三年级下学期语文质量分析。
一、卷面分析。
本次三年级语文期末考试卷纸，以出题组的形式进行出题。能比较充分的以新课程标准为导向，题型（字词，拼音、组词，课后积累、句子，标点、古诗，课文、课内外阅读，习作）考核的知识抓住了教材的重难点。有层次，有梯度。
考察比较全面，题量比较大。
二、成绩统计。
三、卷面得分情况。
四、具体试卷分析。
一）成绩与原因。
1、第一题的第4小题。
我会给带电子选择正确的意思，并把序号填在括号里。
1. 小学生不光爱学习，还要爱劳动。（2）
2. 太阳的光芒照射着大地3)
3. 冬天，柳树的叶子都掉光了。 (1)
正确率：98.6%
原因：从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，大部分学生能正确答题，卷面字迹清秀、字体大方。平时教师在课堂教学过程中注重引导学生一词多义的教学。
并能理解字义正确的运用。
2、第二题第1小题。
我能把词语补充完整。
学而心致( )和颜悦色地（ ）
博览一( )清泉时间过得( )
正确率：98.9%
原因：教师在平时语文课堂教学中非常重视“的地得”教学，在课文阅读时也注重同一个字在不同的语言环境中的不同意思。学生在这方面掌握比较扎实。
在平时的语言训练中也着重提示。形成了比较扎实的应用技巧。
3、第二题第4小题。
按照要求改写句子。
1)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
(2)高达的橡树挺立在路旁。
高达的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
正确率：97.8%
原因：学生能通过认真审题后进行答题，基础知识掌握的好。平时教学中老师注重句子的积累运用，题型练习的比较多，学生的答题效果还是很好的。
4、第三题的第1小题。
我能把诗句原文补充完整。
1）不知细叶谁裁出，(
2万紫千红总是春。
3）日日行，不怕千万里。
4一年之计在于春。
5）有雨山戴帽。
(6天涯共此时。
正确率：97.5%
原因：中低年级学生学习语文重在语言文字的积累。在教学过程中，着重培养学生积累语言文字的能力。学生在复习中多次背诵，书写，从而掌握的比较扎实。
5、第四题。
得分率：94.4%
原因：三年级的学生作文是教学难点，在教学中，尽可能的让学生多动笔写，多评价，同时此次作文是本学期语文园地里的习作，学生有之前的写作基础。所以书写起来比较流畅。
内容比较完整。得分率比较高，但是字迹不是特别工整。
二）存在的问题及原因。
1、第一题第１小题。
我会拼，还能把字规范地写在田字格里。
繁错误率：9.1%
原因：学生在繁殖词中把"每”的竖勾总弄混淆，在平时教学中也没能认真进行区分。理解，因此学生混淆。
2、第一题第2小题。
我能给带点字选择正确读音。
稚拙（ zhuo ）应该是第一声，很多同学选的二声错误率：７．
原因：学生对载的不同读音理解上存在很大的问题。在教学中领着学生读音时不注意发音的声调，所以学生错误率比较高。
3、第二题第5小题（3）组。
我会用组词的方法区别下面的字。
即（）既（）
错误率；30.3 %
原因：学生在比较的时候不能正确区分含义，组词错误比较多。另外在语文教学生没有对此类字词进行多多练习。
4、第二大题第3小题（1）
1）老师的亲切关怀，使我感到特别（）。温暖/温和）
2）我有一个很（）的文具盒。（普通/普遍）
4）小明做了一个很（）的风筝。（精致/细致）
5.第三大题第一小题（6）
天涯共此时。错误率；28.5 %
原因： 学生对于这个诗句本身的含义理解不够清楚，另外与“海内存知己”混淆同时在教学中欠缺对此类题型的训练。
五、建议和改进措施。
1、切实加强基本功的训练，使学生在小学低中年级衔接阶段把该掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握，还应在学生学习过程中习得方法，学会学习，以便能触类旁通，举一反三，形成基本的技能技巧。
2、要从小培养学生的审题能力。努力提高课堂教学效率，该背的课文要求学生不仅会背，还让学生会写。
3、注重学以至用能力的培养和训练。大力提倡多读书、读好书、多积累的教学活动，从整体上推动语文教学效果和学生基本能力的提高，缩短书本与学生实际、与生活实际的距离，努力做到活学活用。
4、对学生发散性思维的训练。从课文中走向生活、从文本中突出生活、从实际中再现生活。
5.对学困生加大辅导和训练的力度。
小学三年级语文质量分析质量分析
2006 2007学年度下学期小学三年级。语文卷面测查质量分析。一 基本情况。全镇三年级学生人数368人，参加测试人数368人，全部学生都参加了测评。全镇总分27535分，平均74.82分，及格人数276人，占总数的75 1 29分24人，占总数的6.5 30 39分15人，占总数的4.2 40 4...
三年级语文质量分析
龙广小学2011 2012年度第二学期学习水平测试。本次参加考试是全县统一测试，为了今后的教育教学质量更上一层楼，特对本学期三年级的语文测试作简单的质量分析 本次测试卷综合性强，基础知识全面。一 基础知识方面。1 此试卷第一至第八大题属基础题，80 的学生能完全掌握，14 的学生能基本掌握，6 的学...
三年级语文质量分析
三年级语文学科期末质量分析报告。一 班级基本情况分析。班级人数 53参考人数 53学科平均成绩 82.2及格率 91.8 优秀率 54.6 学生书写情况 本次考试，学生书写比较认真，卷面整洁，书写规范。每天中午的十五分钟的练字很有成效。也有三名同学卷面较乱。二 学生学习现状综述。对试卷所映出来的学生...