十河中心中学八年级数学导学案。
主备人：孙锦山审核八年级组。
课题：14.1三角形中的边角关系课型 ：新课。
学习目标】掌握三角形的概念。
了解三角形的分类及三边关系。
学习重点】三角形的概念及三边关系。
学习难点】三边关系的应用。
一、【预习导学】
课前自读课文理解如下知识点。
知识点1： 三角形的概念。
1叫做三角形；
2的三角形叫做不等边三角形的三角形叫做等腰三角形的三角形叫做等边三角形。
3．等腰三角形中叫做腰，第三边叫做___
叫做顶角叫做底角。
4．三角形按边长关系，可以分为。
5．三角形的三边关系：三角形的任意两边之和第三边，三角形的任意两边之差第三边，二、【合作研讨】
问题1：判断用下列长度的三条线段能否组成一个三角形？
问题2：以长4cm的线段为底构造一个等腰三角形这个三角形的腰长有什么限制？
问题3：等腰三角形中，周长为18cm。
1） 如果是底边长得2倍，求各边长；
2） 如果一边长为4cm，求另两边长。
三、【知识拓展】
1） 已知一个三角形的三条边长为2、x、7，则x的取值范围是。
2） 现有四根木棒，长度分别㎝，从中任取三根木棒，能组成几个三角形？
四、【课堂检测】
同步练习 14.1基础练习（一）
课后反思】
八年级数学导学案
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