d．给婴儿哺乳。
）18．下列属于人体第一道防线的是。
a．**和消化道、呼吸道等管道的黏膜 b．人体体液中的杀菌物质。
c．吞噬细胞的吞噬作用d．抗体消灭抗原。
）19．得过麻疹的人以后不会再得麻疹，这是因为体内存留有。
a．抗原 b．吞噬细胞 c．抗体 d．溶菌酶。
）20．下列预防血吸虫病的措施是。
a．查血吸虫病人和病畜b．管理好水源和粪便。
c．消灭钉螺d．以上三个答案都对。
二、判断题（每题2分，共10分）
）1.现在所有的生物物种都是从原来已经存在的另一个物种演变而来的。
）2.野生黑猩猩会用复杂的工具，把白蚁从蚁穴中挖出来，这与人类的行为相似。
）3.生物体的所有细胞中染色体都是成对存在的。
）4.人体的第三道防线起着特异性免疫的作用。
）5.蚊、蝇和狂犬都是病原体。
）6.生物的所有变异性状都是能够遗传的。
）7.米勒的实验已经完全模拟出了生命的起源过程。
）8.病毒必须在其他生物的活细胞内才能表现出生命活动。
）9.当流感流行时，给老人和小孩注射疫苗是为了切断传播途径。
）10.现在地球上还会有原始生命产生。
三、连线题。
将下列两组内容相搭配，把正确的字母序号写在下面的横线上。（每题2分，共10分）
a.免疫器官a.吞噬细胞。
b.抗原b.保卫人体的第。
一、第二道防线。
c.非特异性免疫c.引起人体产生抗体的物质。
d.吞噬细胞d. 胸腺、脾脏和淋巴结等。
e.特异性免疫e. 免疫细胞产生抗体。abcde
四、填空题（每题2分，共10分）
1.基因是包含遗传信息的片段。
2.遗传性状是由控制的。
3是生物进化的直接证据。
4.免疫细胞主要是细胞等。
5.世界卫生组织把每年的12月1日定为“世界日”。
五、分析说明题（每题2分，共16分）
下图是某传染病流行的三个基本环节示意图。请据图回答：
1）写出此传染病流行的三个基本环节：abc
2）据图推测，该传染病是通过传播的，预防该传染病的有效措施是(从传染病流行的三个基本环节分析。
3）下列预防传染病的措施，分别属于切断传染病流行的哪三个基本环节之一：
预防接种。
发现传染病患者早报告。
保持环境卫生。
五、简答题（共14分）
1.病毒有细胞结构吗？它是怎样生活的？（ 5分 ）
2.我们应该如何预防血吸虫病？（ 5分 ）
3.原始大气是由哪些成分组成的？（ 4分 ）
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