一、音频导入。
1.课件**歌曲《小星星》，请学生一同唱这首歌。2．引导学生说一说唱歌时，想到了什么。
3．引出课题，板书课题。指导学生读好“小小的”。4．指导认识生字“船”。
一、学习生字词。
1.教师范读课文，指导学生画出节奏。2．指名朗读课文并提出要求。(1)借助拼音读准字音。
2)难读的句子多读几遍，把课文读得通顺、流利。3．检查自由朗读课文的情况。(1)指导学生读好押韵的字。(2)指导多音字“看”的读音。
3)多**课件出示叠词，指导学生读好叠词。(4)组织学生分组赛读，看哪一组读得准。
4．组织学生小组学习，教师指导学生识记生字。(1)了解各小组合作识字情况。(2)课件出示“门”字旁、“白”字旁。
指导学生认识新偏旁。(3)鼓励学生多种方法识字。5．检查识字情况。
1)**车拼读生字的音节。
2)做生字开花、给生字找朋友等练习。(3)多**课件出示摘星星游戏。
6．多**课件出示去掉拼音后的课文，指导学生朗读。
二、朗读课文。
1.引导学生自由读文，提出要求。(1)课文里共有几句话？(2)每句话写了什么？2．引导学生汇报交流。
三、指导书写。
1.教师在田字格中板书新笔画横折钩、竖弯钩，引导学生观察笔画特点，指导书写新笔画。2．板书“月、儿”，请学生观察并说一说“月、儿”的笔顺，教师指导学生书写。
3．指导学生观察“头、里”的笔顺，指名说一说。
4．教师在田字格里范写。重点指导“头”的三个点的写法，“里”字的笔顺。5．组织学生评议书写情况。6．布置作业。观察夜晚的天空。
四、布置作业。
把生字写进拼音田字本。
小小的船第一课时
小小的船。汤池中心小学隋欣媛。一 导入，揭示课题。1 猜一猜的游戏，老师点出 你大声喊出它的名字？游轮 帆船 小木船，怎样答得最快？认真听 仔细看 用心想 大胆说 2 找一找那一幅图是小小的船？它是什么样的？小小的船 还有什么是小小的？学生练习说小小的 今天我们一起来学习课文 小小的船 一起说 小手...
《小小的船》第一课时
小小的船 第一课时 教案。教学目标 1 认识九个生字和 门 字框，会写 见 字。2 能正确 流利 有感情地朗读课文。3 感受晴朗夜空的美丽，生发热爱大自然的情感。教学重点 通过创设情境，以多种朗读形式，让学生感受文章的语言美 意境美，丰富学生语言的积累。教学难点 理解 弯弯的月儿 和 小小的船 之间...
《小小的船》第一课时
一 教学目标 1 认识 船 弯 坐 只 看 见 闪 星 蓝 尖 10个生字，会写 见 2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 体会 小小的 弯弯的 等叠词的美感。二 教学重点 读文，识字 教学难点 体会叠词的美感 三 教学准备 生字卡片 课件 小女孩贴图 四 教学流程 课前交流。一 复习旧知，激趣导入...