（1）张乐说得正确吗？你怎样认为呢？
2）通过学习我们可以得到什么？
答案：（1）张乐的说法是错误的。我们学习对我们每个人来说是苦乐交织的，因为学习是一个**和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。
而享有学习的权利和机会，逐渐了解世界的奥秘，不断发掘自己的潜能，超越自我，又是多么快乐。所以我们要珍惜学习的权利，努力学习。
2）通过学习获得知识，使我们的言行举止变得文明，使我们摆脱了愚昧，野蛮状态，开拓了我们的视野，在辛苦的学习以后看到自己的收获与成果，我们得到了快乐。
活动二：联合国教科文组织公布的数字表明：全世界被剥夺上学权利的儿童有1.
26亿人，其中女童占56%，失学儿童中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说，全世界每六个儿童中，就有一个没有在接受教育。
看到这些失学儿童的境遇，我们更应该当怎样对待自己的学习？
答：我们应该珍惜自己学习的权利，克服学习上的困难，享受学习的快乐。
活动三：小时候不能理解的一个问题，但现在理解了，是什么问题你？你现在是怎样理解的？（学生自己来说）
六、达标检测：
1、学习是苦与乐交织的，对于学习中的“苦”，下列词语解释比较准确的是（d）
a、烦恼b、痛苦c、郁闷d、刻苦。
2、小林总是抱怨：“上中学以后，作业多，考试多，考满分太难，学习真是太苦了！”你认为小林要改变现状，必须纠正的错误认识是（a）
a、学习只有苦，没有乐b、学习的过程是苦与乐交织的。
c、学习过程需要克服困难，刻苦努力d、学习可以一种不断超越自我的快乐。
3、下列法律中，属于保障青少年学习权利的是（b）
a、《中华人民共和国国防教育法》b、《中华人民共和国义务教育法》
c、《中华人民共和国环境保**》d、《中华人民共和国刑法》
4、在有些地方，因为战争、贫穷和疾病等原因，有些儿童失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了学生的阴影和不可弥补的遗憾。这告诉我们（d）
①不能放弃自己的学习权利；②学习中充满了痛苦，不如不上学；③要珍惜现在的学习时光；④要正确看待学习中的苦与乐，认识到享有学习的权利和机会是多么令人快乐。
a、①②b、②③c、①②d、①③
5、在美国哈佛大学图书馆的墙上有一条格方“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格方启迪我们（c）
a、根据自身特点，探索适合自己的学习方法。
b、从小就要树立远大理想。
c、认识学习对个人成长的重要性。
d、兴趣对学习活动是一种强大的动力。
七、教学反思：
同学们可以把本节课的收获与不足写出来，和同学们交流一下。
九年级人教版思品导学案
第一框我对谁负责谁对我负责。主备课人 王爱玲审核人 王爱玲备课时间 班次 第小组姓名 一 教学目标。二 教学重难点。1 责任的含义 责任的 2 履行责任对他人和自己的意义 引导学生明确责任，形成责任意识。三 教学过程。一 学生自读全文弄清下列知识要点。1 责任的含义？2.责任的 3.我们现在和将来的...
九年级思品复习导学案
一 学习目标。1 会背出本单元的重点问题及答案。2 能用自己的语言说出本单元知识网络 使所学知识系统化 3 会说出本单元设置的一般问题名称 使所学知识问题化 4 做本单元检测题。二 学习重点参看考情总结 附后 三 学习难点 1 关于责任的 2 如何关爱集体。四 目标评价通过课堂检测 提问 小组过关等...
七年级思品上享受学习学案
第二课时享受学习。一学习目标。充分认识初中学习特点，掌握一些基本的的学习方法和策略，体会学习的乐趣，从而珍惜学习的机会。二 学习重点学习有苦更有乐。三 学习难点体会学习的乐趣，体验享受学习。四 学法指导先明确本节课学习目标及学习重点，结合 自主预习 浏览课文正文部分内容，然后通过 学习 精细学习和了...