1.3.2余弦函数、正切函数的图象与性质。
一、教学目标。
1、知识目标。
1）理解余弦函数的图象与性质。
2）理解正切函数的图象与性质。
2、能力目标。
1）引导学生自己由所学的知识推导未知的知识，根据正弦函数的图象、诱导公式推导出余弦函数的图象，并自己总结其性质。
2）引导学生仿照对正弦函数的研究，自己利用三角函数线得出正切函数的图象，并研究它的性质。
3）培养学生利用所学知识解决问题的能力，以及发现问题，研究问题的能力。
3、情感目标。
1）渗透数形结合的思想。
2）培养学生触类旁通的推理能力。
3）培养学生实践出真知的辨证唯物思想。
二、教学重点、难点。
本节重点是理解余弦函数和正切函数的图象和性质，难点余弦函数和正切函数的图象和性质。
三、教学方法。
引导学生进行推理，鼓励学生自主学习。
四、教学过程。
余弦函数 正切函数的图象与性质二
一 选择题。1 函数y 3tan 2x 的定义域是 a b c d 2 函数f x tan x 的单调递增区间为 a k k k z b k k 1 k z c k k k z d k k k z 3 函数y tan在一个周期内的图象是 4 下列函数中，在上单调递增，且以 为周期的偶函数是 a y ...
课时14余弦函数 正切函数的图象与性质
1.函数图象的对称轴是 abcd 2.直线 为常数 与正切曲线 为正常数 相邻两点之间的距离为 abcd与值有关。3.函数的最小正周期是 abcd 4.同时满足在上递增，以为周期，是奇函数的函数是 abcd5.函数的值域是 abcd6.在下列区间中，函数是减函数的是 abcd7.要得到函数的图象，可...
正切函数图象与性质
正切函数的图象和性质。年级班级学号姓名分数 一 选择题 共28题，题分合计140分 1.已知点在第一象限，则在 0，2 内，的取值范围是。a.b.c.d.2.若，则在。a.b.c.d.3.有下列四个命题 函数y tanx在定义域内是增函数 函数y cotx 是偶函数，且是周期函数，其最小正周期为 因...