名师精编优秀教案。
九年级思想品德导学案（教科版）
编导：嘉明中学陈茂林。
时间：20xx年9月日班级___姓名___总课时：第二课时学习内容：第一单元《历史启示录》第二课历史的昭示弘扬民族精神。
一、学习目标：①中华民族五千年的历史所形成的民族精神。
爱国主义的含义及其表现。
中华民族精神在不同的历史时期的具体表现。
在对外交往中，中华民族历来奉行的原则和外交政策。⑤认同民族精神，以民族精神而自豪；形成个人发展和祖国发展同命运，为祖国的繁荣而奋斗的价值取向，产生报效祖国意愿。
学习重点：中华民族伟大民族精神的内涵，爱国主义的含义学习难点：伟大民族精神的核心。
二、学习过程：
一）学：主干知识自主学习（课前预习课上巩固）
1、爱国主义是。
爱国主义表现为①对的热爱和深切的眷恋；②对的强烈企盼；
对的坚定信念；④对的坚决捍卫；⑤对的无比鄙视；⑥对的无比崇敬。
2、中华民族历来以著称于世。3、中华民族历来以著称于世。
4是中华民族的优良传统。。在对外交往中，中华民族历来奉行的原则。坚持的和平外交政策。
二）展：合作**展示交流（巩固基础加深理解）1、中华民族伟大的民族精神是什么？其核心是什么？
2、中华民族具有爱国主义传统，为了民族的独立、解放、发展和强大，一代又一代中华儿女前赴后继，进行了不屈不挠的奋斗，留下了无数可歌可泣的爱国英雄事迹，你能列举出其中的几位杰出代表吗？
3、中华民族精神在革命年代具体表现为哪些精神？（
在建设时期又表现为哪些精神？
三）点：点拨精析提升能力（直击中考提升能力）
中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大生命力的原因是什么？
四）练：知识迁引拓展延伸（开阔视野灵活运用）
1）、历史和现实都表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的；一个。
名师精编优秀教案。
没有艰苦奋斗精神作支撑的政党，是难以兴旺发达的。——***（2）、联系自己的学习和生活，谈谈“勤劳勇敢、自强不息”精神有什么现实意义？
3）、训练巩固单元闯关（基础演练知能提升）
1、杨叔子院士讲过一句话：一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打就垮。中华民族精神（）
是中华民族的精神支撑②是中华民族之魂③以团结统一为核心④是民族文化的全部内容。
a．①②b．②③c．②④d．③④2、下列行为体现了爱国主义精神的是（）
对祖国和家乡的热爱和深切眷恋②对国家统。
一、民族团结的强烈企盼③对祖国繁荣昌盛的强烈企盼④对祖国主权和尊严的坚决捍卫。
a．①②b．②③c．①②d．①②3、“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”“乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头/”两首不同的诗篇所体现的民族精神是（）a．艰苦奋斗b．改革创新c．团结统一d．渴望独立4、在对外交往中，我国坚持（）
a．独立自主的闭关外交政策b．独立自主的和平外交政策c．霸权主义外交政策d．远交近攻的外交政策5、在革命战争年代产生了“长征精神”，新时期出现了“航天精神”，对这两种精。
神认识正确的是（）
它们是一脉相承的②它们中华民族精神在不同时期的表现③长征精神已被航天精神取代，长征精神已经过时④它们都体现了勤劳勇敢、自强不息精神。
a．①②b．②③c．①②d．①②4）、知识整合系统小结（知识结构开发潜能）爱国主义。
弘扬民族精神勤劳勇敢自强不息团结统一爱好和平。
三、课后反思：师生反思教学相长（成长阶梯共同提升）
1、这节课我学到了什么？
2、这节课我还有什么不清楚的？
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