九年级思品中考复习导学案。
主讲人：梁银芳讲课时间：2023年3月20日。
一、【考点搜索】展示学习目标。
二、【考点解读】自主学习。
考点1：孝敬父母和长辈。（第一课理解）
孝敬父母和长辈的原因：
父母赋予我们生命，这种关系无可选择、无法改变。他们含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到**的谴责，还要受到法律的惩罚。
孝敬父母和长辈的做法：
1）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
2）孝敬父母不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。对我们来说，孝敬父母要从小事做起，表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。
3）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
4）如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，如果他们触犯法律，我们要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
归纳核心观点：
2、正确对待父母的关爱和教育，认识逆反心理。（第二课理解）
1、正确对待父母的关爱和教育。
1）怎样看待父母的关爱和教育：
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母关心爱护我们，赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人。
父母对我们的高期待、严要求，反映出父母对我们的爱。
2）怎么做：
我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统，孝敬父母，回报父母的养育之恩。
我们要理解体谅父母。
2、认识逆反心理。
1）逆反心理产生的原因：
青春期渴望独立，导致我们与父母之间经常产生矛盾。
我们与父母之间的观念等方面的差异往往导致我们与父母在某些问题上产生分歧。
2）辩证地看待逆反心理和行为：
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的。我们的父母在家庭教育方面也难免有误区。
在多数情况下，逆反心理的结果都是惩罚了自己，同时也是对父母的一种伤害。
3）克服逆反心理的做法——与父母积极沟通。
要走近父母，亲近父母。
与父母发生矛盾时要冷静，心平气和的与父母商量。
掌握有效沟通的要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
归纳核心观点：
3、与同学交往的基本要求。（第三课了解）
1）认识闭锁心理的危害，保持积极开放的心态。
在与同学交往中，如果封闭自己，只会使自己陷入 ；如果保持的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的同时也会被更多的人 。
２）积极与同学交往（把握好四个原则）
交往是一个的过程，给予和分担必须是 。
人无完人，朋友难免有缺点，要他人、 他人、 他人，尊重 ，加强 。
真正的友谊应该是 ，在面前一定要坚定，不能以为代价维持所谓友谊。
要慎交朋友，乐交 ，不交 。
4、与老师沟通的方法，正确对待老师的表扬和批评。（第四课理解）
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的 ，而且影响我们的 。在与老师的交往中是我们应有的道德品质；善于与老师是我们需要学习的一项重要能力。
新型的师生关系建立在的基础上。在这种关系中，师生之间。
老师是我们学习的和 ，是我们的朋友。
1）与老师沟通的方法（主动沟通是一切交往的前提）
从老师的角度看问题，设身处地的为老师着想。②正确对待老师的和 。③原谅老师的错误礼貌待师注意场合勿失分寸。
2）正确对待老师的表扬和批评。
老师的表扬是 ，是 ，是 ，老师的批评是 ，是 ，也是 。表扬和批评带来的和的体验都是人生的财富。
受到表扬要 ，受到批评要。
当老师错了的时候，要老师的错误用不伤害老师）指出老师的错误。
归纳核心观点：
三、【知识构建】合作交流。
说明：参照思维导图模式，自主构建考点内部知识点之间、考点与考点之间知识网络图。
四、【单选过关】展示点播。
1、对中学生来说，孝敬父母最重要的表现是。
a．赡养父母 b．口头上表达孝心 c．顺从父母 d．敬重和爱戴父母。
2、“孝亲敬长是我们的天职”，这句话的主要意思是指（ ）
a、孝敬父母需要付出b、孝敬父母要从小事做起。
c、孝敬父母是我们应尽的道德和法律义务 d、孝敬父母最主要的是敬重和爱戴父母。
3、要想获得持续的友谊，我们必须（ ）
a、广交朋友，交往的朋友越多越好 b、欣赏他人，尊重差异，加强沟通。
c、学会宽容，消除和朋友的差异 d、诚实坦诚，朋友面前不能有隐私。
五、【主观题演练】达标检测。
材料——观点（要求：阅读材料，写出观点）
1、材料：明明是一个学习成绩优秀的孩子，在学习上从来不让父母操心；在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是，最近有件事让明明很烦心：
爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯，爸爸要求明明帮助隐瞒事情真相。明明经过激烈的思想斗争，答应了爸爸的要求，他觉得这回自己做了一个“孝子”。
观点：2、材料：小雷是班里的“小红人”，他不但学习成绩好，而且和老师相处得也很融洽。他认为和老师要无话不谈，见了一些年轻的老师显得很随便，经常在背后直呼老师的姓名。
观点：3、材料：在一商场的数码柜台前，小宇要求妈妈给他买一台3000元的mp4，妈妈认为太贵了，不符合家里的实际情况，可是小宇始终不肯让步，与妈妈大吵了一场。
观点：某学校八年级学生小强看到本班同学受外班同学欺侮后报告老师，却被外班同学辱骂，小强于是与其展开口水战，差点就要动手，幸被老师及时制止。为解决问题，老师将小强喊到办公室。
老师：“给你妈妈打个**，让她到学校来一趟。”
小强拔通**后说：“到学校来，上政教处。”然后“砰”的一声就挂上了**。
老师说：“你怎么跟妈妈打**就这种态度，你妈生你、养你这么大容易吗？”
小强气呼呼的说：“我想怎么打就怎么打，你管不着。”
运用所学知识，请你对小强的言行进行评析。
答：1、“小强看到同学受欺负能报告老师，被对方辱骂后与其展开口水战，差点就要动手”，这说明他能和同学积极交往，帮助同学，保护同学正当权益。但不应与同学展开口水战，这是消极情绪的体现，情绪影响着人们的行为，它就像一把双刃剑。
我们要做情绪的主人，遇到这种情况可以报告老师或采取其他方法妥善解决。
2、“小强拨通**后砰地挂上**”，这是不孝敬父母的表现。孝敬父母既是道德义务又是法律要求，最重要的是敬重和爱戴父母，这体现在生活中一件件小事上。他的行为伤害了妈妈，他应该对妈妈有礼貌。
3、“小强对老师说你管不着”，说明他不能正确对待老师的表扬与批评，不尊重老师。老师的批评是一种爱护，鞭策，期待，要做到有则改之，无则加勉。小强应该虚心接受老师的批评，承认自己的错误。
横溪中学九年级思品2019中考复习导学案 五 单选练习
单选练习。1 下列关于同违法犯罪作斗争的认识，正确的有 a.是每个公民义不容辞的责任b.在任何情况下，青少年都要同犯罪分子作殊死斗争 c.要看场合和双方力量的对比，决定是否与其斗争 d.是成年公民的职责，青少年不必要同违法犯罪作斗争 2 中宣部等部门联合下发 关于全国博物馆 纪念馆免费开放的通知 通...
人教版九年级思品导学稿
课题 第一单元承担责任服务社会。第一课第一课时责任与角色同在。执笔审核批准使用。学习目标 知识目标 知道责任的含义 知道的责任的 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。能力目标 能够分清责任的 能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任 情感态度和价值观目标 对自己的责任有明确地认识，增强责...
九年级思品导学单 复习7 姚菊芳
宝鸡市东风路高级中学导学单。年级 九年级班级 小组 姓名 创建人 姚菊芳使用时间 课题。总复习基础知识梳理法律教育第七讲生命健康权人格尊严隐私权。16 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害。识记 17 了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护。识记 18 学会运用法律保护自己和他人的生命与健康，不得侵...