普通心理学

发布 2022-10-17 20:00:28 阅读 4174

第一章.心理学的研究。

一. 什么叫心理学?

心理学是一门研究心理现象,揭示心理规律的科学。

二. 心理现象的分类:

按传统方式分:

1. 心理过程:(知)即认知过程:感觉,知觉,记忆,想像,思维。

情)即情感过程;

意)即意志过程。

2.个性心理:(动力结构)即个性倾向性:,需要,兴趣,动机,信念,世界观;

特征结构)即个性心理特征:能力,气质,性格;

自我意识:生理的自我;社会的自我;心理的自我。

按现代模式分:

1. 个体心理:认知;情绪和动机;能力和人格;

2. 社会心理(团体心理)

二者是共性与个性的关系。)

三. 怎样理解人的心理实质?

1. 心理与脑:脑是心理的器官,心理是脑的机能;

2. 心理与客观现象:客观现象是心理生活的内容与源泉;

心理是人脑对客观现象的主观能动反映。

3. 心理与实践:心里是在实践中产生和发展的;

人的心理是实践中通过人脑对客观现象的主观能动反映。

四. 科学心理学产生的标志是什么?

2023年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心里实验室,它标志着科学心理学的诞生。

五. 心理学的主要派别有哪些?

1. 构造心理学:

奠基人:冯特

代表人物:铁钦纳。

研究对象:意识经验(感觉,意象,感激或感情) 是一门纯科学;

研究方法:实验自省法。

2. 机能主义心理学:

创始人:詹姆士(美)

代表人物:杜威。安吉尔

研究对象:意识

研究方法:内省法。

3. 行为心理学:

创始人:华生(美)

时间:早期:20世纪30年代;新行为主义心理学 :30年代后。

研究对象:反对研究意识,主张研究行为;

研究方法:反对内省法,主张用实验方法。

4. 格式塔心理学:

创始人:韦特海默 ,柯勒,考夫卡。

时间;与行为主义同时

研究对象:直接经验;主张大力强调整体结构;

研究方法:很多。

5. 精神分析心理学:

创始人:弗洛伊德;

研究对象:潜意识论,强调研究无意识现象;重视异常行为的分析; 泛性论; 人格论(本我,自我,超我)

六. 当代心理学的研究趋向有哪些?表现在哪些方面?

1. 生理心理学的研究; 行为主义的研究; 心理分析的研究; 认知心理学的研究; 人本主义心理学的研究。

七. 心理学的研究方法有哪些?

1. 原则:客观性;

2. 方法:观察法(自然,不受人为控制) 心理测验法;实验法(受人为控制)

第二章.神经。

一.神经系统形状发育的四个阶段及心理反映发展阶段是什么?

1、神经系统的起源:

原生动物(单细胞)——后生动物(多细胞)(腔肠动物)《网状神经核-标志着神经核的形成-产生感觉萌芽》

2、无脊椎动物的神经系统:

节肢动物——链状神经核与节状神经核(处于感觉阶段)

3、低等脊椎动物:水生动物,两栖动物,爬行动物——管状神经系统(处于知觉阶段)

4.高等脊椎动物:龋齿类,食肉类,灵长类。(出现大脑皮层)

二.神经元的结构及分类:

1、按神经元的结构可分为:传入神经元(感觉,内导);传出神经元(运动,传导);中间神经元(联络)

2、按突起的数目来分:单极细胞;双极细胞;多级细胞。

3、按功能来分:内导神经元( 感觉神经元);外导神经元(运动神经元);中间神经元

三.什么叫神经冲动,静息电位,动作电位?

神经冲动:当任何一种刺激作用于神经时,神经元就会由比较静息的状态转化为比较活动的状态。

静息电位:当神经元处于静态时测到的电位变化。

动作电位:当神经受到刺激时,细胞膜的通透性迅速发生变化,钠离子通道临时打开,正电荷的钠离子被吸入细胞膜内部,使膜内正电荷迅速上升,并高于膜外电位,这一电位变化过程叫动作电位。

四.神经冲动的传导方式有哪些?

1.神经冲动的电传导:第50页左下角;

2.神经冲动的化学传导:第51-52页;

五.大脑皮层的结构和机能是什么?

1.初级感觉区:接受和加工外界信息;

(1)视觉区:位于顶枕裂后面的枕叶里面,属于鲁德曼的第十七区。(完全丧失视觉即全盲)

(2)听觉区:位于颞叶的颞横回处,属布鲁德曼的41.42区;(完全丧失听觉即全盲)

(3)机能感觉区:**沟后面的一条狭长区域内,属于布鲁德曼的1.2.3.区。

2.初级运动区:发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置,姿势及身体各部分的运动。

位置:**前回和旁**小叶的前部,即布鲁德曼的第4区,称躯体运动区。

3. 语言区:言语一般定位在大脑左半球;

若损坏会引起各种形式的失语症;运动性失语症,听觉性失语视觉失语症或失读症;

4. 联合区;不接受任何感觉系统的直接输入,从这个大脑皮层发出的纤维也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动;

包括感觉联合区,运动联合区,前额联合区。

六.脑功能的学说有哪些?

定位说; 整体说; 机能系统学说; 模块说。

七.高级神经活动的基本规律和基本过程是什么?

