设置充满情趣作文作业

设置充满情趣的作文作业。

摘要】从新课程标准是作文作业设计的准绳、新颖有趣与灵活多样是作文作业设计的要求、多元化的评价方式是作文作业的动力三个方面，对如何设置充满情趣的作文作业进行了**。

关键词】作文作业情趣评价方式。

作业，是师生教与学沟通的桥梁，是家长及时了解孩子学习动态的过程。是教与学的晴雨表。作文教学也是如此，适当留些学生感兴趣的作文作业，不仅可以为作文教学打下坚实的基础，而且也可以及时巩固课堂上所学的成果。

我们从趣入手，巧妙设计作文作业，循序渐进，引导学生踏上快乐作文的征途。

一、新课程标准是作文作业设计的准绳。

根据新课程标准中对习作的要求，我们认为作文作业设计应坚持趣味性原则、实用性原则、分层性原则。

二、新颖有趣、灵活多样是作文作业设计的要求。

1.课前作文作业的设计。

1)设计“观察”作业。兴趣是最好的老师，设计孩子们感兴趣的作业，孩子们就会主动去做。同时引导孩子们仔细观察，就会解决作文言之无物的问题。

为此，我们设计了一些有目的、有计划的观察作业。例如，学习了小动物单元，可以让学生观察公鸡斗架的样子和过程，观察金鱼游动和睡觉的样子，观察蝉的变化过程等。学生充满了好奇，自然会仔细观察，有话可说。

2)设计“实践”作业。学生的言语总是与行动联系在一起的。一个人光有感性知识是不行的，还必须有动手能力才能写出情感丰富的作文。

我布置每个同学回家做一种家务劳动，如洗碗、拖地、洗衣服、叠被子等。同时请家长对学生进行指导和考核，留下孩子劳动的**，上课时班上展示。学生们非常喜欢这样的作业，劳动时十分认真，获得的体验也记忆犹新，写起作文来也就得心应手了。

3)设计搜集作业。巧妇难为无米之炊，要想写出优美的语句，没有大量的积累是不行的。每个单元的习作教学，我们都设计了搜集相关单元的优美文章或者段落语句等作业。

例如，学到描写冬天的作文，我们就布置搜集描写冬天的好词佳句、相关的古诗词等。以便学生在写作时可以适时地运用。学到写人的文章，我们会布置作业，把自己看到的写人最好的文章读给大家听。