八年级上第十课诚信做人到永远。
第二框做诚信的人导学案。
班级姓名。学习目标】：
1.知道诚实与信任的关系。
2.懂得诚信的智慧与诚信守则的要求。
3.能够把诚信作为立身之本，善于运用诚信的智慧，自觉做一个诚信的人。
学习重点】：掌握诚信的原则，学会运用诚信原则做出正确的选择。
学习难点】：理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。
学习内容及过程】
一、自主学习、认真准备。
一）课前课本知识梳理任务（由学习小组督促检查，课前向老师反馈预习情况，疑难问题课堂合作**完成）
认真阅读本框题教材，结合以下问题梳理课本知识，并将知识点在书上勾画出来。）
1.诚实和信任的关系是什么 ？
2.诚信守则的内容是什么？
3.诚信的智慧有哪些？
4.诚信的核心是什么？
预习置疑（请将预习时不明确的问题记录下来，课堂上我们共同**解决。）
二）资料搜集任务。
我们的生活中都有哪些不诚信的行为？
（要求：可借助报纸、网络等媒介搜集不诚信行为的新闻报道。）
二、小组讨论、合作**（重点、难点突破）
**一：感悟诚信守则。
人们往往在什么时候，最容易背弃诚信？请举例说明 。诚信守则：
**二：拥有诚信的智慧。
活动一：说与不说。
材料一：小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课精神恍惚，成绩直线下降。
小奎是小健最好的朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况，作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。
材料二：萍萍与小棠是无话不谈的好朋友。一天小棠和班里同学走在放学路上，一个陌生年轻人走过来，向她们打听萍萍家的**号码和家庭住址。
其他同学都摇头说不知道，并都指向小棠，说小棠是萍萍的好朋友。小棠的确知道，但此时此刻她该怎么做呢？
说说你的做法和理由。
诚信的智慧。
之一： 之二：
活动二：****《成长画语——最后一片叶子》
思考：这位男同学是不诚信的表现吗？对此你怎么看？
请写下你的看法。
智慧之三：
感悟提升。诚信的核心是 。我们只要正确理解诚信原则、与人为善，出以公心、永不自欺，就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。
三、课堂小结。
说说你的诚信感言。
请结合你的生活实际，谈谈你准备怎样做一个诚信的中学生（提示：从学校、家庭、社会生活角度思考）
四、达标演练（温故而知新，及时查漏补缺）
—成功，非你莫属。
一）选择题：
1.汶川**发生后，刘德云被埋在废墟下。不知过了多久，他有些失望了。
此时，他用还能活动的右手，掏出随身携带的圆珠笔，在左手腕上写下了“我欠王老大3000元”的特殊遗嘱。刘德云，一个身处绝境100个小时的普通工人，将___看得比生命还重要！(
a.自尊 b.自信 c.奉献 d.诚信。
2.做诚信的人，必须遵循诚信守则。诚信守则要求我们（ ）
在涉及利益冲突的问题时，要站在多数人的一边。
在涉及利益冲突的问题时，要站在朋友利益一边。
在眼前利益与长远利益冲突时，要站在长远利益一边。
一诺千金，满足所有人的所有要求。
ab.②③cd.①②
3.小明的姐姐在**网上开了一家**，她坚持认为：信用度应该由货真价实的商品和优质的服务来获取。她的店铺获得广大买家的一致好评，卖出的商品每月都在增加。这告诉我们 (
信任的基础永远是诚实 ②只要讲诚信，就一定能获得成功 ③“做老实人，办老实事”是个人得以立足、事业得以成功的保证 ④诚信原则要求我们放弃个人利益。
a.①②b.①③c.②④d.①②
4.在班会课上，同学们针对“怎样做诚信的人”发表各自的观点。以下观点正确的有（ ）
做诚信的人就不应该保留隐私 ②做诚信的人也需要智慧
做诚信的人就得坚持实事求是 ④做诚信的人在任何场合都得讲真话。
abcd.③④
5.做人要讲诚信，但做到诚信的具体条件又是复杂的。对此，下列说法正确的是（ ）
a.大事情不能说谎，小事情可以说谎。
b.善意的谎言并不违背诚实的道德。
c.为了表明自己的诚实，可以泄露朋友的隐私。
d.不论什么情况，医生都对病人说真实的病情。
五、课后作业。
要求：每个小组合作完成一份关于诚信的倡议书，并在学校或所在社区开展倡议活动。
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