《幼儿教育心理学》期中试题（第1-2章）
姓名＿＿＿一、填空：每空1.5分，共60分。
1、思维是对事物的的反映。
2、 一般来说，在一定的教育和社会条件下， 心理发展的特征具有相对的＿＿＿和一定的。
3、发展既包括人的发展，也包括＿＿＿或＿＿＿的发展。
4、轶事记录应尽可能做到及时。
5、创新是＿＿＿和＿＿＿幼儿教育心理学研究的重要标准之一。
6、理论对实践具有一定的依赖性，实践决定了幼儿教育心理学理论与研究的＿＿＿和＿＿＿
7、教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用是最最＿＿＿的形式。
8、自尊感是＿＿＿的重要指标之一。
9、教育以满足社会＿＿＿与＿＿＿促进个性＿＿＿的需要为根本职能。
10、幼儿教育是以＿＿＿为对象的教育。
11、幼儿教育心理学既是一门＿＿＿学科，又是一门＿＿＿学科。
12、就总体而言，整个发展呈＿＿＿向前推进。
13、观察是一种有＿＿＿有＿＿＿比较持久的感知过程。
14、幼儿的记忆发展的特点是以＿＿＿为主、＿＿为主为主。
15、抽象思维指依靠＿＿＿或或＿＿＿所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。
16、个性是指一个人在活动中，表现出区别于他人的心理和行为模式。
17、不平衡期指幼儿的行为。
18、广义的教育既包括传统意义上的学校教育，也包括各种正式或非正式的等。
19、大约在＿＿＿岁左右，幼儿开始发展抽象思维。
20、感觉是人脑对环境中事物的的反映。
二、单项选择题：每题2分，共20分。
1、心理学中的发展主要是个体的（ ）
、心理发展 ｂ、社会性发展 ｃ、身体发展 ｄ、身心发展。
2、幼儿心理发展中，最早出现的应是（ ）
ａ、抽象思维能力 ｂ、感知能力 ｃ、运动能力 ｄ、言语能力。
岁的幼儿能辨别（ ）
ａ、左右方位 ｂ、前后方位 ｃ、上下方位 ｄ、上下、前后方位。
4、幼儿自我控制的转化年龄为（ ）
-3岁3-4岁-5岁-6岁。
5、＿＿的儿童达到了性别稳定性的阶段（ ）
-3岁3-4岁-5岁-7岁。
6、幼儿期的主要思维方式是（ ）
、直觉行动思维抽象思维
ｃ、动作思维具体形象思维。
7、辩证唯物主义的世界观是科学、＿＿的世界观（ ）
ａ、合理合法 ｃ、民主有效。
8、＿＿之间的相互作用是幼儿园教育过程中最核心的环节（ ）
ａ、教师与幼儿园幼儿与幼儿园
、教师与幼儿幼儿及其活动。
9、心理发展大约在＿＿＿出现第一个加速发展期（ ）
、幼儿前期 ｂ、童年期 ｃ、幼儿后期 ｄ、青春发育期。
10、艾里克森在20世纪＿＿＿提出了人格发展的八个阶段（ ）
年代年代年代年代。
三、判断：每题2分、共20分，（正确的打√ 、错误的打x）
-4岁是幼儿坚持性发展最快的时期（ ）
2、幼儿的再造性想象尚处于起始阶段（ ）
3、自我情绪体验在4岁时是一个转折点（ ）
岁幼儿幼儿往往以自我为中心（ ）
5、神经系统的发展是先慢后快（ ）
6、研究成果要接受实践检验（ ）
7、在3周岁时，幼儿使用词汇量是2周岁时的2倍（ ）
8、情绪情感更多地与个体的生理是否得到满足相联系（ ）
9、幼儿期是个性形成和发展的重要阶段（ ）
-4岁左右的幼儿自我评价开始出现（ ）
四、名词解释：每题5分，共40分。
1、幼儿教育心理学：
2、轶事记录：
3、知觉：4、性格：
5、性别化：
6、记忆：7、动作思维：
8、想象：五、简答题：共60分。
1、简述幼儿教育心理学的任务？（6分）
2、简述幼儿教育心理学基本研究原则？（5分）
3、简述幼儿教育心理学的主要研究方法？（6分）
4、简述心理发展的性质？（6分）
5、简述幼儿自我评价的特点？（8分）
6、简述时间取样和事件取样的关系？（5分）
7、简述幼儿社会性发展的主要特点？（6分）
8、简述幼儿想象发展的主要特征？（6分）
9、简述幼儿情绪情感发展的主要特点？（6分）
10、简述我国儿童整体心理发展的阶段划分？（6分）
幼儿教育心理学试卷A
幼儿教育心理学 期末试卷。一 名词解释。1 幼儿园教育 2 认知能力 二 单项选择题。1 属于运动技能的是 a 阅读 b 解决问题 c 刷牙 d 观察比较 2 幼儿方位知觉的发展顺序是 a 上下前后左右b 前后上下左右。c 上下左右前后d 前后左右上下。3 下列不属于动机的构成要素的是 a 需要 b...
幼儿教育心理学试卷试卷
08学前 幼儿教育心理学 测试题 第四章 姓名 总分题号一二三四五得分。一 填空 每空1.5分，共60分。1 游戏在幼儿成长过程中具有十分重要 的价值。2 游戏是适合幼儿身心发展的独特活动形式，这可以从幼儿游戏的 及其 中体现出来。3 幼儿游戏是对周围现实生活的一种 反映。4 游戏是一种非常 的 的...
幼儿教育心理学试卷试卷
08学前 幼儿教育心理学 测试题 第五章 姓名 总分题号一二三四五六。得分。一 填空 每空1.5分，共60分。1 动机的内部过程经常通过 或 反映出来。2 根据动机产生的 还是 可以将动机分为。原始动机与习得动机两大类。3 诱因在活动中起 或 的作用。4 原始动机是与生俱来的动机，它以人的 为基础，...