(4二)凝聚社会正能量(8分)
材料一:母亲刚在**中去世,芦山县人民医院的张艺川就返回医院救助伤员。41岁的男子关战旗刚下飞机,在得知灾区需要o型血后马上改签机票,飞回成都献血,他说,只想为灾区人民做点事。
军人丈夫归队救援灾区,新娘陈静完成了一个人的婚礼。
材料二:就在灾区人民众志成城抗震救灾之际,一自称**局内部人员的网民发布了一个令人震惊的消息:“4月20日芦山7级只是前震,成都将于4月22日发生9.
2级**。”帖子一经发出,立刻引起轩然大波,一些网友信以为真,慌乱不已。成都市公安局现已抓获造谣者林某,并依法对其处以行政拘留10日的处罚。
1.你是如何认识上述两则材料所反映出的社会现象的?(6分)
2.材料二中的网络谣言有什么危害?请从权利义务角度谈谈公安机关对于林某的处罚给你什么启示?(3分)
危害。启示。
三、总结提升。
一)知识提升:
二)方法提升:
四、检测反馈。
活动课任务:守望相助、共建家园。
四川雅安**发生后,从官方到民间,各方救援力量一直在和时间展开赛跑,四川雅安**灾区的情况牵动着全国人民的心,爱心企业、市民纷纷行动起来为雅安人民捐资捐物。
你所在的学校打算开展捐助活动,号召广大师生为雅安**奉献一片爱心。现请你根据要求完成一下任务。
1.请你为此次活动写一条祝福语(1分)
2.为雅安奉献一份爱心,你能做哪些力所能及的事,并说说你这样做的理由。(5分)做法:(1
理由:(1
3.为重建美好家园,你认为我国**还应继续做好哪些工作?(2分)
九年级思品复习
九年级思想品德练习卷。25 看图回答问题 为某次学生群聊的截图 1 上述聊天内容涉及学生哪些权利?写三项 3 2 结合 内容,运用所学知识,请你给参 聊的同学们提出改进的建议?从三个不同方面 9 3 判断题6 a 言论自由不是无限制的绝对自由,谁公开发表了有损于公共利益的言论,谁就要对言论后果负道德...
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