第三章.感觉。

一.什么叫感觉?

感觉是指人脑对直接作用于感官器官的客观事物的个别属性的反映。

二.什么叫近刺激和远刺激?

近刺激是指直接作用于感官器官的刺激。(时刻变化)

远刺激是指来自物体本身的刺激。(无大变化)

三.感觉的分类有哪些?

1.外部感觉:视觉,听觉,嗅觉,味觉,肤觉。

2. 内部感觉;

四.什么叫感觉编码?

能量必须经过感官的换能作用,才能转换成神经系统能够接受的神经能或神经冲动,这个过程就叫感觉编码。

五.什么叫绝对感觉阈限和绝对感受性?

刚刚能引起感觉的最小刺激辆叫绝对感觉阈限;

人的感官觉察这种微弱刺激的能力叫绝对感受性。

六.什么叫差别阈限和差别感受性?

刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量;

对这最小差异量的感觉能力叫差别感受性。

七.什么叫韦伯定律,乘方定律,对数定律?

1.韦伯定律:人们对刺激物的差别感觉取决于刺激物的增量与原刺激物的比值。

2.对数定律:德国物理学家费希纳发现,感觉大小是刺激量的对数函数;也就是说感觉量的增加量落后于物理量的增加,刺激强度按几何级数增加时,感觉强度只按算数级数上升。

3.乘方定律:斯蒂文斯认为心理量并不随刺激量的对数上升而上升,而是刺激量的乘方函数而变化。即感觉到的大小与刺激量的乘方成正比。

八.视觉的适宜刺激是多少?

光是具有一定频率和波长的电磁辐射,它的波长范围是5*10^14——5*10^15;换算成波长为380——780nm。

九.颜色的基本特性是什么?

基本特性:色调、明度、饱和度。

十.什么是色光配合和颜色配合?

色光配合:是将具有不同波长的光混合在一起。(相加混合)

1. 三原色:红绿蓝;

2. 全部光谱可由三原色按不同比率而产生;

3. 混合光的亮度是各混合色的亮度之和。

颜色配合:是指颜料在调色板上的混合;(相减混合)

1. 三原色:黄青紫;

2. 是由于三原色吸收光与反射光的不同而混合成不同的颜色;

3. 混合后得到的颜色其明度是减少的。

十。一、听觉的适宜刺激是多少?

声波是听觉的适宜刺激;人耳所能接受的振动频率是16-20000hz

十。二、听觉的理论有哪些?

1. 频率理论:内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动;

2. 共鸣理论:基底膜的振动部位对产生音调听觉的作用。(位置理论)

3. 行波理论:声波传入到人耳将引起整个基底膜的振动;

4. 神经齐射理论:当声音频率低于400hz时,听神经个别纤维的发射频率和声音频率相对应的。

第四章.知觉。

一.知觉的概念。

是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。

二.影响知觉的因素有哪两种?

1.数据驱动加工(自下而上加工)

是指依赖于直接作用感官器官的客观事物的特征。

2.概念驱动加工(自上而下加工)

是指人脑中存储信息的加工。

三.知觉的活动规律表现在哪些方面?

1.知觉的选择性:是指人从众多的刺激中,选择一定刺激加以优先知觉的特性;

影响因素:对象与背景的差别;对象的动静状态;对象的新颖状态;刺激物各部分的组合;人的主观状态。

2.知觉的整体性:是指在知觉事物时,并不能把知觉的对象知觉为个别的孤立的部分,而总是把根据自己已有的知识经验把它作为一个统一的整体来知觉。

影响因素:客观事物本身的特性(接近率、相似率、封闭率、整体优先) 主观状态、知识经验。

3.知觉的理解性:是指以人们的已有的知识经验为基础去理解和解释该物,并用语词加以标志的知觉的特性。

影响因素:知识经验、言语与指导。

4.知觉的恒常性:是指人在一定的环境内不随知觉条件的改变而改变,仍保持对客观事物稳定性的组织加工心理过程。

影响因素:大小与距离、形状与观察角度、明度与物体表面反射系数……

四.图形组织的原则有哪些?

邻近性; 相似性; 对称性; 良好连续; 共同命运; 封闭; 线条朝向; 简单性。

五.什么叫大小距离不变假设?

在距离相等时时,网像大,说明物体大;网像小,说明物体小;在网像恒定时,距离大,说明物体大;距离小,说明物体小。即物体大小=网像大小*距离。

六.深度知觉与距离知觉的线索有哪些?主要线索是什么?

1.肌肉线索(生理线索)——调节;辐合。

2.单眼线索——对象重叠(遮挡);线条透视;空气透视;相对高度;纹理梯度(结构级差);运动视差与运动透视;

3.双眼线索——双眼视差;

主要线索是双眼。

八.影响时间知觉的因素有哪些?

1.感觉通道的性质;(听觉最好、触觉其次、视觉较差)

2.一定时间内事件发生的数量和性质;

3.人的兴趣和情绪。

九.似动现象的主要形式有哪些?动景运动; 诱发运动; 自主运动; 运动后效。

第五章.注意。

一.注意的概念与特性是什么?

注意是指心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

特性有:1.指向性:指人在每一瞬间,他的心理活动或意识选择了某对象而忽视了另外一些对象。

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