作业是学生理解、复习、运用学到的知识，初步形成技能的训练。通过作业，促进学生把知识理解的更透彻，掌握得更牢固。同时作业是学生向教师反馈接受情况的重要途径。
因此，作业的设置和作业的批改至关重要。适量的作业有助于学生对知识的巩固提高，也有利于学生身心健康的全面发展，为此，特作如下制度。
一、作业设置，1、语文、数学、综合学科设书面作业。
2、作业要突出教学的重点，既要有全面性、代表性、也要有适当的难度。
3、作业要适量，各年级作业次数不少周课时数的二分之一；作文每两周一篇，周记每周一篇。
4、一年级不留家庭作业，二、三年级家庭作业量一般不超过30分钟，五年级一般不超过60分钟。
5、学生作业书写要认真、规范、卷面要整洁。
二、作业批改。
1、作业批改要及时认真，作文要有眉批、边批、总批。无论是作文还是一般作业，批语要简明扼要，具有指导性和启发性。
2、语文、数学作业设立作业批改记录。记录应包括以下内容：
1）、学生作业时间，批改时间。
2）、应交作业人数，实交作业人数。
3）、村在的问题及原因分析。
4）、具有切实可行的补救措施。
3、作文采用“双稿制”，批改得分采用“基础分+靓点分+书写分”。
4、学校要定期对学生作业和批改记录进行检查，对作业、批改记录量化打分，记入教师个人档案，作为晋升职称，评优选模的依据之一。
小学作业设置与批改制度
一 作业设置。1 各学科按照规定设置作业，项目齐全。2 作业的设计和布置符合学科教学要求和学生实际，能体现教学重点，有利于培养学生的学习能力。同时，作业的设置还应照顾到学生的差异，对不同学习水平的学生布置不同的作业，充分体现因材施教的原则。3 作业量适当，作业总量完成时间符合国家规定要求 一年级不布...
小学作业设置与批改制度
精品文档。一 作业设置。1 各学科按照规定设置作业，工程齐全。2 作业的设计和布置符合学科教学要求和学生实际，能表达教学重点，有利于培养学生的学习能力。同时，作业的设置还应照顾到学生的差异，对不同学习水平的学生布置不同的作业，充分表达因材施教的原则。3 作业量适当，作业总量完成时间符合国家规定要求 ...
作业设置和批改制度
东。庄。一。中。2017年2月。东庄一中作业设置和批改制度。1 教师布置作业要有明确的目的性和计划性，避免盲目性 随意性。设置的作业要有一定的弹性和难易度，杜绝机械重复抄写或惩罚性作业。2 布置作业量要符合省市规定，要严格控制作业总量，课内作业要在教师指导下当堂完成，周。六 日布置家庭作业要适量。数...