课题：对数函数的图像与性质 5
学习目标：1使学生理解对数函数的概念 2.掌握对数函数的图象和性质。
3理解函数y=当0＜a＜1时，在（0，＋∞上是减函数；
a＞1时在（0，＋∞上是增函数。
学习重点：对数函数的定义、图象和性质。
学习难点：对数函数图象和性质的理解。
自学自导：仔细阅读教材93—95页内容，不懂的用红笔做上记号（10分钟）
知识检测：(10分钟完成1—2)
1. 函数值的变化特征及函数图像与性质：
2. 在同一个坐标系上画出对数函数和图像。
3. 比较下列各式中两数值大小。
课堂小结：达标测试：（12分钟）
必做题。1. 求下列函数的定义域。
2. 比较下列各式中两数值大小。
选做题。3.比较
补充4.同真数的对数值大小关系如图。
对应关系为。
对数函数及图像与性质
教学设计。凉州区职业中专张永德。一 课题 4.4.1对数函数及图像与性质 1课时 二 教学目标 1 知识与技能 掌握对数函数的概念，图像和性质，且在掌握性质的基础上能进行初步的应用 能把握指数函数与对数函数的实质去研究认识对数函数的性质，初步学会用对数函数的性质解决简单的问题 2 过程与方法 通过对...
对数函数图像及性质
对数函数的图像及性质。教学目标 掌握对数函数的图像和性质。教学重点 对数函数的图像和性质的应用。教学过程 一 复习引入。利用描点法画出下列函数的草图 二 对数函数的图像特征。对数函数有和情况下的两种图像特征 特点 1 以轴为渐近线，轴上 下方都有图像，是一条光滑曲线 2 时底数越小，其函数值增长的越...
对数函数及图像与性质说课稿
三 说学法。教给学生方法比教给学生知识更重要，本节课注重调动学生积极思考 主动 尽可能地增加学生参与教学活动的时间和空间，我进行了以下学法指导 1 类比学习 与指数函数类比学习对数函数的图像与性质 2 性学习 在教师建立的情境下，学生通过思考 分析 探索，归纳得出对数函数的图像与性质 3 小组合作学...