单选题共356题。
1以下哪一个不属于个体心理过程（ ）
a. 认知过程。
b. 情绪过程。
c. 意志过程。
d. 注意过程。
正确答案： d
知识点： 心理学的对象。
2被称为心理学之父的心理学家是（ ）
a. 弗洛伊德。
b. 詹姆士。
c. 冯特。
d. 马斯洛。
正确答案： c
知识点： 理论流派。
3心理学诞生于哪一年？（
a. 1789
b. 1879
c. 1897
d. 1978
正确答案： b
知识点： 理论流派。
4构造主义心理学认为心理学的研究对象是（ ）
a. 意识结构。
b. 无意识。
c. 行为。
d. 自我实现。
正确答案： a
知识点： 理论流派。
5强调应该把人的心理当做一个整体来研究，并主张“整体大于部分之和”的流派是（ ）
a. 行为主义心理学。
b. 认知心理学。
c. 人本主义心理学。
d. 格式塔心理学。
正确答案： d
知识点： 理论流派。
6以下哪位心理学家2024年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？（
a. 皮亚杰。
b. 奈塞尔。
c. 布鲁纳。
d. 奥苏泊尔。
正确答案： b
知识点： 理论流派。
7主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（ ）
a. 行为主义心理学。
b. 认知心理学。
c. 人本主义心理学。
d. 格式塔心理学。
正确答案： c
知识点： 理论流派。
8被称为第三势力的心理学流派是（ ）
a. 行为主义心理学。
b. 认知心理学。
c. 人本主义心理学。
d. 格式塔心理学。
正确答案： c
知识点： 理论流派。
9其研究路线可以用“刺激－反应”公式来表示的心理学流派是（ ）
a. 行为主义心理学。
b. 认知心理学。
c. 人本主义心理学。
d. 格式塔心理学。
正确答案： a
知识点： 理论流派。
10主张心理学应该研究无意识的流派是（ ）
a. 认知心理学。
b. 精神分析心理学。
c. 人本主义心理学。
d. 格式塔心理学。
正确答案： b
知识点： 理论流派。
11研究人与机器的关系，目的在于达**机合一理想状态的学科是（ ）
a. 管理心理学。
b. 工程心理学。
c. 认知心理学。
d. 实验心理学。
正确答案： b
知识点： 分支学科。
12回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（ ）
a. 描述。
b. 解释。
c. **。
d. 控制。
正确答案： a
知识点： 心理学的任务。
13心理学研究中对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定条件将被发现的可能性的陈述，属于（ ）
a. 描述。
b. 解释。
c. **。
d. 控制。
正确答案： c
知识点： 心理学的任务。
14回答某种心理与行为为什么发生，其发生的原因和机制是什么。这一心理学研究的任务是（ ）
a. 描述。
b. 解释。
c. **。
d. 控制。
正确答案： b
知识点： 心理学的任务。
15心理学研究的最高目标是（ ）
a. 描述。
b. 解释。
c. **。
d. 控制。
正确答案： d
知识点： 心理学的任务。
16我国第一本自编的教育心理学是2024年出版的，作者是（ ）
a. 廖世承。
b. 房宗岳。
c. 潘菽。
d. 邵瑞珍。
正确答案： a
知识点： 高等教育心理学。
17高等教育心理学关注的重点内容是（ ）
a. 大学生的学习心理。
b. 高校教师的教学心理。
c. 高等教育的教学规律。
d. 高校的学习环境。
正确答案： a
知识点： 高等教育心理学。
18下面哪一个指标指的是一个测验在多大程度上测量了它所要测量的心理品质和属性？（
a. 信度。
b. 效度。
c. 常模。
d. 标准化。
正确答案： b
知识点： 高等教育心理学。
19一个测验的可靠性程度称为（ ）
a. 效度。
b. 信度。
c. 常模。
d. 标准化。
正确答案： b
知识点： 高等教育心理学。
20用一套预先经过标准化了的问题（量表）施测于某一个体或群体来收集研究资料的方法是（ ）
a. 实验法。
b. 调查法。
c. 测验法。
d. 观察法。
正确答案： c
知识点： 高等教育心理学。
21通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因果关系的研究方法是（ ）
a. 实验法。
b. 调查法。
c. 测验法。
d. 观察法。
正确答案： a
知识点： 高等教育心理学。
22个体认知发展的最主要的方面是（ ）
a. 注意力发展。
b. 观察力发展。
c. 记忆发展。
d. 思维发展。
正确答案： d
知识点： 心理发展的含义。
23个体逐渐掌握社会规则、适应社会角色要求并做出恰当的社会行为的过程属于（ ）
a. 认知发展。
b. 社会性发展。
c. 自我意识的发展。
d. 个性发展。
正确答案： b
知识点： 心理发展的含义。
24亲子关系、同伴关系、亲社会行为等内容都属于（ ）
a. 认知发展。
b. 社会性发展。
c. 自我意识的发展。
d. 个性发展。
正确答案： b
知识点： 心理发展的含义。
25以下哪位心理学家于2024年出版的《儿童心理学》一书标志着科学发展心理学的诞生？（
a. 奈塞尔。
b. 冯特。
c. 普莱尔。
d. 皮亚杰。
正确答案： c
知识点： 心理发展理论。
26埃里克森认为，**早期的主要发展任务是（ ）
a. 勤奋对自卑。
b. 亲密对孤独。
c. 主动对内疚。
d. 生殖对停滞。
正确答案： b
知识点： 心理发展理论。
27提出心理社会发展理论，并将个体一生的发展分为八个阶段，认为每一个阶段都面临着一个独特的发展任务。这位心理学家是（ ）
a. 弗洛伊德。
b. 皮亚杰。
c. 埃里克森。
d. 维果斯基。
正确答案： c
知识点： 心理发展理论。
28弗洛伊德认为，按照现实原则行动的人格成分是（ ）
a. 伊底。
b. 自我。
c. 超我。
d. 本我。
正确答案： b
