考试形式：闭卷考试时间：120分钟
站点姓名学号成绩。
一、填空题（本大题共15道小题，每题1分，共15分）
1、世界上最早的智力测验是由法国人和编制的。
2、态度的被认为是态度的核心成分。
3、家长对于子女采取作风才有利于儿童品德发展。
4、布鲁姆把领域的教育目标分成六级。
5是世界上创立第一所幼儿园的人，成为近代史上幼儿教育的开创者。
6是指个体对另一个人在某一特殊情景中情绪体验的理解和分享。
7、加涅将智慧技能从低到高分为概念、规则和高级规则。
8、研究发现，当智力低于常态时，动作技能学习与智力的关系是。
9、皮格马利翁效应提示，教师对学生的不同会产生不同的行为反应。
10、根据纪律形成的原因，可将纪律分成教师促成纪律和任务促成纪律。
11、动作技能包括三方面的迁移：两侧性迁移和。
12、布鲁姆把领域的教育目标分成六级。
13、认知策略发展随年龄增长分为三个阶段，学前儿童处于早期阶段，小学儿童处于阶段，中学生处于阶段。
14、心理学中的精神分析学派是由奥地利心理学家首创的。
15、认知地图是由美国心理学家提出来的概念。
二、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。）
在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后填在题后的括号内。
1、 教师改卷子时对平时表现好的学生评分偏高。对这种现象的适当解释是。
ａ、皮格马利翁效应晕轮效应。
ｃ、第一印象刻板印象。
2、从例子到规则学习，符合同化论中的。
ａ、并列联合学习上位学习。
ｃ、概念同化概念形成。
3、对学生没能学会某一具体概念或原理产生直接影响的因素是。
、智力因素原有的认知结构。
、学习态度兴趣。
4、最宜解释＂杀鸡给猴看＂这一教育效应的心理学理论是。
ａ、强化原理 ｂ、认知失调论 ｃ、从众说观察学习理论。
5、＂将心比心＂的心理机制是。
ａ、移情作用 ｂ、心胸豁达 ｃ、期望效应 ｄ、心理辅导。
6、有自我中心思维特征的儿童处于认知发展的。
ａ、感知运动阶段 ｂ、前运算阶段 ｃ、具体运算阶段 ｄ、形式运算阶段。
7、社会学习理论的代表人物是。
ａ、格塞尔班杜拉维果斯基 ｄ、加涅。
8、反映儿童智力且能被测量的个人特征是。
ａ、言语能力 ｂ、动作的灵活性 ｃ、社交能力 ｄ、学习成绩。
9、学生听课时，学会了老师所讲的方言，这种现象属于。
ａ、有意注意 ｂ、偶然学习 ｃ、无意注意 ｄ、接近联想。
10、对学习活动的效果而言，动机的激发程度最好是。
ａ、中等中等以下 ｃ、上等下等。
三、名词解释（本题共8道小题，第1-4每题2分，第5-8每题3分，共20分）
1、无条件积极关注。
2、表现性目标。
3、发现教学法。
4、肖像表征。
5、工作记忆。
6、使能目标。
7、认知策略。
8、群体凝聚力。
四、简答题（本题共5道小题，每题6分，共30分）
1、测量长时记忆的常用方法有哪些？
2、为什么动作技能不易遗忘？
3、做笔记作为一种生成技术对于学习过程有何影响？
4、简述怀特和维特罗克的四种一般认知策略。
5、态度和品德两个概念之间的共同点与区别是什么？
五、论述题（本大题共2道小题，第1题10分，第2题15分，共25分）
1、试述影响幼儿动作学习的内外因素有哪些？
2、试分析我国师幼互动现状的特点及功能。
幼儿教育心理学模拟
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05学前 幼儿教育心理学 模拟25 姓名 一 单项选择题 在每小题的四个备选项中选出一个正确的答案，并将其号码填在题干后的括号内。本大题共10小题，每小题2分，共20分 1 幼儿的情绪障碍是指 沮丧 焦虑情感过度依赖 退行性行为注意力缺失。2 体育是促进运动技能形成所不可缺少的。基本条件 内部条件 ...