（2）理由是什么？
3.研读p23图画，如果是你，1）会怎么做？
2）理由是什么？
拓展延伸】（想一想）
在日常生活中，你在明辨是非、正确选择方面有什么经验和教训？（联系具体事例说明）
课堂检测】（练一练）
一、选择题。
1．我们的民族精神和伦理文化，造就了众多人格高尚的优秀人物，他们重气节，轻私利；重道义，轻富贵；重德行，轻生死。作为中学生，我们应该从中明确。
a．分清善恶，择善而为 b．善就是善，恶就是恶，二者没有联系。
c．对坏人坏事袖手旁观 d．看情况来坚持自己所遵循的行为准则。
2．周五晚上，八年级学生小冬接到好朋友小军的**：“趁你爸妈出差，今晚我们去网吧玩通宵游戏吧。”小冬婉言拒绝，并劝小军也别去。你认为小冬的做法。
a.正确，这是拒绝不良**的表现 b．错误，这是不重视友情的具体表现c．正确，中学生应该抵制网络，远离游戏
d．错误，中学生多玩通宵游戏有利于开发智力。
3．“恭喜你，你的手机号码在本公司的**活动中获得一等奖，奖金3 000元，马上汇500元手续费即可领奖。汇款帐号…”。当收到类似的诈骗短信时，下列处理方法值得提倡的是( )
a.机不可失，马上汇款 b．回拨**，谩骂对方。
c．向有关部门举报 d．向好友**该短信。
4．星期天，八年级学生小玲和小莉在商场买东西时，突然发现一男子正在向一位老奶奶行窃。此时，她们的最佳选择是。
a.一起冲上去抓小偷 b．马上去派出所报案 c．转移视线，视而不见 d．其中一人悄悄盯着小偷，另一人快速去找保安来抓小偷。
5．一天，17岁的中学生陈勇在放学回家的路上，与同学刘智发生了口角，并扭打起来。第二天，吃了亏的陈勇带了把水果刀来到学校，并邀好友刘军一同去报复刘智。如果你是刘军，你的选择是( )
a．帮助好友，两肋插刀b．路见不平一声吼，该出手时就出手。
c．劝好友陈勇不要意气用事，应向老师反映情况，让学校协调解决。
d．自己不去，陈勇去是他的事，我管不了。
人教版九年级思品导学稿
课题 第一单元承担责任服务社会。第一课第一课时责任与角色同在。执笔审核批准使用。学习目标 知识目标 知道责任的含义 知道的责任的 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。能力目标 能够分清责任的 能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任 情感态度和价值观目标 对自己的责任有明确地认识，增强责...
九年级思品《当今世界的主旋律》导学案
2.经济全球化趋势愈益明显，我们应如何应对经济全球化的挑战？3.世界多极化发展会对世界和平与稳定产生什么积极的影响？4.阅读情景二请与同学们讨论 世界上 贫者愈贫，富者愈富 的状况继续恶化将给世界带来什么影响？如何才能有效的改变这一状况？拓展延伸 想一想 中考链接 做一做 易错易混点辨析。易错点 经...
九年级思品导学单 复习7 姚菊芳
宝鸡市东风路高级中学导学单。年级 九年级班级 小组 姓名 创建人 姚菊芳使用时间 课题。总复习基础知识梳理法律教育第七讲生命健康权人格尊严隐私权。16 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。识记 17 了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。识记 18 学会运用法律保护自己和他人的生命与健康，不得侵...