2013秋季期三年级语文科期考质量分析。
一、 班级考试情况：
本班学生共34人，实考人数34人，期考总分2305，平均分67.8，及格人数27人，及格率79.4，优秀人数7人，优秀率20.6，总积分67.4，名列全镇第六名。
二、 试题概况：
本次试题分基础乐园，课文回放，阅读空间站以及多彩习作屋等四大类，知识全面，比较符合三年级学生的语文要求，但我认为本次阅读有点难度，因为三年级学生的阅读能力、分析能力都很有限，他们基本上还不懂得如何组织语言正确回答问题。作文是想象作文，与本册课文第七单元有点相似，由于学生对童话故事很感兴趣，所以写起来还算比较顺手，但语句欠通顺，错别字较多。
三、 卷面分析：
从学生的卷面来看，第一类基础乐园的得分还算比较好的。第一题是拼音写词语，大多数学生都能正确写出词语，可见学生的拼音基础比较扎实，只是有少数同学不会拼，也有少数写错字，错得比较多的字是“威武”“谦”“滋”。第二题是选正确的读音，得分也较好，大多数学生都会正确选择，但有少数基础差的同学乱画一通。
第三题补充词语、第四题选字义，第五题写反义词得分率都不错，大多数学生都能够把词语补充完整，并且给“深”字选出正确的答案，但是写反义词部分同学不会写。第六题是句子平台得分率一般，第一小题修改病句不少同学做错了，学生对于这方面的知识还比较缺乏，不会判断**，也不会修改病句；第二小题缩句全部对的同学很少，几乎都不懂得把句子缩到最精简；第三小题扩句做得比较好。
第二类是课文回放，主要考学生对课文的熟悉情况和积累名言警句的情况，这题得分比较好，学生对课文还是比较熟悉的，但有写错字的现象，学生的识字能力还是有限的。
第三类是阅读空间站，这题学生得分比较差，除了找近义词或反义词做得比较好之外，其他问题失分很严重。总的原因是学生的阅读基础还比较差，没有理解能力和分析能力，不懂得概括性地回答问题，也不懂如何让去写自己的计划。
第四类就是多彩习作屋，本次习作是要求学生发挥自己的想象力，续编一个童话故事，总的来说本次作文学生还是写得不错的，因为学生对童话故事非常感兴趣，课本第七单元作文就是要求编一个童话故事的，我在指导学生写作文的时候，给学生展示了好几个精彩的故事，学生的习作也写得不错，再加上这个学期抽考写的也是童话故事，学生对这样的作文比较熟悉了，所以作文考得不错，只有极少数基础差的同学不会写。
四、 整改措施：
根据以上分析，本班学生在基础知识方面掌握得还是比较扎实的，但是阅读能力、写作能力都比较低，今后在语文科方面还要加强对学生字、词、句、段的训练。引导学生多积累，多读、背教材里的好词佳句，名言警句等。还要引导学生积累课外书的好词好句，尽量打好扎实的语文基础。
并且在阅读写作方面加大力度，鼓励学生多读课外书，多练习写作，争取在以后的语文教学中取得更大的进步。
三年级语文上册中期考试质量分析
一 试题内容及考核目的分析此次考试卷的命题内容为 四大块 一是字 词百花园 二是本回眸间 三是。阅读欢乐谷 四是习作小天地。此次的内容突出了学段的特点，重视考查学生对词句的理解 美的积累和句子语法的运用能力，同时也检测学生的阅读理解和习作表达能力，体现了新的语程标准精神和要求。二 考试结果及分析 一...
三年级组语文科质量分析 2
三年级语文学科期末书面质量分析。一 总体情况 三年级共有学生265人，实考263人，总分19273分，平均分73.28分。其中90分以上48人，占总人数的18 80 89分的有79人，70 79分的有46人，60 69分的有46人，及格率83.26 60分以下的有41人，占总数的16.73 80分以...
三年级中期考试英语质量分析
一 成绩分析。三年级9名学生，及格人数9人，4人优秀，1人不及格，及格率为100 优秀率为44.4 二 存在错误的主要原因 1 书写不规范。有些字母比较模糊，比如f和g。2 审题不严格，不能够按照要求答题。3 做题不认真，出现的许多不必要的失分。4 有的知识没有理解透彻，学的知识事实而非。三 针对问...