2012-2013学年幼儿教育心理学试题b卷。
姓名学号成绩：
一、单项选择题。（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1、（ 是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
a．动机理论 b．学习理论 c．问题解决 d．知识学习
2、智力游戏、体育游戏和**游戏是( )
a．创造性游戏 b．规则游戏 c．表演游戏 d．个人游戏
3、（ 是自律道德阶段的开始，儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断，不把规则看成是绝对的一成不变的东西，而是同伴间共同约定的，可以修改的。
a．自我中心阶段 b．权威阶段c．可逆阶段d．公正阶段。
4、智力超常儿童是指智商超过（）的儿童。
a．100 b．110 c．120 d．130
5、布卢姆根据教育目标把学习分为以下三大领域（ ）
a.知识学习、态度学习和技能学习 b.认知学习、态度学习和操作学习。
c.认知学习、情感学习和技能学习 d.知识学习、情感学习和操作学习。
6、幼儿进行学习的最佳方式是( )
a.强化 b.模仿 c.操作 d.游戏。
7、自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断，这一概念最早是由（ ）提出的。
a．班杜拉 b．瓦拉斯 c．韦纳 d．马斯洛。
8、确定幼儿教育活动目标的依据和出发点是( )
a.幼儿的兴趣 b.正确的教育观念
c.教育科研能力 d.幼儿身心发展规律。
9、（ 阶段的标志是“守恒”观念的形成。
a．感知运动阶段 b．前运算阶段 c．后运算阶段 d．具体运算阶段。
10、在语言活动中，某小朋友认真地，完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友具有( )
a.注意的选择性 b.注意的范围 c.注意的稳定性 d.注意的分配。
二、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
1、幼儿德育。
2、幼儿游戏。
3、幼儿教育原则。
学习迁移。4、动机。
三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
1、幼儿学习的主要方式都有哪些？
2、布鲁纳的发现学习论包括哪些特点。
3、如何促进幼儿学习的迁移。
四、论述题 （本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、论述培养幼儿学习动机的有效方法。
2、幼儿学习动机的主要特征有哪些。
五、案例题 （本大题16分）
某某小朋友做事认真仔细，但胆小怕羞，不敢在小朋友面前讲话。一次，我们讨论“身体里的秘密”的问题，她回家查找资料、寻找答案，还从当医生的爸爸那里找来一幅身体解剖图。我特意表扬了她，并请她看着图给小朋友讲身体里的秘密。
开始她有点害怕，怯怯地望着我，我用鼓励的眼神看着她，终于她红着脸讲了起来。在同学们的赞扬声中，她越讲越好，充满了自信。
思考：以上案例中，幼儿个体有何差异？教师应当怎样做才能更好地促进幼儿的发展？答案。
第一题。b b c d c d a d d c
第二题。1、幼儿德育就是教育者或教育机构对教育者的品行施予有目的的影响的过程，使受教育者形成良好的品德心理结构。
2、幼儿游戏是指幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体运动和心智活动来反映并探索周围世界的一种活动形式，是对人的社会活动的一种初级模拟，是适合幼儿身心发展的独特活动形式。
3、幼儿教育原则是指反映幼儿教育规律、在进行幼儿教育时必须遵守的基本要求和指导思想，是幼儿教育实践经验的概括和总结。
4、动机是指激发、引起个体活动，引导、维持已引发的活动，并促进该活动朝向某一目标进行的内在动力作用。
5、学习迁移是指先前学习中所获得的知识、技能、情感和态度等对后来的学习或解决新问题的影响。
三、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
1、幼儿学习的主要方式都有哪些？
观察模仿学习操作学习语言理解的学习综合性的学习方式交往中的学习游戏活动。
2、布鲁纳的发现学习论包括哪些特点。
强调幼儿的探索学习过程强调直觉思维在发现学习中的价值强调学习的内在动机。
3、如何促进幼儿学习的迁移。
关注情感因素对幼儿学习迁移的影响幼儿学习迁移离不开具体事物的支持丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移。
四、论述题 （本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1、论述培养幼儿学习动机的有效方法。
答案要点：（1）设置“问题情境”，激发幼儿的认知兴趣与求知欲。
2）重视幼儿学习活动中的游戏动机。
3）为幼儿学习创设安全、开放、温馨的氛围。
4）让幼儿体验学习的成功与快乐。
5）运用适宜反馈激发幼儿的学习动机。
2、幼儿学习动机的主要特征有哪些。
答案要点：（1）内在动机以好奇与兴趣为主。
2）外在动机逐渐增长。
3）较稳定的学习成败归因的形成。
五案例题。答案要点：略。
幼儿教育心理学试卷B
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