2015—2016学年第一学期三年级数学中期学业水平检测。
质量分析。我校在2024年11月26日进行了学生中期学业水平检测，现对本次检测做如下分析：
本次检测试卷的主要特点重视基础知识和基本技能的考察。重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考察。试卷贴近生活、突出运用。
对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的态度和情感有重要的意义。
一、成绩对比分析。
二、教师教的情况分析。
由于对新课程的性质、特点缺乏了解，在教学方法的选择和运用上还不能完全适应新课程的教学目标和教学内容所致。在教学实践中，往往出现教学活动的目的不明确，为活动而活动，把数学活动游离于数学知识之外，让学生随意的从事一些肤浅的、缺乏智力价值的操作活动，从而忽视了基础知识和基本技能的系统学习，忽视了学生思维能力和其他智力品质的发展。
三、学生学的情况分析。
大部分学生基础知识掌握的还是比较好，学习习惯也不错。但部分学生审题能力差，书写不规范，计算题马虎，粗心，不验算，导致计算的准确率不高。学生对于灵活多变的解决问题的思维能力还远远不够。
四、改进措施。
1.注重良好习惯的培养。
学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，计算马虎等是导致失分的主要原因。养成良好的学习习惯，是学生的一个基本素质。
2.加强易错易混概念的辨析。
在平时教学中，要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。
3.注重阅读能力和观察能力的培养。
从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱。因此，必须注意加强这方面能力的培养。
4.加强学困生的辅导工作。
必须重视这些学困生的辅导工作，对这部份学生要给予特护，及时查漏补缺，以保证不同的人都能得到不同的发展。
芦草沟中心小学。
2024年11月10日。
三年级数学上册期中质量分析
硖口驿镇中心校2012 2013学年度。三年级数学第一学期期中试卷质量分析。本次期中检测考试硖口驿镇中心校三年级共有 20人参加，参试率 100 总分 1761.5，平均分88.08 及格人数 20 人，及格率100 a级 11人，b级 18人，c级 20人，d级 0人。一 总体情况。本次试卷覆盖面...
三年级数学上册期中测试质量分析
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三年级数学上册质量分析
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