第一章。
一、名词解释。
1.心理学
二、简答题。
1.心理现象包括哪些？
2.心理学独立的标志是什么。
3.心理学主要派别的代表人物？
第二章。一、名词解释。
1.教育心理学 2.高等教育心理学。
二、简答题。
1.高等教育心理学的研究应遵循哪些原则？
三、论述题。
1.联系实际谈谈大学教师学习高等教育心理学的意义。
第三章。一、名词。
1、动机 2、学习动机。
二、简答题。
1、大学生的学习动机特点是什么？
2、学习动机由哪些因素构成？
3、简述学习动机和学习效果的关系。
三、论述题。
1、怎样培养和激发大学生的学习动机？
第四章。一、名词。
1、陈述性知识 2、程序性知识 3、知觉 4、观察 5、记忆 6、思维。
二、简答题。
1、直观教学包括哪些？
2、大学生观察的发展特点是什么？
3、记忆有哪些种类？
4、知识理解的过程包括哪些？
三、论述题。
1、怎样运用感知规律组织教学？
2、怎样培养和提高大学生的记忆能力？
第五章。一、名词。
1、创造思维。
二、简答题。
1、问题解决经历什么样的过程？
2、影响问题解决的因素有哪些？
三、论述题。
1、怎样培养大学生的创造思维能力？
第六章。一、名词。
1、注意。二、简答题。
1、怎样判断学生上课时是否注意听课？
2、注意的品质包括哪些？
三、论述题。
1、联系实际谈谈注意规律在高校教学中的运用？
第七章。一、名词。
1、个性2、能力3、气质4、性格。
二、简答题。
1、能力有哪些种类？
2、气质有哪些类型？
3、如何培养大学生的良好性格？
三、论述题。
1、研究气质对高校教育有什么意义？
第八章。一、名词解释。
1.品德 2.态度。
二、简答题。
1.简述品德的结构。
2.如何有效地组织和传递信息劝导大学生改**度。
三、论述题。
1.联系实际谈谈大学生的品德培养。
第九章。一、名词解释。
1.群体 2.人际关系。
二、简答题。
1.大学班集体的特点。
2. 怎样培养集体的凝聚力？
三、论述题。
1. 如何建立和维护良好的人际关系？
第十章。一、名词解释。
1.心理健康。
二、简答题。
1.心理健康的标准。
2.大学生心理健康教育的主要内容。
第十一章。一、名词解释。
1.教师本体性知识。
2.教师条件性知识。
二、简答题。
1.教师的教学能力包括哪些？
2.教师职业压力的应对策略。
注：考试题型结构。
一、单选题：20道小题，每题1分，共20分。
二、多选题：10道小题，每题2分，共20分。
三、简答：6小题，每小题5分，共30分。
四、论述题：2道小题，每小题15分，共30分。
考试范围以此复习题为准。
预祝各位取得好成绩！
高等教育心理学复习
个体心理可以分为心理动力 心理过程 心理状态和心理特征四个方面。德国著名心理学家冯特1879年在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，是心理学脱离哲学怀抱并成为独立学科的标志。构造主义，冯特 机能主义，詹姆士 行为主义，华生，斯金纳 格式塔心理学，韦特海默，考夫卡，苛勒，格式塔心理学反对把意...
高等教育心理学
教育心理学 复习笔记。注 考试题型 客观题20分 其中单选题 10题10分 判断题 10题10分 简答题60分 10题 论述题20分 2题 1 心理过程包括认知过程 情绪 情感 过程和意志过程三个方面。简记 知情意 p2 2 精神分析学派代表人物为弗洛伊德 行为主义学派代表人物为华生 斯金纳 人本主...
高等教育心理学
3 斯金纳 强化说。基本学习观 学习是有机体通过操作性条件反射的建立，形成情境刺激与反应间的联结，从而获得行为经验的过程。s r联结建立的过程是一个强化的过程。强化的种类 正强化负强化。斯金纳的行为主义。强化 使行为出现的机率增加。阳性强化 行为伴随喜爱的刺激出现阴性强化 行为伴随讨厌的刺激解除惩罚...