空间向量与立体几何练习题

发布 2022-10-11 10:10:28 阅读 7960

时间:45分钟分值:100分。

一、选择题(每小题6分,共计36分)

1.已知正方体abcd-a1b1c1d1,则异面直线bd1与ac所成的角为( )

a.30b.45°

c.60d.90°

解析:连接bd、b1d1.∵在正方体abcd-a1b1c1d1中,d1d⊥平面abcd,∴d1d⊥ac,又ac⊥bd,d1d∩bd=d,∴ac⊥平面bdd1b1,∴ac⊥bd1.

故选d.

答案:d图1

2.如图1,平面α⊥平面β,a∈α,b∈β,ab与两平面α,β所成的角分别为和,过a,b两点分别作两平面交线的垂线,垂足为a′,b′,若ab=12,则a′b′的长为( )

a.4 b.6

c.8 d.9

解析:连接ab′和a′b,设ab=a,可得ab与平面α所成的角为∠bab′=,在rt△bab′中有ab′=a;ab与平面β所成的角为∠aba′=,所以a′a=a,因此在rt△aa′b′中,a′b′==a,所以ab a′b′=a a=2 1,又ab=12,所以a′b′=6,故选b.

答案:b3.已知正四棱柱abcd-a1b1c1d1中,aa1=2ab,e为aa1的中点,则异面直线be与cd1所成角的余弦值为( )

ab. cd.

解析:连接ba1,因为cd1∥ba1,所以∠a1be即为异面直线be与cd1所成的角,令aa1=2ab=2,则eb=,a1e=1,a1b=,故由余弦定理得cos∠a1be=,即异面直线be与cd1所成角的余弦值为。

答案:c4.已知三棱锥底面是边长为1的等边三角形,侧棱长均为2,则侧棱与底面所成角的余弦值为( )

ab. cd.

解析:由于是正三棱锥,故顶点在底面上的射影是底面正三角形的中心,底面的一个顶点到这个中心的距离是×=,故侧棱与底面所成角的余弦值为=.

答案:d5.已知正三棱锥p-abc的高po为h,点d为侧棱pc的中点,po与bd所成角的余弦值为,则正三棱锥p-abc的体积为( )

图2a. h3b. h3

c. h3d. h3解析:图3

设底面边长为a,连接co交ab于点f,过点d作de∥po交cf于点e,连接be,则∠bde为po与bd所成的角,∴cos∠bde=,∵po⊥平面abc,∴de⊥平面abc,即△bed是直角三角形,∵点d为侧棱pc的中点,∴de=,∴be=h,在rt△bef中,be2=ef2+fb2,即+=h2,∴a2=h2,∴vp-abc=××a×a×h=a2h=h3,故选c.

答案:c图4

6.在三棱柱abc-a1b1c1中,各棱长均为4,侧棱垂直于底面,点d是棱ab的中点,则ac与平面dca1所成角的正弦值是( )

a. b. c. d. 解析:图5

由题易知cd⊥ab,∴cd⊥侧面abb1a1,∴平面a1cd⊥侧面abb1a1,作ae⊥a1d,则ae⊥平面dca1,连接ce,则∠ace为ac与平面dca1所成的角,∵ac=aa1=4,ad=2,易得ae=,sin∠ace=,故选a.

答案:a二、填空题(每小题8分,共计24分)

图67.如图6,长方体abcd-a1b1c1d1中,ab=,bc=,aa1=,则异面直线ab1与bc1所成角的大小为___

解析:连接c1d、bd,则∠bc1d就是异面直线ab1与bc1所成的角,由题意知c1d=2,c1b=3,bd=,由余弦定理,得cos∠bc1d==,所以异面直线ab1与bc1所成的角是。答案:

图78.如图7,在正方体abcd-a1b1c1d1中,点m为平面abb1a1的中心,则mc1与平面bb1c1c所成角的正切值为___

解析:如图8所示,过点m作bb1的垂线,垂足为n,则mn⊥平面bb1c1c,连接nc1,则∠mc1n为mc1与平面bb1c1c所成的角,设正方体的棱长为2a,则mn=a,nc1=a,图8

tan∠mc1n=.答案:图9

9.如图9,在等腰直角三角形abd中,∠bad=90°,且等腰直角三角形abd与正三角形cbd所在平面垂直,e为bc的中点,则ae与平面bcd所成角的大小为___

解析:取bd的中点f,连接ef、af,则∠aef就是ae与平面bcd所成的角,由题意知ef=cd=bd=af,所以∠aef=45°,即ae与平面bcd所成的角为45°.

答案:45°

三、解答题(共计40分)

10.(10分)(2011·陕西高考)如图10,在△abc中,∠abc=60°,∠bac=90°,ad是bc上的高,沿ad把△abd折起,使∠bdc=90°.

图101)证明:平面adb⊥平面bdc;

2)设e为bc的中点,求与夹角的余弦值.

解:(1)∵折起前ad是bc边上的高, 当△abd折起后,ad⊥dc,ad⊥db.

