07学前《幼儿教育心理学》期末试题（第9-10章）
姓名＿＿＿一、填空：每空1.5分，共60分。
1、美的效用并不只是表现在经济衫上，更重要的还表现在＿＿＿上。
2、自然美分为两类：一种是另一种是。
3、自然美重在＿＿＿社会美重在。
4、社会的＿＿＿是美感内容的内在根源。
5、艺术活动的情感性、愉悦性、形象性、想象性、活动性都符合幼儿的。
和。6、艺术是通过塑造典型形象来反映现实的一种。
7、在审美过程中，审美者本身的情感以及当时的＿＿＿都突破了审美对象的限制。
8、幼儿的艺术创造活动具有＿＿＿直接与＿＿＿的特点。
9、美的事物在审美者的头脑中产生了的形象，使审美者获得更强烈、更深刻的美感体验。
10是美感在呈现形式上的特点。
11、文学是以的语言塑造人物形象或情境。
12、根据迁移的＿＿＿不同即迁移的＿＿＿不同，可将迁移分为正迁移和负迁移。
13或进行＿＿＿是适应将来社会生活的必要条件。
14、一般迁移是将一种学习中习得的一般原理、方法、＿＿和＿＿＿等迁移到另一种学习中去。
15、美国心理学家布鲁纳非常强调一般迁移，认为基本的＿＿＿基本的＿＿＿具有广泛的适应性。
16、只有通过各种形式的广泛迁移，幼儿的知识经验才能得以不断改造心理才能得以发展。
17、原有的＿＿＿或＿＿＿的不同特性影响着后续的学习，这是比较常见的一种迁移方式。
18、民主型教养方式有助于孩子形成自立、热情等品质。
19、幼儿园——小学之间存在着广泛迁移的。
20、家庭教育是学校教育、社会教育的＿＿＿和＿＿＿
21、幼儿园的教育要遵循的理念，但又不至于使教育超越儿童的。
二、单项选择题：每题2分，共20分。
1是幼儿形成美感不可缺少的内容。
ａ、艺术美 ｂ、自然美 ｃ、社会美 ｄ、社会生活。
2、关于美的（ ）的**目前仍是美学家们试图阐明的一个核心问题
、本质 ｂ、实质属性 ｄ、特征。
3、美术是以线条和色彩塑造形象的（ ）
ａ、视觉艺术 ｂ、听觉艺术 ｃ、视听艺术 ｄ、表现艺术。
4、幼儿的审美能力是由**的教育影响和幼儿本身的能力提高所决定的。
ａ、创造 ｂ、认识 ｃ、思维 ｄ、审美。
5、俗话说：“一百个人心中就有一百个林黛玉”，这体现了美感的（ ）
ａ、形象性 ｂ、个人直觉性 ｃ、多样性 ｄ、愉悦性。
6、迁移是幼儿在活动中表现出来的一种（ ）现象。
ａ、普遍 ｂ、特殊基本 ｄ、典型
7、要真正地学会学习，其中最主要的条件就是能够（ ）地迁移
、积极而恰当 ｂ、主动而有效 ｃ、适当而有效 ｄ、积极而主动。
8、在幼儿阶段，儿童的学习事有很强的具体性和（ ）
ａ、随意性 ｂ、主观性 ｃ、游戏性 ｄ、被动性。
9、（ 是孩子首要和最重要的环境影响因素。
、幼儿园 ｂ、父母家长 ｄ、家庭。
10、**对幼儿的教育与教学指导在很大程度上决定着幼儿的迁移（ ）
、水平方向程度 ｄ、发展。
三、判断：每题2分、共20分，（正确的打√ 、错误的打x）
1、幼儿对美的感受常常与个人的情绪、情感相联系（ ）
2、美育实际上就是人对美好事物产生的情感体验（ ）
3、艺术活动是开启幼儿智慧的钥匙（ ）
4、美**于人类的社会实践（ ）
5、艺术的主观因素是指生活的内容，是创造的基础（ ）
6、父母的学习观体现在教养方式的选择和运用上（ ）
7、兴趣是幼儿的天性，好奇是最好的老师（ ）
8、迁移与衔接工作是一个系统工程，必须依靠各方面力量的相互配合。
9、一般来讲，幼儿园的孩子都比较向往小学生活，这是一种难能可贵的入学愿望（ ）
10、放任型的教养方式易使孩子产生孤独感和焦虑情绪（ ）
四、名词解释：每题5分，共40分。
1、定势：2、美育：
3、远迁移：
4、艺术美：
5、垂直迁移：
6、美：7、迁移：
8、美感：五、简答题：共60分。
1、简述促进幼儿园——小学迁移与衔接的措施？（6分）
2、简述幼儿美感发展的基本特点？（6分）
3、简述美的特点？（7分）
4、简述幼儿应形成的美术方面的美感？（8分）
5、简述幼儿园——小学迁移与衔接应注意的问题？（6分）
6、简述影响迁移的条件？（9分）
7、简述促进家庭——幼儿园迁移与合作的措施？（9分）
8、根据幼儿的心理特点进行美感育的有效措施哪些？（9分）
幼儿教育心理学试题
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