08学前《幼儿教育心理学》测试题（第四章）
姓名＿＿＿总分题号一二三四五得分。
一、填空：每空1.5分，共60分。
1、游戏在幼儿成长过程中具有十分重要、＿＿的价值。2、游戏是适合幼儿身心发展的独特活动形式，这可以从幼儿游戏的＿＿＿及其＿＿＿中体现出来。
3、幼儿游戏是对周围现实生活的一种＿＿＿反映。
4、游戏是一种非常＿＿＿的、＿＿的实践活动。5、幼儿在游戏中＿＿＿在游戏中＿＿＿
6、游戏活动是发展幼儿智力，＿＿和＿＿＿幼儿知识的有力手段。7、游戏可以缩短幼儿掌握的过程。
8、角色游戏是幼儿对现实生活的一种＿＿＿的再现活动，游戏的使用的材料均与社会生活有关。9、幼儿对材料的＿＿＿与＿＿＿是结构游戏的核心所在。10、无论哪种体育游戏，游戏的＿＿＿是其基本成分。
11、游戏材料的准备应以幼儿的＿＿＿及＿＿＿为依据。
12、教师对角色游戏的指导，主要体现在帮助幼儿按自己的愿望和想象开展。
游戏，充分发挥幼儿的和＿＿＿13、指导游戏既要尊重幼儿的游戏＿＿＿发挥其主观能动性，又要寓＿＿＿于其中，发挥教师的主观能动性。
14、合作游戏通常是一种最＿＿＿最＿＿＿也最。
＿＿＿的指导方法。
15、结构游戏又称是幼儿使用多种结构材料，通过。
＿＿＿和实际的＿＿＿构造建筑物或建筑形象的游戏活动。16、智力游戏主要是由**设计的生动有趣的规则性游戏，旨在增进幼儿的。
＿＿＿发展幼儿的＿＿＿
17、游戏的目的通常是指在游戏中传授＿＿＿培养＿＿＿发展动作和智力的具体任务。
18、一般而言，指导游戏应该从三个环节入手：即。
以及19、**游戏的主要作用是提高幼儿**＿＿＿和＿＿＿培养幼儿活泼开朗的性格。
20、运用实物进行的游戏以及其他各种动作性的游戏，无疑可以发展幼儿的。
＿＿＿能力。
二、单项选择题：每题2分，共20分。
1、游戏是符合幼儿身心发展的快乐而又（）的实践活动ａ、自主ｂ、自由ｃ、自愿ｄ、自娱2、幼儿游戏是对周围现实生活的一种特殊反映，游戏的各种成分上均能体。
三、判断：每题2分、共20分，（正确的打√、错误的打x）
1、游戏地点是游戏的物质基础（）
2、教师的介入提高了游戏本身的趣味性（）3、游戏活动是人类社会生活的产物（）现出（）
、特殊性ｂ、社会性ｃ、想象性ｄ、实践性3、（）是游戏本身固有的特性，它不同于劳动。
、特殊性ｂ、实践性ｃ、趣味性ｄ、虚构性。
4、一般来说，幼儿在游戏中的行为表现都高于他们日常的（）ａ行为表现ｂ、认识水平ｃ、生活水平ｄ、行为水平5、幼儿所拥有的（）是角色游戏的源泉。
、生活经验ｂ、社会经验ｃ、创造性想象ｄ、想象活动6、幼儿主动地提出游戏的主题，反映了幼儿活动的（）ａ自主性ｂ、有意性ｃ、自由性ｄ、特殊性7、游戏的教育意义在于（）
、实践性ｂ、社会性ｃ、目的性ｄ、自主性8、教幼儿建造技能时，对大班幼儿多采用（）ａ语言提示ｂ、建议与启发相结合ｃ、示范、讲解相结合ｄ、边示范边讲解9、游戏是（）特有的一种学习方式。
、儿童早期ｂ、儿童中期ｃ、儿童后期ｄ、儿童中后期10、规则性游戏的核心是游戏的（）
、结果ｂ、目的ｃ、规则ｄ、玩法。
4、游戏没有劳动的物质目的（）5、游戏的最大特点在于自愿性（）6、讲评是每次游戏后的必需环节（）7、游戏是一种创造性的活动（）
8、结构游戏是幼儿独立自主的活动（）9、游戏是对幼儿进行全面教育的重要形式（10、游戏的虚构性也就是游戏的假设性（四、名词解释：每题5分，共40分1、指导游戏：
2、角色游戏：
3、平行游戏：
4、规则性游戏：
5、体育游戏：
6、**游戏：
7、表演游戏：
8、创造性游戏：
五、简答题：共60分。
1、简述表演游戏与角色游戏的关系？（
2、简述体育游戏的类型？（8分）
4分）3、简述幼儿游戏的特点？（5分）
5、简述结构游戏的作用？（4分）
4、简述幼儿游戏的教育作用？（
5分）6、简述规则性游戏的指导要点？（
8分）7、简述设计智力游戏的基本要求？（4分）
9、简述指导游戏的介入方式的利弊？（5分）
8、简述角色游戏的指导要点？（
8分）10、简述结构游戏的指导要点？（
幼儿教育心理学试卷试卷
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