习题展示课。
一、展示原则。
快、静、齐。
二、展示准备。
1、分层编号：（1）高级专家①②（2）中级专家①②③3）研究员①②/2、分层设计：
课后练习、同步训练、专题训练、小考试卷等要提前注明层次。三、展示流程。
1、研究员①/②上板，正上方先写姓名，标明题号，书写“解”，按照从左到右的顺序依次工整地书写步骤。
2、中、高级专家迅速拿出练习本，标明题号，书写“解”，按照从左到右的顺序依次工整地书写步骤。
3、教师依次对研究员、高级专家、中级专家进行快速“点火”。4、高级专家①②完成任务后主动巡视组内中级专家做题情况，重点点拨中级专家①②，中级专家①②完成训练任务后，主动上板帮扶研究员，引导研究员思考解题思路，中级专家③④继续做题，高级专家①②主动钻研资料。
5、中级专家③④完成任务后主动在组内请教高级专家②，完善纠错。同时，高级专家①上板询问中级专家①②帮扶情况，是否可以组内小点评。
6、若组内可点评，则通知全组成员到板，高级专家①开始组内点评、总结、归纳解题思路及策略，高级专家②辅助总结并板书到组内黑板上。
7、教师密切关注各组总评情况，给予适当点拨。8、教师针对共性问题集中点评。四、注意事项。
1、教师下达上板命令要明确，要点明上板人员的层次编号，例如：“研究员①上板”。
2、教师点火只需点明思路，忌一味地讲解过程，要快速全面。
3、中级专家帮扶时要耐心，语言精炼，重点讲思路、讲方法、讲变式，切忌只对答案，研究员针对变式板书出详细的解题过程。
4、各组组长应及时监督、管理、调控组员在各个环节中的学习状态及参与度。
八年级物理液体压强习题课教学案
液体压强习题课教案 学习目标 1 掌握液体内部压强的特点，并能利用所学知识推导出液体的压强公式。2 能熟练利用液体压强的知识解决问题。3 通过对问题的分析初步培养学生综合应用所学知识解决问题的能力。学习重点 难点 处理物理问题的一般方法。一 准备知识。1.液体压强产生的原因是因为液体受到的作用和液体...
八年级数学习题
练习。1 已知两数4和9，试写出第三个数，使该数是已知两个数的比例中项，则第三个数为。2 若a b,则下列不等式一定成立的是。a 1 b c a b d a b 0 3 已知下列命题 若，则 若，则 角的平分线上的点到角的两边的距离相等 面积相等的三角形是全等三角形 其中真命题的个数有。a 1个b ...
八年级数学习题
特殊三角形综合题目 人教版 题目简介 针对等腰三角形，等边三角形，直角三角形的判定及性质进行综合考查，训练学生几何做题过程中画图，见到什么想什么，辨析结构的能力。1.在 abc中，ab a,ac b,bc边上的垂直平分线de交bc,ab于点d,e,求 aec的周长？2.如图，在 abc中，ab ac...