九峰小学科学学科三年级抽测质量分析表。
教师：庄玉婷时间：2013.2
一、总成绩统计。
本次的试卷上看，试卷的阅读量和题量太大，和生活的联系很紧密，难度较高，对于刚刚接触科学的三年级的学生来说，在40分钟内完成这试卷是有难度的，因为他们的认知能力，推理能力还在发展中，所以这次考试分数不是很高。
二、各题分析。
一、 填空题。
二、 判断题。
三、 选择题。
四、我会标注下图中各部分的名称。
五、我会科学**。
六、今后教学工作的思考及努力方向：
1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一备，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。
2．重视科学概念的教学。利用概念图让学生建立科学概念之间的联系性，提高科学概念的理解力。
3．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
4．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在下学期教学工作中通过努力提高教学质量。
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