1、批改方式。
作业批改可采用全批全改、精批细改、分组批改、面批面改、课堂讲评以及自我批改等形式，要有等级成绩评定，或有描述性的评语，要写清批改日期。作业批改后，要求学生阅读，并检查落实。
（1）全批全改。对学生上交的作业，教师进行逐一批改，全面了解学生的课堂学习掌握情况；
2）精批细改。抽取不同层次学生的作业样本，进行精批细改，了解学生是否掌握了所学知识，以便进行分类辅导。
（3）分组批改。将作业按学习小组分开，指定一名学习较好的任组长，共同讨论各习题的解法，教师综合各组意见后公布参***，然后小组同学采用流水作业的形式进行批改。
4）面批面改。贯彻因材施教的教学原则，针对每个学生的知识与技能差异，作业面批面改进行，方法可因人而异。对于作业完成较好的，指出其优点，教师应适时给予表扬；对于作业错误较多的后进生应给予关心爱护，帮助分析错误的原因，使其掌握正确的改正方法；对于作业不认真的学生，在批评教育的基础上，做耐心的工作，帮助改正不良习惯。
5）自我批改。作业做完后，教师公布解题过程和参***，写出各种解法，要求每个学生对照答案自己批改作业，对于不同的解法师生共同讨论解决，以完善结果。
以上几种批改作业的方法，教师可以交错选用，以提高作业批改的时效性。同时，鼓励教师尝试自己独特的作业布置与批改方法。
2、 具体批改要求。
（1）必批作业必须及时全批全改，及时批改发放，反馈最迟在下节课前。对学生作业反映的突出问题，要进行面批面改并在教学后记中及时做好详细的摘记。对学生作业普遍存在的问题，要在班上及时讲解并要求学生订正。
2）对于解答不完整、推理不严密，或不规范的作业应以“？”示出，并圈出缺漏处；对作业**现的错误，不能简单地打“×”了事，应在错处用“？”指出思维方法的出错处或直接给出错误原因。
凡被打“？”的作业要订正，教师对订正作业也要同样认真批改。
3）关于作文批改作如下规定：
大作文全批全改，且有恰当的眉批和总批。小作文批改可采取部分细批、部分粗批、学生自评、学生互评、教师查阅等方式，好的文章要公布、传阅或在班级诵读，不足方面要查找出来，并提出改进意见。
（4）识记性作业可有两种处理办法：集体背诵与课后抽查。如需在课堂上进行听写或默写，教师尽量全批全改。英语要布置听力、口语作业，听写次数每单元1—3次，口语作业上课时要抽查。
3、倡议每位学生建立错题集。
4、教师统一用红色笔批改作业。
5、检查反馈制度。
学校建立作业批改的检查评比制度，由教务处组织教研组长负责检查教师的作业批改情况，进行量化考核，并将检查结果记入《教师业务档案》。
详见《千口中学作业检查评分细则》。千口中学作业检查评分细则。
任课教师科目得分
注：1.作文间周批改一次；语文作业每周批改一次。
2.数学、英语每周批改5次。
3.政史地生每周批改2次。
4.理化每周不少于4次。
作业批改制度
小路店小学教师作业批改制度。在新课程理念的指导下，教师布置作业要处理好两个关系，一是要处理好重视 双基 和强化创新的关系 二是处理好减轻课业负担和学生良好学习习惯的培养的关系，提倡教师在把握作业针对性的前提下，在作业内容 形式 要求上做出大胆的尝试，各科教师提倡 特色作业 要目的明确，精心选择，符合...
作业批改制度
一 布置作业要周密思考，使之有助于知识的巩固，技能的。训练，能力的培养和智力的开发。选题要科学，份量要适中批改要及时，既能达到训练的目的，又不加重学生负担。二 作业分课内课外两种，凡课堂作业要求学生当堂完成，课外作业布置要求教师要相互协调，不准竞相挤占课外时间加重学生负担。三 作业批改要认真及时，原...
作业批改制度
一 严格作业要求 卷面要整洁，书写要端正，行款格式符合要求，内容力求正确。二 提倡精批细改，做到思想性 科学性无错误。批语要简明 具体，切合实际。每次习作，面批三分之一左右。三 教师的改笔一律用红笔，字迹要端正，书写要清楚，批改符号按统一规定办。四 作业要及时批改，教师要及时了解学生在知识 能力上的...