《小小的船》练习题。
一、连一连。
chuánzuòwānlánxīngshǎnjiànzh?kàn
坐弯船星蓝只闪见看。
二、我会写，我会记。
jiànjiànjiànjiàn
)看()(面我看()天上弯弯的月儿。
báibáibáibái
)()天()色()天，爸爸妈妈都去上班了。
tiántiántiántián
)()地()野()野里开满了美丽的小花。
diàndiàndiàndiàn
)()话()视吃完饭，爸爸坐在沙发上看()视。
三、我会说。
弯弯的月儿像()。蓝蓝的天空像()。闪闪的星星像()。像()。
四、说话训练。
1、师：现在有哪位小朋友知道“弯弯的月儿小小的船”这当中加上一个什么字，就可以把这两句话联系起来？
加一个“像”字。就是“弯弯的月儿像小小的船”。)齐读)弯弯的月儿像小小的船。(板书：教师画出弯弯的月儿)
2、师：为什么课文里没有说弯弯的月儿像香蕉？像镰刀？像眉毛？引导孩子联系文章大背景来想，如：蓝蓝的夜空像(大海)，弯弯的月儿像(海水中的一只小船)……
现在谁能把月儿读成弯弯的？把小船读成尖尖的？把星星读成闪闪的？指名朗读。
3、课件：照样子说话训练：(分小组讨论，要求每组成员根据自身情况，有层次有梯度选择题目安排代表发言)
弯弯的月亮像小船，圆圆的西瓜像( )细细的柳条像( )洁白的云朵像( )的( )像( )
4、激发孩子的想象并能说出来。
课件：请你坐在这小小的船里，你看到了什么，想到了什么？我坐在小小的船里，看见了()(我坐在小小的船里，想到了()(
我看见许多星星向我眨眼睛。我还看见蓝蓝的天。)
5、孩子们，你们想不想知道：老师坐在这小小的船里，会看见什么？想到什么？(课件出示相应画面)
小班艺术活动 《小小的船》
艺术活动 小小的船 歌曲 活动目标 能感受歌曲优美的意境，理解歌词内容并能随乐大胆想象。能感受并运用动作表现 3 4拍的节奏特点。活动准备 物质准备 小小的船 器。材料配套 教育挂图 领域活动 艺术 小小的船 活动过程 1.复习歌曲 小星星 要求幼儿用好听 自然的声音演唱。引导语 天黑了，大地变得静...
小小的幸福作文小小的幸福
小小的幸福作文 小小的幸福。1 小小的幸福 小小的幸福初中作文。幸福，时时刻刻围绕在你的身旁。如果你从母亲手中接过饭碗，心存温馨，那就是幸福 如果在灯下品读朋友的来信，品味友情，那就是幸福。幸福可能很小，但也是幸福。题记。我从来都愿做一只井底之蛙，细细品味我小小的幸福，独坐一偶，享受着悠静心平的满足...
小小的船第一课时
小小的船。汤池中心小学隋欣媛。一 导入，揭示课题。1 猜一猜的游戏，老师点出 你大声喊出它的名字？游轮 帆船 小木船，怎样答得最快？认真听 仔细看 用心想 大胆说 2 找一找那一幅图是小小的船？它是什么样的？小小的船 还有什么是小小的？学生练习说小小的 今天我们一起来学习课文 小小的船 一起说 小手...