又db∩dc=d,∴ad⊥平面bdc,ad 平面abd,平面adb⊥平面bdc.

图112)由∠bdc=90°及(1)知da,db,dc两两垂直,不妨设|db|=1,以d为坐标原点,以,,所在直线为x,y,z轴建立如图11所示的空间直角坐标系,易得d(0,0,0),b(1,0,0),c(0,3,0),a(0,0,),e(,,0).

1,0,0,),与夹角的余弦值为。

cos〈,〉

11.(15分)(2011·北京高考)

图12如图12,在四棱锥p-abcd中,pa⊥平面abcd,底面abcd是菱形,ab=2,∠bad=60°.

1)求证:bd⊥平面pac;

2)若pa=ab,求pb与ac所成角的余弦值;

3)当平面pbc与平面pdc垂直时,求pa的长.

解:(1)证明:因为四边形abcd是菱形,所以ac⊥bd.

又因为pa⊥平面abcd,所以pa⊥bd.

所以bd⊥平面pac.

2)设ac∩bd=o.因为∠bad=60°,pa=pb=2,所以bo=1,ao=co=.

图13如图13,以o为坐标原点,建立空间直角坐标系o-xyz,则p(0,-,2),a(0,-,0),b(1,0,0),c(0,,0).

所以=(1,,-2),=0,2,0).

设pb与ac所成角为θ,则cosθ==

3)由(2)知=(-1,,0).

设p(0,-,t)(t>0),则=(-1,-,t).

设平面pbc的法向量m=(x,y,z),则·m=0,·m=0.

所以。令y=,则x=3,z=.

所以m=(3,,)

同理,平面pdc的法向量n=(-3,,)

因为平面pbc⊥平面pdc,所以m·n=0,即-6+=0.

解得t=.所以pa=.

12.(15分)(2011·浙江高考)

图14如图14,在三棱锥p-abc中,ab=ac,d为bc的中点,po⊥平面abc,垂足o落**段ad上.已知bc=8,po=4,ao=3,od=2.

1)证明:ap⊥bc;

2)**段ap上是否存在点m,使得二面角a-mc-b为直二面角?若存在,求出am的长;若不存在,请说明理由.

解:方法一:(1)如图15,以o为原点,以射线op为z轴的正半轴,建立空间直角坐标系o-xyz,图15

则o(0,0,0),a(0,-3,0),b(4,2,0),c(-4,2,0),p(0,0,4),(0,3,4),=8,0,0),由此可得·=0,所以⊥,即ap⊥bc.

2)设=λ,1,则=λ(0,-3,-4)

设平面bmc的法向量n1=(x1,y1,z1),平面apc的法向量n2=(x2,y2,z2).由。得。

即,可取n1=(0,1,).

由,即。得可取n2=(5,4,-3).

由n1·n2=0,得4-3×=0,解得λ=,故am=3,综上所述,存在点m符合题意,am=3.

图16方法二:(1)由ab=ac,d是bc的中点,得ad⊥bc.

又po⊥平面abc,得po⊥bc.

因为po∩ad=o,所以bc⊥平面pad,故bc⊥pa.

2)如图16,在平面pab内作bm⊥pa于m,连结cm.

由(1)知ap⊥bc,得ap⊥平面bmc.

又ap平面apc,所以平面bmc⊥平面apc.

在rt△adb中,ab2=ad2+bd2=41,得ab=.

在rt△pod中,pd2=po2+od2,在rt△pdb中,pb2=pd2+bd2,所以pb2=po2+od2+db2=36得pb=6,在rt△poa中,pa2=ao2+op2=25,得pa=5,又cos∠bpa==,从而pm=pbcos∠bpa=2,所以am=pa-pm=3,综上所述,存在点m符合题意,am=3.

空间向量与立体几何练习题

1.如图,直三棱柱abc 底面 abc中,ca cb 1,bca 棱 2,m n分别是 的中点 i 求的长 ii 求,的值 iii 求证。2.在棱长为a的正方体oabc o a b c 中,e f分别是棱ab bc上的动点,且ae bf.求证 a f c e 当三棱锥b bef的体积取得最大值时,求...

空间向量与立体几何练习题

空间向量与立体几何单元检测题。一 选择题 1 若,是空间任意三个向量,下列关系式中,不成立的是 ab cd 2 已知向量 1,1,0 则与共线的单位向量。a 1,1,0 b 0,1,0 c 0 d 1,1,1 3 若为任意向量,下列等式不一定成立的是 4 设,且,则等于 5 若向量与的夹角的余弦值为...

空间向量与立体几何练习题

练习 对空间任一点和不共线的三点,问满足向量式 其中 的四点是否共面?解 点与点共面 例2 已知,从平面外一点引向量。1 求证 四点共面 2 平面平面 解 1 四边形是平行四边形,共面 2 又 所以,平面平面 空间距离。利用向量方法求解空间距离问题,可以回避此类问题中大量的作图 证明等步骤,而转化为...