目录。第一单元 第1课第1站青春多美好2
第2站五彩青春路4
第3站青春圆舞曲6
第2课第1站青春平行线8
第2站友情价更高10
第二单元 第3课第1站诚实最好12
第2站诚实待人14
第4课第1站信任最珍贵16
第2站相互信任18
第5课第1站尊重乃公德之始20
第2站学会尊重22
第三单元 第6课第1站我们是公民24
第2站公民的基本权利26
第7课第1站我们的权利28
第2站正确对待权利30
第8课第1站认真履行义务32
第2站培养守法精神34
第四单元 第9课第1站生活需要秩序36
第2站自觉维护秩序38
第10课第1站我们的责任40
第2站做负责任的人42
八年级思品第一学期导学案。
第一单元第1课
第1站青春多美好。
班级姓名。学习目标】
1、了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期心理、生理的变化。（重点）
2、体会青春的美好。
体验学习】一）自主学习。
1、青春期有什么表现？ 2、为什么说青春是人生最美好的阶段？
二）合作**。
1、初中生的年龄是花季，是雨季，是朝气蓬勃、激情四射的，是绚丽多姿、千变万化的日子。许多东西都觉得与以前不同了。让人感到有那么一点点羞涩，有那么一缕缕甜蜜，又有着一丝丝的酸楚。
1）朝气蓬勃的你们正在步入人生中的哪个阶段？
2）你是否留意到自己也发生了变化？发生了哪些方面的变化？
3）这些变化的具体表现有哪些？
2、有一天中午休息时，甲、乙、丙三个同学聚到一起述说各自的烦恼。
甲同学：我的生活简直像地狱，满脸的青春痘像雨后春笋，真是烦死人了！
乙同学：不知从什么时候开始，我的嗓子变得瓮声瓮气的，一说话，就像在打呼噜，我感到别扭死了！
丙同学：每当我照镜子的时候，我几乎都认不出自己了，矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个“氢气球”，我可怎么活！
1）以上同学遇到什么问题？
2）七嘴八舌：说说自己在青春期的烦恼。
3）追根溯源：他们因青春期出现的一些生理变化而烦恼。你如何认识青春期的这些生理、心理变化？
4）感受青春：青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也，青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。
这段话说明了什么道理？并谈谈你的理由。
三）拓展提升：《青春之喜》
拥有青春，我们每一天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战；拥有青春，我们可以尽情放飞自己的梦想；拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以从头再来。
请你为自己写一句青春寄语，开始青春的远航。
学习测评】一、基础过关。
1．现在的中学生有时热心与同学们一起高谈政治或哲学，但一回头又与弟妹争着吃点心，显得很幼稚，对异性朋友有兴趣，但碰到异性朋友却又脸红心跳，显得不知所措。这些现象表明（ ）
a．中学生已进入青春期b．青春期心里充满着矛盾。
c．中学生情绪不稳定d．中学生还没有成熟。
2．中学时期被认为人生发展的“**时期”，这是因为：（
a．中学生在心理发展上处于断乳期。
b．中学阶段学习的文化知识最有用。
c．中学阶段是人们长身体、智力发育、行为习惯和性格初步形成、知识增长的关键时期。
d．中学阶段是人们由家庭和学校走向社会的过渡阶段。
3．下列行为属于珍惜自己青春的是（ ）
勤奋学习，掌握科学文化知识
提高自身素质，做好身边每一件事，不虚度年华。
只做自己喜欢做的事，每天玩得痛快就行。
只想今日乐，不想明朝愁。
ab．②③c．①②d．①③
二、能力提升题。
小婷爱穿奇装异服，爱模仿明星，妈妈对她提出批评，但小婷却说妈妈太老土，不懂什么是“酷”不太理解她，而且认为自己已经长大了，想干什么就干什么，不需要父母干涉。
1）小婷是如何理解“长大”的含义？你又是如何理解的？
2）对于刚进入青春期的小婷，我们应该怎样看待她的行为？
八年级思品第一学期导学案。
第一单元第1课
第2站五彩青春路。
班级姓名。学习目标】
1、了解青春期是美好的，但也有烦恼。
2、学会运用各种方法正确处理青春期心理矛盾，保持心理健康。
体验学习】一）自主学习。
1、青春期有什么特点2、青春期产生困惑的原因是什么？
3、青春期的三个主要心理矛盾是什么？
二）合作**。
1、青春的色彩是五彩斑斓的，生活中既充满快乐和梦想，也有许多烦恼和无奈。
1）请同学们说一说：你有哪些烦恼和无奈？
2）产生这些烦恼和无奈的原因有哪些？
2、《小青的烦恼》
上了中学的小青最近有点烦，她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待，因为父母对她所有的事情都要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听**等，小青觉得自己一点自由都没有，有时急了还会顶撞他们几句。小青渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。
