八年级数学下册教学工作计划。
一、学生情况分析：
八年级（一）班和（二）班共有学生103人，上学期期末考试成绩比较好，取得了全县第二名的好成绩，但是在学生的数学知识上看，基本概念，基本计算，以及基本的空间与图形知识都极其欠缺；数学的思维混乱；不能独立思考，有部分学生对数学兴趣低落，对数学严重丧失信心，尤其是部分女生。
二、教材分析：
1.数学内容的引入，采取从实际问题情景境入手的方式，贴近学生的生活实际，选择具有现实背景的素材，建立数学模型，使学生通过问题解决的过程，获得数学概念，掌握解决数学问题的技能和方法。
2.教材内容的呈现，努力创设学生自主**的学习情况和机会，适当编排应用性、探索性和开放性的，发挥学生的主动性、留给学生充分的时间与空间，自主探索、促进学生数学思维能力、创造能力的培养与提高，为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。
3.教材内容的编写，把握课程标准，同时又具有弹性，编入一些选学内容，以适应较高程度学生学习的需要，使不同水平的学生都得到发展。
4.现代信息技术的应用在教材中占有适当地位，有利于学生理解概念、自主探索、实践体验。
5.每一章的开始，设置有展现该章主要内容的导图与导入语，以期激发学生的学习兴趣与求知欲。
三．教学目标：
本学期教学内容，共计六章，第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》本章通过具体实例建立不等式，探索不等式的基本性质，了解一般不等式的解、解集、解集在数轴上的表示，一元一次不等式的解法及应用；通过具体实例渗透一元一次不等式、一元一次方程和一次函数的内在联系．最后研究一元一次不等式组的解集和应用．第二章《分解因式》本章通过具体实例分析分解因式与整式的乘法之间的关系揭示分解因式的实质，最后学习分解因式的几种基本方法．第三章《分式》本章通过分数的有关性质的回顾建立了分式的概念、性质和运算法则，并在此基础上学习分式的化简求值、解分式方程及列分式方程解应用题．第四章《相似图形》本章通过对两条线段的比和成比例线段等概念的学习，全面探索相似三角形、相似多边形的性质与识别方法．第五章《数据的收集与处理》主要是概念的理解与运用．第六章《证明一》本章主要内容是命题的相关概念、分类及应用．
四、教学方法及措施：
1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。
2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。
3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、**、合作、交流、分享发现快乐的学习课堂氛围，让学生体会学习的快乐，享受学习。
4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育效果。
5、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是培养习惯，有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。
五．教学进度安排表。
八年级一班数学教学计划
王廷庆。学生基本情况 八年级一班本期共有学生67人，其中男生33人，女生34人，均。为本校原七年级升入。其中大部分数学基础较好，学校积极性较高，少部分学生数学基础较为薄弱，学习积极性不高，纪律性较差需加强引导和管理。教材分析。人教版 数学 八年级上册教材分五章，第11章三角形第12 章全等三角形第1...
八年级一班
女 杜佳慧593 梅海怡594 刘晨璐595 王一凡596 胡嘉敏597 周灵萱598 刘茁乔599 张梦娜600 刘佳林601 尝彤602 乔意婕603 张掌辰604 郭雅璇605 赵文心606 男 宁堂昊607 李凡朔608 洪晨萧610 颜秉阳611 李常昊612 张询613 梁宝锋614 王...
八年级一班工作计划
2011 2012学年度第一学期八年级英语教学计划。一 本学期指导思想。全面落实学校工作计划，按照教科研室的要求，建立小组合作学习机制，加强 双思三环六步 课堂教学模式的实践，为构建高效实用的课堂教学新模式而扎实工作。在教学过程中始终以 英语课程标准 为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高...