08学前《幼儿教育心理学》测试题（第五章）
姓名＿＿＿总分题号一二三四五六。
得分。一、填空：每空1.5分，共60分。
1、动机的内部过程经常通过＿＿＿或＿＿＿反映出来。2、根据动机产生的＿＿＿还是＿＿＿可以将动机分为。
原始动机与习得动机两大类。
3、诱因在活动中起＿＿＿或＿＿＿的作用。
4、原始动机是与生俱来的动机，它以人的＿＿＿为基础，通常主要。
是＿＿＿的需要。
5、动机是由＿＿＿与＿＿＿两大因素构成的。
6、了解幼儿的学习动机，无疑可以最大程度地发挥＿＿＿的功能，让幼儿更快成长。
7、尊重的需要主要包括和＿＿＿8、惩罚只能暂时地＿＿＿某种行为，但并不能从根本上＿＿＿该行为。9、教师应尽量避免让幼儿进行＿＿＿的活动。
10、诱因即能够激起个体的定向行为，并满足某种需要的＿＿＿
或＿＿＿11、人的＿＿＿动机中也有一部分具有与生俱来的性质。
12、习得动机是指通过后天的＿＿＿而产生、发展起来的各种动机，这些动机带有明显的。
13、研究表明，＿＿或＿＿＿的学习任务都无助于学习动机的产生。14、学习动机的变化与个体所从事的＿＿＿或＿＿＿的。
特点有密切的关系。
15、难度＿＿＿的学习任务最有助于学习动机的调动。16、自我提高的动机是一种＿＿＿的学习动机。
17、形象鲜明的事物容易引起幼儿。
的兴趣与注意。
18、任何外界的＿＿＿都必须转化为个体的内在＿＿＿才能真正。
成为活动的推动力量。
19、对幼儿提出的要求必须是他们＿＿＿的，是经过＿＿＿
可以达到的。
20、学习动机类型的提出者是美国心理学家21、根据动机是**于个体＿＿＿还是＿＿＿可以将动机。
划分为内部动机和外部动机。
22、外部动机是指受＿＿＿驱使而去活动的一种动机。23、动机的强度或力量既取决于＿＿＿的性质，也取决于＿＿＿力量的大小。
二、单项选择题：每题2分，共20分。
1、学习、掌握各种（）是幼儿身心健康发展的前提条件ａ、知识经验ｂ、生活经验ｃ、知识技能ｄ、基本知识和技能2、问题情境的设置通常是通过教师的（）教学方式来实现的。
三、判断：每题2分、共20分，（正确的打√、错误的打x）
1、诱因在个体的动机结构中占据主导地位（）2、竞争并不是回避困难（）3、幼儿活动的目的性较差（）
、欣赏式ｂ、实践式ｃ、引导式ｄ、启发式3、教师应该对幼儿有积极的（）和全面的评价ａ、引导ｂ、看法ｃ、认识ｄ、期望4、学习动机是一种（）
、生理性动机ｂ、社会性动机ｃ、内部动机ｄ、外部动机5、（）活动是幼儿进行学习的一种适宜形式。
、动机ｂ、学习ｃ、游戏ｄ、娱乐6、学习动机是强还是弱，将会影响学习的（）
、程度ｂ、结果ｃ、成效ｄ、效果。
7、新异、形象鲜明、生动而又富于多变的（）是幼儿最感兴趣的ａ、强化物ｂ、剌激物ｃ、事物ｄ、活动8、幼儿很容易受到教师的（）的影响。
、行为ｂ、言行ｃ、态度ｄ、态度和行为9、（）实际上也就是斯金纳所讲的强化物。
、诱因ｂ、需要ｃ、动机ｄ、剌激10、诱因制约着活动的（），指向需要的满足。
、水平ｂ、方向ｃ、动机ｄ、状态。
4、动机是促进活动的一种动力机制（）5、相同的动机会产生相同的行为活动（）6、一般而言，中等偏低难度的活动最有挑战性岁的幼儿能够明显地表现出自我提高的动机（8、游戏是幼儿期的主导活动（）9、游戏是幼儿身心发展的基础和源泉（）10、动机是一种内部的心理活动（）四、名词解释：每题5分，共40分1、需要：
2、内部动机：
3、缺失需要：
4、学习动机：
5、认知的动机：
6、附属的动机：
7、发展需要：
8、自我提高的动机：
五、简答题：共30分。
1、按顺序写出马斯洛的需要层次？（
7分）2、简述引发幼儿学习动机的措施？（4分）4、试用马斯洛需要层次的理论，来解释幼儿需要满足与学习动机的关系？（9分）
3、简述动机的含义及作用？（10分）
六、论述题：共30分。
1、试述影响幼儿学习动机的主要因素？（15分）
2、试述需要、诱因与动机的关系？（15分）
幼儿教育心理学试卷试卷
08学前 幼儿教育心理学 测试题 第四章 姓名 总分题号一二三四五得分。一 填空 每空1.5分，共60分。1 游戏在幼儿成长过程中具有十分重要 的价值。2 游戏是适合幼儿身心发展的独特活动形式，这可以从幼儿游戏的 及其 中体现出来。3 幼儿游戏是对周围现实生活的一种 反映。4 游戏是一种非常 的 的...
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幼儿教育心理学 期中试题 第1 2章 姓名 一 填空 每空1.5分，共60分。1 思维是对事物的的反映。2 一般来说，在一定的教育和社会条件下，心理发展的特征具有相对的 和一定的。3 发展既包括人的发展，也包括 或 的发展。4 轶事记录应尽可能做到及时。5 创新是 和 幼儿教育心理学研究的重要标准之...
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