《幼儿教育心理学》模拟试题二十一。
姓名＿＿＿一、单项选择题：每题2分，共20分。
岁左右的幼儿能辨别（ ）
、左右方位 ｂ、上下方位 ｃ、前后方位 ｄ、远近方位。
2是部落时期人类生活的复演。
ａ、打秋千 ｂ、团体游戏 ｃ、争斗 ｄ、攀爬。
3、学习是一种（ ）
、外部动机 ｂ、内部动机 ｃ、生理性动机 ｄ、社会性动机。
4、学习的主要目的是（ ）
、获得知识 ｂ、提高能力 ｃ、适应环境 ｄ、学会学习。
-6岁的幼儿能助跑跳过不少于（ ）的宽度
cmcmcmcm
6、（ 培养即创造性个性品质的培养，它是创造发展的必要条件。
ａ、创造性思维 ｂ、创造力 ｃ、智力因素 ｄ、非智力因素。
7是幼儿形成道德认识、道德判断的重要前提和主要内容。
ａ、是非观 ｂ、道德观 ｃ、品德 ｄ、社会规范。
8、美感具有（ ）
、社会性 ｂ、创造性 ｃ、多样性 ｄ、差异性。
9、“秉性难移”主要是指人的（ ）
ａ、能力 ｂ、气质 ｃ、个性 ｄ、性格。
10、（ 是教师热爱教育事业，献身教育的具体行为表现。
ａ、热爱幼儿 ｂ、恪守职责 ｃ、执著追求 ｄ、不泯的童心。
二、填空：每空2分，共60分。
1、教育是的经验传递系统。
2、在艾里克森的人格发展阶段中，幼儿园阶段属于第＿＿＿阶段。
3、一般来说，在一定的教育和社会条件下，心理发展的年龄特征具有相对的＿＿＿和一定的＿＿＿
4、动作思维也称＿＿＿是＿＿＿岁以前婴儿的主要思维方式。
5、幼儿的想象以＿＿＿为主，创造想象开始发展。
6、＿＿年在美国加利福尼亚发现一个名叫基尼的女孩。
7、环境制约个体心理发展的＿＿＿和＿＿＿
8、从广义上讲，教育是一种＿＿＿
9、＿＿是幼儿的基本活动形式。
10、人类的学习具有＿＿＿性和＿＿＿性。
11、恐惧性条件反射属于＿＿＿条件反射的例证。
12、幼儿教师的兴趣具有明显的＿＿＿性。
13、个体的为有效学习提供物质可能。
14、格罗斯认为，实验游戏的目的是发展。
15、游戏的虚构性也就是游戏的。
16、角色游戏的支柱是。
17、游戏的最大特点在于＿＿＿性，而教育意义在于＿＿＿性。
18、运动技能是＿＿＿的而不是先天的本领。
19、幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的＿＿＿性。
20、＿＿是个体由不经常行为转化为稳定的规范行为的关键因素。
21、美的社会效用主要体现在人的＿＿＿方面。
22、《一颗自我发现的心》作者是美国人＿＿＿23、能力表现早晚的差异主要表现在＿＿＿和＿＿＿方面。
三、判断：每题2分、共20分，（正确的打√ 、错误的打x）1、微格教学的时间一般为5-10分钟（ ）2、兴趣是活动的一种原动力（ ）
3、以增进知识为主的学习活动应采用问题教学法（ ）4、科学的教学设计是有效教学的前提（ ）
5、生活适应评定法具有间接性和直观性（ ）6、定势促进幼儿的学习（ ）
7、幼儿认识了“田”后，将“由”也等同于“田”属于逆向迁移（ ）8、自然美重在形式 （
9、社会规范是一种社会经验（ ）
10、在幼儿园阶段，知识的巩固和应用是知识迁移的直接表现形式（ ）四、连线题：请将下列人物和国籍用线段连接，共10分。
柯尔伯格英国。
皮亚杰美国。
弗洛伊德瑞士。
斯宾塞奥地利。
拜登代克荷兰。
五、名词解释：每题5分，共30分。
1、 态度与社会规范的学习：
2、表演游戏：
3、保持：4、问题情境：
5、内反馈：
6、联想：六、简答题：共60分。
1、心理发展的一般特点有哪些？（6分）
2、简述教师应如何培养幼儿的记忆力？（4分）3、国外有哪些幼儿游戏的基本理论？（7分）4、幼儿园应该如何促进与家庭的迁移与合作？（8分）5、简述幼儿心理健康的目标？（7分）
6、简述课堂教学常用的教学方法？（5分）
7、简述幼儿接受社会规范的过程？（6分）
8、马斯洛的需要层次包括哪几个方面？（7分）9、试述心理健康状况评价的指标？（10分）
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