九年级数学《反比例函数复习》评课稿。
这节课，周老师从一次函数的图象及其性质单刀切入，给人蹂雪无痕之自然感觉；课堂上采用整体感悟，自主学习，合作**，体验感悟的学习方式，使学生通过观察、分析、研讨，掌握了反比例函数的图像和性质。教学过程中也注重了培养学生的**，归纳及概括能力。在指导学生**反比例函数性质及图像的过程中渗透分类讨论思想和数形结合的思想。
具体地说，有如下几个特点：1、注重了学生动手操作能力的培养；2、注重及时总结梳理知识，课堂上及时总结，使学生清楚地把握并记忆重点知识。3、注重分层指导。
所设计的讲题、练题、作业题比较有梯度。4、注重学生学习兴趣的培养。5、培养学生良好的学习品质。
如合作**、分析研讨、设疑等。6、课堂气氛轻松愉快。总之，这节课上得很实在。
周老师的教态大方，语言流畅，驾驭课堂能力很强。整堂课用了各种方法调动了学生的积极性，在传授知识的同时更加注重思想方法的学习和能力的培养，真正令学生乐学、教师悦教。
九年级数学《反比例函数复习课》教学反思
1.目标明确，课堂就有劲头。本节课，目标为理解反比例函数的概念，掌握反比例函数性质。对与这样两个目标，我们的学生要想十分熟练，也比较困难，我们就像在用三等马与别人的上等马在赛跑。但是，由于目标少，起点低，也可以比较系统的分层地掌握好两个目标。现在看，效果还是不错的。2.抓住一个知识点做足变式。对于反...
九年级数学上册 反比例函数复习课教案
反比例函数复习课。课题 反比例函数小结与复习。教学目标 1 进一步掌握反比例函数的图象及性质，提高观察和归纳分析能力，体验数形结合的数形思想方法，能根据条件确定反比例函数，领悟用函数观点解决实际问题的思路。2 经历知识回顾，例题分析讲解，练习等复习过程，进一步掌握本章知识，提高运用反比例函数的有关知...
九年级数学证明反比例函数
2009 北京 已知 如图，在直角坐标系xoy中，rt ocd的一边oc在x轴上 c 90 点d在第一象限，oc 3，dc 4，反比例函数的图象经过od的中点a 1 求该反比例函数的解析式 2 若该反比例函数的图象与rt ocd的另一边dc交于点b，求过a b两点的直线的解析式 2009 泉州 如图...