1、广义上说，发展心理学是研究（种系）和（个体）心理发生与发展的科学。
2、动物心理发生的标志是出现了明确而稳定的（条件反射）。
3、个体在每个年龄阶段所表现出来的（一般的）、（本质的）、（典型的）心理特征称为心理发展的年龄特征。
4、科学儿童心理学产生于19世纪后半叶，德国心理学家（普莱尔）于（1882）年出版了著作《儿童心理》，标志着科学儿童心理学的诞生。
5、（荣格）最早开展成年人心理发展研究，（荣格）最早对个体毕生发展进行了研究，（何林沃斯）最先提出要追求人的心理发展全貌。
6、将变化的过程压缩到一段很短的时间内，在这段时间内通过反复地让被试接受可以导致变化的刺激，或者反复地给他们学习的机会，使得研究者可以观察分析变化发生的过程，这是（横断研究设计）。
7、弗洛伊德认为人的心理发展是（性心理）的发展，埃里克森认为人的心理发展是（心理社会）。
8、华生认为，学习的基础是（条件反射）习得性情绪是在非习得性情绪的基础上通过（条件作用）逐渐形成的。
9、斯纳金认为，（强化）是塑造行为的基础，行为是由伴随它的（强化刺激）所控制的。
10、弗洛伊德将儿童心理发展划分为口唇期、**期、前***期、潜伏期、青春期五个阶段。
11、埃里克森心理社会发展理论中提出建立同一感和防止同一感混乱出现在（青年期）阶段。12、斯纳金将行为分为（应答性）和（操作性），将条件反射分为（经典性条件反射）和（操作性条件反射）。
13、通过对学习者的直接反应给与直接强化而完成的学习是（刺激反应学习），通过观察他人所表现出来的行为及结果而进行学习是（观察学习）。
14、皮亚杰认为心理发展的真正原因是（主体通过动作对客体的适应），适应的本质是（取得有机体与环境的平衡）。
15、皮亚杰认为，心理表征能力的出现标志着感知运动阶段的结束、前运算阶段的开始。
16、提出“个体心理发展是一系列或多少复演种系进化历史”的观点的学者是（霍尔）。
17.研究动物行为进化的基本理论以及不同进化水平的动物的各种行为特点的心理学分支是（比较心理学）。
18.提出“最近发展区”的心理学家是（维果斯基）。
19.2024年，德国的（提德曼）出版《儿童心理发展的观察》一书，被认为是集中阐述儿童心理学的最早文献。
19.2024年，（霍尔）出版了《青少年：它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》，将儿童心理学的研究范围扩大到了青春期。
20.研究者欲考察3-6岁儿童的同伴关系的发展。研究者于2024年测量一组3岁儿童的样本和一组4岁儿童的样本的同伴关系。
又分别于2024年和2024年再次测量两个群体的同伴关系。这种研究设计是（序列研究）。
21.研究者在同一时间对不同年龄组的被试进行研究，进而比较不同年龄段被试的差异，鉴别出发展的某些方面是否有与年龄相关的变化，这是（横断研究）。
22.对相同对象在不同年龄或阶段进行的长期的反复的观察和测量，这是（纵列研究）。
23.弗洛伊德所谓的“恋母情结”出现在（前***期）。
24.埃里克森的心理社会发展理论中，儿童的发展任务是获得主动感克服内疚感出现在（4-7岁）。
25.由于一个刺激的排除增加了某一操作反应发生的概率的作用是（负强化）。
26.皮亚杰认为图示最初**于（遗传）。
27.学会抓握婴儿反复抓握的动作去获得玩具，皮亚杰认为这一动作过程是（同化）
28.（顺应）是指改变认知结构以处理新的信息。
29.皮亚杰的认知发展理论中，形成客体永久意识是在（感知运动）阶段。
30.皮亚杰认为，前运算阶段儿童的认知特点是单维思维、不可逆性、静止性和（自我中心性）。
31.3岁儿童能很好地完成博克的“农场景观”任务，而在“三座山测验”中成绩很差，这种对比使博克得出结论（当场景是儿童熟悉的，幼儿能够克服自我中心性）。
32.皮亚杰认为，出现因果性认识的萌芽是在（感知运动）阶段。
33.皮亚杰认为，儿童的“泛灵论思维”出现在（前运算）阶段。
34.个体在发展过程中，某一反应或某一组反应在某一特定时期最易获得和形成，这是（关键期）。
发展心理学A
科 专 本 线名 姓封号 学密级 班 信阳师范学院函授生考试试卷 发展心理学 试卷 a 试卷说明 1 试卷满分100分，共六页，五个大题，100分钟完成试卷 2 钢笔或圆珠笔直接答在试题中 除题目有特殊规定外 3 答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分阅卷人。满分201420242210...
发展心理学
父亲缺失对儿童心理的影响。柔鲜。图尔荪06124691 父亲缺失指由于分居 离婚 死亡等原因而导致的儿童缺少父亲的关怀，缺少父爱的现象。在家庭中，父亲和母亲扮演着不同的角色，对儿童心理的发展发挥着不同的作用。父亲对于一个孩子的发展，特别是对于其自我认同具有重要的作用 父亲帮助孩子从心理上与母亲分离，...
发展心理学
林崇德，发展心理学，浙江教育出版社2002年。朱智贤，儿童心理学，人民教育出版社1994年。美 谢弗，邹泓译，发展心理学，轻工业出版社2005年。霍林沃斯，赵演译，发展心理学概论，商务印书馆1935年。英 朱莉娅 贝里曼，发展心理学与你，北京大学出版社2001年。美 费尔德曼，发展心理学，北京大学出...