2014—2015学年度三年级品德与社会期末试卷分析。
一、试题的难易度分析：
本套试题有七个大题，分别是认知填空、判断对错、分析选择、友情援助、列举事例和创意实践。内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小三年级学生的特点。
二、测试情况：
应考221人，实考221人，优生人数189，优生率85.5%，及格人数216，及格率97.7%。
三、试题自身的特点：
1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活事件去反映所学知识。
2）离开了课本，走进生活。
3）注重培养学生的观察、思维、实践、判断能力。四、答题情况：
这次考试学生总体完成得较好，如。
二、三、四题等，失分率较低。
从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是较多的。主要体现在第一大题的教师节、父亲节的日期，如何看地图，辨别方向的方法等。
四、今后教学改进建议。
1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活，可以走出课堂，走进生活。
3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
三年级期末品德质量分析
西峡县第一实验学校。三年级品德与社会期末质量分析。王慧珺。一 试卷特点 本试题为2017年春期小学三年级品德与社会试题，满分100分。该试题由 我会填 20分，我会辩 20分，我会选 20分，名词解释 15分，简答题 20分，五个部分组成。试卷的题型以学生的现实生活为出发点，试题难度不大，侧重于基础...
三年级品德质量分析
北小村小学王媛媛。本次考试三年级共有12人参加，平均分是70分，为了在今后的教学中改进不足，特作试卷分析如下 一 对本次试题的整体分析 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考...
三年级品德质量分析
三年级品德与社会上册期中考试质量分析。三 3 班。一 试题分析。三年级本次试卷侧重于生活知识，有选择 判断 连线 回答问题 难易程度属于中等，试题比较灵活，旨在联系学生的生活实际，体现学以致用。社会常识居多，较容易。总体情况 全校150人全部参加考试，参考率100 其中有130人达标，合格率97.5...