渠县望江乡中心学校政治重点复习。
第三单元同在阳光下。
一、我国社会存在不平等现象的原因？我国社会产生弱势群体的原因有哪些？为什么还存在弱势群体？【p54-57】
我国公民在基本权利的享有上是平等的，国家也在为公民实现这些权利创造着各种条件，但由于我国人口众多，经济、社会发展不平衡，同时受历史、自然等多种因素的影响，制度建设还不够完善，在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距，一些人的生存和发展方面还有较大的困难。②我国当今社会中的一些弱势群体，也是我国社会转型时期的特殊产物。改革开放以来，我国确立了市场经济体制，引入了市场竞争机制。
市场竞争中一部分人成为市场竞争中的强使人群和富裕者，而使另一部分人成为竞争中的失败者和贫困者；由于产业结构的调整，那些在没有竞争力的产业中工作的职工，在调整过程中成为低收入者甚至成为下岗职工。
二、弱势群体的含义和特征：【p46】
含义：弱势群体，也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。
特征：弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三：
要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。
三、在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？【p46】
在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。
四、在城市的农民工主要面临的困难？ 【p47】
远离家乡，举目无亲，遇到困难无人关照；工资待遇比较低，生活条件艰苦；缺乏医疗保障，就医困难；离开户口所在地，子女入学受到限制等。
五、你的周围有哪些少年儿童处于不利的境地？【p51】
留守儿童、失学儿童、流动儿童、家庭贫困儿童、身体残疾儿童、单亲家庭儿童等。
六、人与人之间平等的基础和体现是什么？【p52】
人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格和各项基本权利的平等。
七、平等的真谛是什么？平等的涵义是什么？【p52－54】
人人生而平等，没有高低贵贱之分。都享有平等的政治、法律权利和人格尊严。⑵每个人都应当享有被尊重的权利。
在社会生活中，人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。⑶维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。
一些处境不利的人，用自己的奋斗诠释了平等的真谛，捍卫了生命的尊严，赢得了世人的尊重。
八、维护和实现社会平等涵义是什么？有何意义？【p53】
维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件，使社会每一个成员享有均等的发展机会，获得平等参与社会的能力，这是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。只有维护这些权利，才能保证社会的公平和正义。
九、中国共产党在实现社会平等道路上所做出的努力和成就？【p55】
中国共产党，领导和团结全国各族人民，为推翻三座大山、争取民族独立，进行了艰苦卓绝的奋斗，建立了新中国，为人民当家作主提供了政治保证。新中国成立后，党和**通过政治制度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。
我们党提出全面建设小康社会的目标，加强民主与法制建设，努力构建社会主义和谐社会，落实以人为本的科学发展观，这为每个公民实现政治、经济、文化等各方面的权利，创造了一个日益公平、公正的社会环境。
十、在市场经济条件下，我们应该如何正确处理效率和公平的关系【p57】
在市场经济条件下，我们在分配中要坚持效率优先，兼顾公平的原则。既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。鼓励一部分地区和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。
十。一、为实现共同富裕，我国采取了什么政策？有什么意义？【p58】
平等不等于平均。社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，并带动和帮助其他相对落后的个人和地区，携手共进小康社会，实现共同富裕。⑵这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵，也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一构成了现代文明社会前进的基石。
十。二、怎样看待社会生活中存在的不平等现象？【p59】
平等是我们孜孜以求的上目标。如果我们以理性的目光审视人类社会发展的历程，就不难发现，平等总是要受到一定社会条件的制约。任何社会都存在一些不平等的现象。
我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、地区之间、社会成员之间发展不平衡的问题还相当突出。②提高弱势群体的生活水平，从根本上改变改变贫苦地区的落后面貌，实现平等，任重而道远。
