反应时间实验。
组员：张娟（201108030162）
张胜美（201108030164）
张晓慧（201108030167）
张素仙（201108030166）
张双凤（201108030165）
张慧芳（201108030167）
蒋坤 （201108030116）
赵士美（201108030169）
2024年10月18日星期五。
一、 简单反应时间实验。
一） 目的：学习对视觉与听觉简单反应时间的测定方法比较两种简单反应时间的差别。
二） 材料：简单反应时间测定装置。
三） 程序：
1. 预备实验。
1） 接通仪器电源，主事者拨动信号发生开关，在光或声刺呈现的同时，计时器应立即进行计时。
2） 练习操作，刺激呈现器放在被试1公尺处。被试以右手食指轻触电建。主试者在发出“预备”口令后约2秒呈现刺激（以红光为准）。
被试者当感觉到刺激出现时，立即按下电建。计时器停止计时，主试者记下成绩。练习实验可做2-3次。
3） 为防止无关刺激的干扰，主试者与被试者可分隔在两个操作室进行实验。
2. 正式实验。
1） 刺激呈现按视-听-听-视方式安排，每单元各做20次，总次数为80次。
2） 同预备实验。
3） 为了检查被试者有无超前反应现象，在每20次中插入一次“检查实验”。如被试对“空白刺激”作出反应，主试者根据反馈信号灯提供的信息须宣布此单元实验结果无效，重做20次。
4） 做完20次，休息一分钟。被试者测完80次后，换一批被试者进行实验。
视觉与听觉简单反应时实验记录表。
反应时间单位：秒）
被试姓名：张娟主试姓名：张胜美实验时间：2013/10/18
四） 结果：
1） 计算个人视觉与听觉反应时的平均数。
2） 检验全体被试两种简单反应时是否有明显差别。
有差别，从所选被试来看，本次实验所测的两个被试，其中一名被试视觉反应时较短而另一名被试是听觉反应时较短，五） 讨论：
1） 根据实验结果说明视与听感觉通道简单反应时的差别及其原因。
1》 所用听觉反应时较短的被试：因为光照射到视网膜上时，视网膜上的感光细胞并不能由光刺激直接引起兴奋，必须要经过光化学反应的中介过程，才能引起兴奋，次过程需要一段时间，导致视觉对光的反应时间长于对声音的反应时间。另外，视觉反应与听觉反应相比，视觉在神经通路上消耗的时间要长一些，这也是造成视觉与听觉时时间不同的原因之一。
2》 所用视觉反应时较短的被试：可能是由于实验在学院的实验室进行，参与实验的人都多，声音嘈杂，没有给被试一个相对安静的环境，试被试分心，注意力不集中，记录的数据就受到了干扰。
(2)根据实验结果说明简单反应时是否受练习的影响。
从平均数来看听觉反应时受到了练习的影响，而视觉反应时受到的影响不大，·避免的办法可以采用abab形式，或多测几次，或多选择几个被试。
二。选择反应时间实验。
一)目的：学习测定视觉选择反应的方法，了解选择反应时间与简单反应时间的区别。
二)材料：选择反应时测定装置。
三) 程序：
1.预备实验。
（1）接通仪器电源。主试者按预先列出的程序操作信号呈现开关，发出“红”“黄”“绿”“白”四种不同光刺激。
（2）被试者以右手食指做按键状，当感觉到某种色光时，立即按下相应的反应键（即被试对四种不同的刺激相应作出四种不同的反应）。计时器记下时间，练习实验可做4-5次。
2．正式实验。
1）四种色光刺激各呈现20次，随机排列。
2）主试者呈现刺激与被试者反应方式同预备实验。如果反应错了，计时器不计时间，主试者根据反馈信号灯提供的信息，安排被试者重做一次。
3）做完20次，休息一分钟。被试者测完80次后，换一批被试者进行实验。
对四种色光的选择反应时实验记录。
反应时单位：秒）
主试者：张胜美被试者：张娟 2013/10/18
四）结果：（1）计算个人不同色光的选择反应时的平均数。
（2）比较全体被试对红光的简单反应时与选择反应时的平均数差异。
有差异；选择反应时要长于简单反应时。这是可能：1》在进行选择反应时间测量时，由于不同刺激所要求的反应也不同，选择反应时刺激物的数量较多，则被试花在判断和选择上的反应时间比简单反应时的时间更长2》选择反应时刺激间差异的程度较小，如果各种光刺激的颜色越接近，被试对刺激进行辨别的难度也越大，反应时间就越长。
五）讨论：1）本实验结果是否与前人实验的数据一致？原因何在？
基本一致，但有一些差别。可能原因是：1，实验次数任然不够，偶然因素大：2，各色光的对比度不明显。
2)举例说明反应时实验的实际应用意义。
现在常把反应时作为一种指标来分析人的知觉、注意、学习、记忆、思维、动机和个性等各种心理活动。反应时在实际应用中也比较广泛，它是某些职业选择的重要指标之一，对确定司机、飞行员、宇航员及运动员等的心理生理的可能性具有主要意义‘
三、辨别反应时实验。
一）目的：学习辨别反应时的测定方法，比较红光在不同反应时中的差别。
二）材料：辨别反应时测定装置。
三）程序：1．预备实验。
（1）接通仪器电源。主试者按预先列出的程序操作信号呈现开关，发出“红”“黄”“绿”“白”四种不同光刺激。
（2）被试者以右手食指做按键状，当感觉到某种色光时，立即按下相应的反应键（即被试对四种不同的刺激相应作出四种不同的反应）。计时器记下时间，练习实验可做4-5次。
2．正式实验。
1）四种色光刺激各呈现20次，随机排列。
2）主试者呈现刺激与被试者反应方式同预备实验。主试者向被试者叙述被试者应该对那种色光作出反应，根据主试者的要求被试者对相应的色光做出反应。如果反应错了，计时器不计时间，主试者根据反馈信号灯提供的信息，安排被试者重做一次。
3）每种色光被试者做完20次，休息一分钟。被试者测完80次后，换一批被试者进行实验。
对四种色光的辨别反应时实验记录。
反应单位：秒）
主。主主试者：蒋坤被试者：张素仙 2013/10/18
四)结果：计算不同色光的平均数。
五）讨论：比较被试在简单反应时、选择反应时、辨别反应时中对红光的反应时。
简单反应时：0.3303 +0.3387）=0.3345
选择反应时：.7998
辨别反应时：.5121
从平均数上看题目之间存在差异不符合唐德斯。
简单反应时=a反应时间
选择时间=b反应时间-a反应时间。
辨别时间=c反应时间-a反应时间。
可能的原因如下：1、选取的被试不够多2、所选被试不是随机存在许多误差3、实验程序不够严谨4、实验环境太过嘈杂等等。
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