知识点： 心理发展理论。
29在弗洛伊德的人格结构中，代表社会的伦理道德，按照至善原则行事的是（ ）
a. 伊底。
b. 自我。
c. 超我。
d. 本我。
正确答案： c
知识点： 心理发展理论。
30个体调整已有的认知图式以适应新信息，这个过程称为（ ）
a. 同化。
b. 顺应。
c. 平衡。
d. 守恒。
正确答案： b
知识点： 心理发展理论。
31个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知图式中去，这个过程称为（ ）
a. 同化。
b. 顺应。
c. 平衡。
d. 守恒。
正确答案： a
知识点： 心理发展理论。
32提出“最近发展区”概念的心理学家是（ ）
a. 普莱尔。
b. 皮亚杰。
c. 埃里克森。
d. 维果斯基。
正确答案： d
知识点： 心理发展理论。
33维果斯基的理论不同于皮亚杰认知发展理论之处在于，他特别强调以下哪一种因素在发展中的作用（ ）
a. 遗传。
b. 环境。
c. 社会文化。
d. 自我。
正确答案： c
知识点： 心理发展理论。
34按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： c
知识点： 认知发展理论。
35儿童能够通过言语表象和其他符号形式来表征自己的内心世界和外部世界，但他们的认知仍然是直觉的，不符合逻辑的，具有不可逆性和自我中心性。按照皮亚杰的观点，这属于的认知发展阶段是（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： b
知识点： 认知发展理论。
36个体能够摆脱感知和形象的支持，通过逻辑的、假设的和系统的推理来寻求问题的解决，按照皮亚杰的理论，这处于的认知发展阶段是（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： d
知识点： 认知发展理论。
37中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： d
知识点： 认知发展理论。
38给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱，这反映了该儿童的认知发展水平处于（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： d
知识点： 认知发展理论。
39下面是研究者与一个四岁男孩的对话：“你有兄弟吗？”“有”“他叫什么名字”“吉姆”“吉姆有兄弟吗？”“没有”。根据这段对话可以判断该男孩的认知发展水平处于（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： b
知识点： 认知发展理论。
40按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（ ）
a. 感知运动阶段。
b. 前运算阶段。
c. 具体运算阶段。
d. 形式运算阶段。
正确答案： c
知识点： 认知发展理论。
41在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（ ）
a. 情境亚理论。
b. 经验亚理论。
c. 成分亚理论。
d. 元成分亚理论。
正确答案： c
知识点： 认知发展理论。
42大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（ ）
a. 二元论阶段。
b. 相对性阶段。
c. 约定性阶段。
d. 建构性阶段。
正确答案： b
知识点： 认知发展理论。
43个体能适应所在的环境，或者能选择一个与自己的兴趣、价值取向和能力相符的环境，甚至能改造环境。按照斯滕伯格的三元智力理论，这种智力是（ ）
a. 情境智力。
b. 经验智力。
c. 成分智力。
d. 元成分智力。
正确答案： a
知识点： 认知发展理论。
44某大学生在分析事物时有自己的立场和观点，以辩证逻辑思维为主。按照佩里的观点，其思维发展处于的阶段是（ ）
a. 二元论阶段。
b. 相对性阶段。
c. 约定性阶段。
d. 建构性阶段。
正确答案： c
知识点： 认知发展理论。
45大多数大学新生常常将知识视为固定不变的真理，很多问题非要追求一个正确的答案。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（ ）
a. 二元论阶段。
b. 相对性阶段。
c. 约定性阶段。
d. 建构性阶段。
正确答案： a
知识点： 认知发展理论。
46以各种认知活动的某一方面作为其对象或对其加以调节的知识或认知活动，称为（ ）
a. 认知。
b. 元认知。
c. 意识。
d. 意志。
正确答案： b
知识点： 思维发展。
47个体在遗传素质的基础上，通过与后天环境的相互作用形成的相对稳定和独特的心理行为模式，称为（ ）
高等教育心理学
教育心理学 复习笔记。注 考试题型 客观题20分 其中单选题 10题10分 判断题 10题10分 简答题60分 10题 论述题20分 2题 1 心理过程包括认知过程 情绪 情感 过程和意志过程三个方面。简记 知情意 p2 2 精神分析学派代表人物为弗洛伊德 行为主义学派代表人物为华生 斯金纳 人本主...
高等教育心理学
3 斯金纳 强化说。基本学习观 学习是有机体通过操作性条件反射的建立，形成情境刺激与反应间的联结，从而获得行为经验的过程。s r联结建立的过程是一个强化的过程。强化的种类 正强化负强化。斯金纳的行为主义。强化 使行为出现的机率增加。阳性强化 行为伴随喜爱的刺激出现阴性强化 行为伴随讨厌的刺激解除惩罚...
高等教育心理学
高等教育心理学 一简略。1 1.简论学习高等教育心理学的意义 p32 34 1 促进教改，改善和提高师资水平 2 改善和提高高校德育水平 3 提高，促进大学生学习效率 4 促进相关学科的发展。2 2.高等教育心理学的研究内容 p31 32 1 学生的心理特点 2 高校学生学习心理研究 3 德育心理 ...