十。三、关心、帮助弱势群体有何意义？【p60】
关心、帮助弱势群体既是**的职责，也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断进步，不断走向公平与正义。
十。四、我国**在帮助、扶持社会弱势群体方面采取了哪些措施？（我国**在促进社会公平与正义方面所做的努力）【p60-63】
我国**在政治、经济、文化等方面制定了一系列政策，采取了一系列措施，为弱势群体提供了有力的制度性支持。⑵建立健全了城乡居民最低生活保障制度。⑶新中国成立后，我国**在全国范围内实施了以解决贫困人口温饱问题为主要目标的有计划、有组织的大规模扶贫开发。
⑷发展教育事业，是我国**促进社会平等的一项重要举措。⑸重视农民工权益的保障，并出台相应政策。⑹我国还通过法律援助，为经济困难或特殊案件的当事人提供减免费用的法律服务。
⑺**还通过帮助残疾人**、入学和就业，对艾滋病患者或感染者实施救治和关怀政策，为每个公民创造平等参与社会生活的机会，等等。
可补充具体措施：实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程、建立社会保障制度、公共财政向农村倾斜、大力发展农村新型合作医疗、取消农业税、实施“两免一补”政策，免除义务教育学杂费等等。
十。五、我国和世界各国，有哪些救助社会弱势群体的民间组织？【p64-65】
“春蕾计划” ⑵中国扶贫**会 ⑶中国红十字总会 ⑷中华慈善总会 ⑸联合国难民署 ⑹联合国儿童**会。
十。六、为什么要关心和帮助弱势群体？关爱社会弱势群体对社会发展的意义？关心和尊重弱势群体对维护社会稳定有何重要性？【p66－69】
扶弱济困、乐善好施是我们中华民族优良传统。社会上处于弱势地们的人们，特别需要大家的支持与尊重。我们的帮助可以让他们树产生活的信心。
②保障弱势群体的基本生活，维护他们的基本权益，尊重他们的人格尊严，是社会和谐发展的重要内容。③不保障弱势群体的基本生活，不维护他们的基本权益，不尊重他们的人格尊严，社会是不可能稳定的。④一个弱势群体得不到保障的社会，一个弱者受到歧视的社会，不可能是一个协调发展的社会。
⑤只有相互关爱，我们才能够创造一个充满爱心与祥和的美好世界。
十。七、关爱弱势群体，中学生应该怎样做？【p69】
作为中学生，我们应该从自己做起，学会尊重，学会关心，学会宽容，学会理解，学会帮助。只要人人都献出自己的爱心，世界将变得更加美好。（五会）
十八、“关爱”品行对学生个人有什么意义？帮助身边需要帮助人的人，谈谈对爱的认识和理解。
爱，不仅是一种付出，还是一种分享。帮助他人，我们会付出一定的时间和精力，然而“赠人玫瑰，手有余香”，在付出的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐，在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美好的情感。
十。九、社会上还有不少有特殊困难的弱势群体，我们能为他们做些什么呢。
1）关爱和帮助弱势群体，自觉尊重和维护他们的权益；如帮助残疾人，关心和帮助孤寡老人；关心帮助孤残儿童；给希望工程捐款；捐助灾区群众；
二。十、正义的作用：1、正义保障人们的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会进步。
2、没有正义的制度就没有真正的公平。3、正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续发展，最终造福每一个社会成员。4、正义使得人与人之间的纽带更为紧密，使得人与人之间的关系更为和谐。
二。十一、如何做一个有正义感的人：如果非正义行为发生在自己身上，我会采取正当方式，奋起抗争；如果看到非正义行为发生在他人身上，我会见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助；未成年人既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。
二。十二、怎样以实际行动维护公平？
尊重他人的人格和尊严，珍爱生命；依法律己，尊重他人合法权利；维护社会公平正义；关心和帮助弱势群体；立志成才，为国家富强，人民幸福做出积极的贡献。
教科版九年级思品复习提纲第五单元
第五单元国策经纬。一 我国进入社会主义发展的新时期的标志？p98 以党的十一届三中全会为标志，我国开创了建设中国特色社会主义的事业，进入了社会主义事业发展的新时期。二 我国处于社会主义初级阶段的原因 或主要特征 表现 是什么？p99 100 首先，我国生产力总体水平还不高，发展不平衡，造成了城乡差距...
教科版九年级思品复习提纲第七单元
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九年级思品科总复习提纲 一
第一单元。1 如何克服青春期烦恼？p1 2 如何调控心理冲动？p1 3 情绪的基本分类？p1 4 调节和控制情绪的方法？p2 5 对待挫折的积极态度？p2 6 战胜挫折的方法？p2 7 怎样珍爱自己的生命？p3 8 怎样做到肯定生命，尊重生命？p4 9 责任感的含义p6 10 怎样培养做人的责任感p...