一、 名词解释。
1、感觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。
2、知觉：是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映。
3、意志：是人自觉地确定目的，并支配行动去克服困难，以实现预定目标的心理过程。
4、人格：是一个人整个的心理面貌，是具有一定倾向性的，比较稳定的心理特征的总和。
5、动机：是推动人的活动、并使活动朝向某一目标的内部动力。
6、心理健康：是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全人格，提高生活质量，保持旺盛精力和愉快情绪。
7、生活事件：个人生活中可对个体健康产生很大影响的事件、情境、变故等均称为生活事件，包括负性事件和正性事件。
8、心理护理：指护理全过程中，**通过各种方式和途径，积极地影响病人的心理活动，帮助病人在其自身条件下获得最适宜身心状态。
9、有意识心理护理：指**自觉运用心理学的理论和技术，以预先设计好的语言和行为，实现对病人的心理调控、心理支持或心理健康教育的过程。
10、无意识心理护理：指客观存在于护理过程每个环节、随时可能积极影响病人心理状态的**的一切言谈举止。无论**能否主动意识到，都可发挥心理护理的效应。
11、认知**：是近年发展起来的心理**，主义着眼点放在病人非功能性的认识问题上，试图通过病人对自己、他人，或其他事的看法和态度的改变来解决自己的心理问题。
12、心身疾病：指心理社会因素在疾病的发生、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和躯体功能性障碍。
二、解答题。
1、护理心理学常用的研究方法有哪些？
答：观察法自然观察法。
控制观察法。
调查法访谈法。
问卷法。测验法。
实验法。2、简答感知觉的特性有哪些？
答：感觉的特性：适应感觉对比感觉补偿联觉。
知觉的特性：知觉的整体性知觉的选择性。
知觉的理解性知觉的恒常性。
3、记忆的定义及其分类。
答：定义：是过去的经验在人脑中的反映。
分类：按记忆内容：形象记忆语词逻辑记忆。
情绪记忆运动记忆。
按记忆时间：瞬时记忆短时记忆长时记忆。
4、解决问题的思维过程有哪几个阶段？
答：提出问题分析问题提出假设检验假设。
5、注意的定义及其品质。
答：定义：是人的心理活动对一定事物的指向和集中，指向是指人的心理活动对一定对象具有选择性，集中是指人的心理活动比较长久地保持在某一被指向的事物上，以确保认识活动的完成。
品质：注意的广度注意的稳定性注意的分配注意的转移。
6、解答心理健康的标准有哪些？
答：有正常的智力水平有健康的情绪特征。
有健全的意志有完善的人格。
有和谐的人际关系。
7、临床心理评估的目的及实施原则有哪些？
答：目的：1.筛查心理护理对象 2.提供心理护理实施依据 3.评估实施效果。
实施原则：动态性原则综合性原则循序渐进原则。
8、解答倾听的四个要点。
答：距离，适宜的角度和距离。
姿态，身体稍前倾的姿态。
举止，适时地点头微笑、注视，应答，简短赞许和肯定性语言等。
9、解答心理测验的定义及特点。
答：定义：指依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为确定出一种数量化的价值。
特点：间接性相对性客观性。
10、心理护理实施程序的环节？
答： 建立良好的护患关系全方位采集心理信息。
客观量化的心理评定确定病人的基本心态。
析出主要影响因素选择适宜对策。
观察评估效果确定新的方案。
11、心理护理的基本要素？
答：**病人心理学理论及技术病人的心理问题。
12、病人的心理需要。
答：安全的需要舒适的需要。
归属的需要尊重的需要。
信息的需要刺激的需要。
13、儿童病人的心理特点及心理护理的原则有哪些？
答：心理特点：分离性焦虑恐惧**饥饿。
行为异常思念亲人。
护理原则：病房环境应适合儿童的心理特点。
保护患儿的自尊。
解除或缓解患儿的恐惧情绪。
重视与患儿父母的沟通。
三、问答题。
1、简述病人常见的心理变化有哪些？
答：认知活动变化主观感知觉异常猜疑与怀疑。
情绪活动变化焦虑恐惧抑郁愤怒
意志活动变化最显著变化是其主动性降低，顺从依赖。
人格行为变化精神衰竭型疑病型。
歇斯底里型漠不关心型。
自我概念变化与紊乱主要表现为自尊心和自信心下降，自我价值感丧失。
其他心理改变如心理防御机制的表现、情感反应等。
2、老年病人的心理护理有哪些？
答：尊重老年病人的人格提供舒适、安全的疗养环境。
调节好病人的疗养生活指导老年人克服不良心理。
3、简述恶性肿瘤病人的心理特点和心理护理措施有哪些？
答；心理特点：发现期病人的心理特点主要表现为焦虑伴侥幸。病人一方面因害怕恶性肿瘤被证实而焦虑，另一方面又存在“结论错误”的侥幸心理。
确认期恐惧怀疑与否认愤怒与沮丧认可和依赖。
**期此期病人的心理活动常随**及病情变化而变化。
心理护理措：慎重告之诊断协助行为矫正积极心理暗示
实施心理疏导 （纠正错误认知放松训练给予信息支持）
引导有效应对强化社会支持榜样示范。
心理学考试重点
冯特 1879年创立了世界上第一个心理学实验室。精神分析学派由弗洛伊德创立。行为主义 1913年美国心理学家华生在 心理学论坛 上发表了题为 一个行为主义者眼中的心理学 的 正式举起了行为主义的大旗。人本主义心理学 由美国心理学家马斯洛和罗杰斯于20世纪50年代创立的。客观性原则 就是坚持实事求是的...
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第一章。1 心理学是研究心理现象的发现，发展与变化规律的科学。年，德国心理学家冯特在莱比锡创建世界上第一个心理实验室时，心理学开始有了自己的体系，科学事实和研究方法，心理学才从哲学的怀抱里解放出来，成为一门真正独立的科学。3 心理的实质 1 心理是人脑的机能。2 心理是对客观现实的反映。心理现象具有...
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心理学成为独立科学的标志 1879年，德国冯特，第一个心理实验室，著作 生理心理学原则 注意 是个体的心理活动或意识对一定对象的指向和集中。注意的种类。无意注意 是没有预定目的，也不需要意志努力的注意。有意注意 是指有预定目的，又需要意志努力的注意。有意后注意 是在有意注意的基础上发展起来的，是有预...