课题： 第26章随机事件的概率(复习)
复习目标：1．在具体情境中了解概率的意义．
2．会用列举法计算简单事件发生的概率．
3．会用概率知识解决简单的实际问题．
4．学会用替代物或计算器进行模拟实验．
复习重点：运用概率知识解决简单实际同题．
知识链接：核心知识梳理，展示本章内容的框架
目标导学：一、自主学习 : 请同学们独立思考，解决下列问题；
1．表示一个事件发生的___的这个数，叫做该事件的概率。
2．掷一枚正方体的骰子，所有机会均等的结果共有种，其**现点数是3的倍数的机会共有___种，掷一枚正方体的骰子，出现点数是3的倍数的概率是。
3．设有12只型号相同的杯子，其中一等品7只，二等品3只，三等品2只，从中任取一只，是二等品的概率是。
4．一个袋子里装有除颜色外完全相同的若干个乒乓球，从中任意摸出一个球，摸到黄色乒乓球的概率是___如果知道袋子里有黄色乒乓球5个，那么袋子里共有乒乓球___个．
5．一个袋中装有6个红球、4个黑球、2个白球．每个球除颜色外完全相同，从袋中任意摸出一个球，那么摸出___球的可能性最大．
6．下列说法正确的是。
a.一颗质地均匀的骰子已连续抛掷了2000次，其中抛掷出5点的次数最少，则第2001次一定抛挪出5点。
b.某种彩票中奖的概率是1%，因此买100张该种彩票一定会中奖。
c．天气预报说明天下雨的概率是50%．，所以明天将有一半时间在下雨
d.抛掷一枚图钉，钉尖触地和钉尖朝上的概率不相等。
组内合作：1.抽屉里有尺码相同的3双黑袜子和1 l双白袜子，混合在一起，在夜晚不开灯的情况下，你随意拿出2只，怎样用计算器模拟实验来估计它们恰好是一双的概率。
2.在两个布袋中分别装有三个小球，这三个小球的颜色分别为红色，白色、绿色，其他投有区别。把两袋小球都搅匀后，再分别从两袋中各取出一个小球，试求取出两个相同颜色小球的概率(要求用树状图或列表法求解)
解：列举所有可能的结果．画树状图如下：
由树状图可知，所有等可能的结果共有9种．两个相同颜色小球的结果共有3种． 所以p(相同颜色)=
班级展示：1、请同桌之间进行互帮互助。
2、请组长负责，组内进行交流和展示，每道题统一你们的认识，对于大家存在的疑问，让其他组帮你们解决。
达标测评：1．小明的书包里共有外观、质量完全一样的5本作业簿，其中语文2本，数学2本，英语1本，那么小明从书包里随机拿出一本，是数学作业本的概率为。
2．某电视台综艺节目从接到的5000个****中，抽取10名“幸运观众”，小颖打通了一次****，她成为“幸运观众”的概率是。
3．从两副拿掉大、小王的扑克中，各抽出一张，两张牌都是红桃的概率是___
4.有两个可以自由转动的均匀转盘a、b，分别被分成4等份、3等份，并在每份内均标有数字，如图所示。王扬和刘菲同学用这两个转盘做游戏，游戏规则如下：
1 分别转动转盘a和b
2 两个转盘停止后，将两个指针所指份内的数字相加（如果指针恰好停在等分线上那么重转一次，直到指针指向某一份为止）；
3 如果和为0则王扬获胜；否则刘菲获胜．
1）用列表法（或树状图）求王扬、刘菲分别获胜的概率；
2）你认为这个游戏对双方公平吗？请说明理由。
九年级数学学案
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