思考：1）小青的现象属于什么表现？这种表现正常吗？为什么？
2）青春期有哪些主要心理矛盾？
3、调查讨论：
1）你知道国家最近有哪些重大新闻吗？请举例。
2）你生活中的必需品愿意自己购买还是由父母代买？
思考：通过调查讨论的结果显示，说明了什么？
三）拓展提升：
为了帮助同学们顺利地度过青春期，希冀中学设立了“心语小屋”。今天“心语小屋”来了几位“客人”，请你帮助他们消除烦恼。
小关：“进入初中后，我不知不觉长胖了很多。为了使自己的身材变得苗条，我开始节食，可是一点效果也没有，反而弄得自己整天无精打采的。”
1）“心语”建议：
小静：“自上中学以后，每天‘两点一线式’的生活使我感到很没意思。一天下来，除了学习还是学习，每一天只是对前一天的重复。美好的青春难道就这样度过吗？”
2）“心语”建议：
学习测评】一、基础过关。
1．【2014 广东】义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示，学校积极心理环境指数每提高10％，学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6％。这启示我们（ ）
a．人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象 b．青春期的心理矛盾有助于我们健康成长。
c．学会克服青春期的烦恼，培养积极心理 d．我们要正确看待青春期正常的身体变化。
2．【2014云南】小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔，针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）
理解父母的想法，学会换位思考调试逆反心理，主动与父母沟通
这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④尊重父母意愿，什么都不与父母说。
abcd、③④
3．王城同学进入初中后，常常感到一种浓浓的孤独、迷茫，不愿意与同学、家人交流，显得沉默寡言，不愿与父母和同学说话，总是把自己关在小屋里。这一状况是（ ）
a．逆反心理现象 b．考试焦虑症现象 c．从众心理现象 d．青春期闭锁心理现象。
二、能力提升题。
下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落。小玲想起进入初中半年多来，小芳总是独来独往，不愿意参加集体活动，也不愿意与他人交往……
1）小芳的表现反映出她有什么心理？
2）这种心理会带来什么影响？
3）作为同学，小玲应该怎么做？
八年级思品第一学期导学案。
第一单元第1课
第3站青春圆舞曲。
班级姓名。学习目标】
1、青少年如何面对生活中的困惑和难题。
2、把握好自己的青春，设计好自己的青春之路。
体验学习】一）自主学习。
1、怎样解决青春期的种种困惑和难题？
二）合作**。
1、阅读p10两幅图画。
思考：1）当我们遇到这些困惑和难题时，我们是选择逃避还是去勇敢的面对？在思想上我们该怎样去面对呢？
2）当我们必须面对困惑和种种问题时，你会怎样解决？
2、思考人生，走向成功。
刘翔——体育事业，为国争光，金光大道；
周杰伦——歌唱事业，家喻户晓；
苏明娟——感恩的心，回报社会；
林乃洪——走过弯路，知错能改；
马加爵——人格缺失，死亡之路。
1）他们各自给自己选择了一条什么样的人生之路？
2）结合上述材料，请你说说他们分别选择了怎样的青春之路？
3）为什么他们的选择不尽相同呢？这样的选择分别与哪些因素有关？
三）拓展提升：
请每一位同学写一个简明扼要的青春宣言，然后各组推选出认为最精彩在班内展示。
学习测评】一、基础过关。
1．面对青春期的种种困惑和难题，我们不能回避，不能畏惧。当遇到从未经历过的变化时，要（ ）
八年级上册思品导学案
第一单元相亲相爱的一家人 单元目标 1 知道家庭的特点 家庭关系的确立。2 认识到子女与父母的关系不可选择，能够正确处理自己与父母的关系。3 理解抚养和教育子女是父母的道德和法律义务，能够正确看待父母对自己的教育。4 孝敬父母是中华民族的传统美德，中学生要以自己的实际行动来孝敬父母。5 掌握与父母产...
八年级上册思品导学案
正确认识个人与集体的关系学案 学习目标 情感态度 价值观 理解集体对个人的重要性，体会 团结就是力量 树立集体观念，自觉维护集体利益。能力 增强自己的辨证思维能力和概括能力。知识 个人离不开集体，集体也离不开个人，理解一个集体只有团结才有力量。预习案 自主学习我最棒 阅读课本p3 p4页，正确认识个...
八年级上册思品导学案
年级 八年级上科目 思想品德主备 审核 课题 3.1同学。朋友课型 新知探索课。班级 八年级 班姓名 学习目标 感知自己的人际状况，了解交往中受人欢迎的品质，能掌握和运用交友的基本原则。学习重点和难点 掌握和运用交友的基本原则。学习过程 一 自主学习 阅读教材30 35页，思考下列问题。1 封闭自己...