2023年春季八年级精英班数学教学安排

一、学生情况分析：精英班共计学生17人，通过3月14日公开课学生的课堂表现，感受到了每一位同学对知识的渴望，对数学的热情。大约7名同学反应灵敏，思维清晰，其他同学都能够紧跟老师的教学节奏；有个别同学，性格略微内向，不能够将学过的知识在精英班的课堂上准确反馈。

二、教学内容分析：在《义务教育新课程标准》的要求下，紧密围绕北师大版八年级数学下册教材，适当复习课本内容，同步予以拔高，按照教材章节，结合精英班聚焦中考、超越课堂的培训理念，本学期六章教学内容，共设计了15讲。各讲教学内容详见本计划最后的教学进度安排。

第一章《三角形的证明》，本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用。是为了衔接上期的《为什么要证明》，在此基础上进一步**图形世界的逻辑证明关系。本章共设计了4讲：

1、等腰三角形；2、直角三角形；3、线段的垂直平分线；4、角平分线。

第二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》本章通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系。最后研究一元一次不等式组的解集和应用。本章共设计了3讲：

5、一元一次不等式；6、一次函数与不等式组；7、不等式（组）应用题。

第三章《图形的平移与旋转》，本章主要学习中心对称图形相关的各种知识。共1讲。

第四章《因式分解》本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习分解因式的几种基本方法。本章共设计了4讲：9、提公因式法；10运用公式法；11十字相乘法；12分组分解法。

第五章《分式与分式方程》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题。主要是概念的理解与运用。

第六章《平行四边形》本章通过平行四边形，三角形中位线等概念的学习，全面探索相似三角形、平行四边形的性质与识别方法。本章共设计了两讲。

三、教学目标：通过教育教学结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。

培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。

四、教学措施：

1、认真做好教学工作。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生补充一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

8、紧贴中考，为学生精选近年来各省市中考涉及七年级下册的所有考试题目，加强训练，切实为中考打好基础。

五、具体教学进度安排。

3月14日公开课3月21日等腰三角形。

3月28日直角三角形4月4日线段的垂直平分线。

4月11日角平分线4月18日一元一次不等式。

4月25日一次函数与不等式组 5月2日不等式（组）应用题。

5月9日图形的平移与旋转及测验 5月16日提公因式法。

5月23日运用公式法5月30日十字相乘法。

6月6日分组分解法及测验 6月13日分式与分式方程。

6月20日平行四边形（一） 6月27日平行四边形（二）

7月4日期末复习及模拟测验