一、复习部分。
知识梳理：物理性质：通常状况下氧气是一种色味的气体，密度比空气的溶于水。
氧化物： 。
氧化反应： 。
缓慢氧化的例子，举三个。
氧气与木炭、铁丝、蜡烛反应的文字表达式及各物质的化学式。
巩固练习。1.能使带火星的木条复燃的气体是（ ）a.氮气 b.氧气 c.二氧化碳 d.空气
2.你认为下列反应中，最适合在核潜艇内发生的是 （
3.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（ ）
a.燃烧 b.火星四射 c.放热 d.生成黑色固体
4.二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1/5,有关氧气的叙述正确的是（ ）
a.具有可燃性 b.铁丝在氧气中燃烧火星四射 c.硫在氧气中燃烧生成三氧化硫
d.木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体
5.下列说法正确的是（ ）
a.过氧化氢分解的催化剂只有二氧化锰 b.镁在空气中燃烧属于氧化反应
c.石蜡伸入氧气中即剧烈燃烧，发出白光 d.凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧
6.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是 （
a.氧气、氮气、空气 b.氮气、氧气、空气 c.空气、氧气、氮气 d.氮气、空气、氧气
7.实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰的质量随时间变化的情况如图所示，其中正确的是（纵坐标表示二氧化锰的质量）（
8.下列对氧气的各种叙述不正确的是（ ）
a.氧气的化学性质比较活泼，它能与许多物质发生氧化反应 b.有氧气参加的化学反应不一定是化合反应 c.在一定条件下氧气可以变为无色液体 d.铁生锈是缓慢氧化
9.下列物质中，不属于氧化物的是 （
10.如图所示装置，有洗气、储气等用途， 在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。以下说法正确的是（ ）
导管连接供给氧气的钢瓶 导管连接病人吸氧气的塑胶管
c.该装置可用来观察是否有氧气输出 d.该装置不能用来观察输出氧气的速度
11.对石蜡在盛有氧气的集气瓶中燃烧，比在空气中燃烧更旺的原因分析错误的是（ ）
a.集气瓶中单位体积内氧分子个数多 b.集气瓶中石蜡与氧分子碰撞机会较多
c.空气中氧气浓度不如集气瓶内氧气浓度大d.石蜡在空气中散发热量速度较快二、1）
12.下列有关物质燃烧现象的描述，正确的是
a.氢气在空气中燃烧产生大量白烟 b.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
c.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰 d.发红的木炭在氧气中剧烈燃烧生成大量二氧化碳气体
二、理解与应用。
1.装满氧气的集气瓶如图所示放置， 并将带火星的木条迅速伸入到集气瓶底部，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧时间长，上述实验说明了氧气具有的性质是：
2.实验室用过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的反应来制取氧气，所用的装置如图所示：
1）带标号的仪器名称是2）注射器中应放入的物质是___锥形瓶中应放入的物质是3）在制取氧气时，某同学观察到锥形瓶内产生大量气泡时，便开始用b装置收集氧气，过一段时间后，该同学用带火星的木条伸入该集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，均没有发现木条复燃，其原因是改进方法是。
4）装置a中反应很剧烈，据此可提出在实验过程中的安全注意事项是（填序号。
控制液体的滴加速度；②用体积较小的锥形瓶； ③加热反应物。
5）反应后将锥形瓶内混合物分离的方法是___
3．如图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
1）仪器a名称是a装置中的集气装置只能收集密度比空气的气体。 （2）实验室用分解过氧化氢（h2o2）的方法来制备氧气，其文字表达式为反应中，mno2起___作用，加快了h2o2的分解。
3）用a或b装置制备气体的反应应该是和液体不需要加热的反应。
4.如果a、b两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆关系来回答下列问题。
1）c表示___的集合。 （2）你能举出c反应的例子吗？写出反应的文字表达式。
3）你认为“石蜡+ 氧气二氧化碳+ 水”属于填“a”、“b”或“c”)。
二、预习部分。
1、实验室制取氧气的药品及反应原理？仪器，装置？\
2、实验室制取氧气的步骤。
3、实验室制取氧气的收集方法、验满的方法、检验的方法。
4、你知道哪些物质在氧气中燃烧，简述他们燃烧的现象并写出他们化学反应的文字表达式。
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